Seu filho tem algum problema de comportamento ou só precisa de atenção? Como você sabe se o mau comportamento de seu filho deve ser punido ou aconselhado? Neste artigo, Ron Huxley, autor de Love & Limits: Achieving a Balance in Parenting, nos dá perguntas para fazermos a nós mesmos que ajudarão a avaliar os padrões de comportamento de nossos filhos.
Perguntas de diagnóstico
As perguntas diagnósticas são ferramentas parentais que ajudam os pais a determinar quais são os motivos por trás do comportamento de seus filhos. O mau comportamento das crianças pode ser motivado pela necessidade de atenção, poder, vingança ou por desânimo. A maior parte do mau comportamento das crianças se deve à necessidade de atenção.
A atenção em si não é ruim, mas a maioria das crianças a procura de forma inadequada. Eles incomodam os pais quando estão ao telefone, interrompem as conversas e reclamam para chamar a atenção dos pais. Quando eles sentem que não conseguiram chamar a atenção de seus pais, eles ficam bravos e lutam pelo poder com seus pais. Se isso não der certo, as crianças buscarão vingança.
Eles seguirão o velho ditado: “Não fique bravo, vingue-se”. Porque eles se sentem feridos, eles vão machucar os outros. Se isso não lhes der o que eles acham que precisam de seus pais, eles se moverão para o último motivo de mau comportamento - desânimo. Eles adotarão a atitude: “Por que se preocupar?” “Nada do que eu faço faz diferença, então por que eu deveria me importar?” Neste ponto, as crianças perderam a esperança. Os pais podem determinar o motivo do mau comportamento de seus filhos fazendo a si mesmos três perguntas diagnósticas:
O que acontece quando tento corrigir esse problema com meu filho?
Os pais podem determinar a resposta a essa pergunta reconhecendo seus próprios sentimentos. Os pais geralmente se sentem aborrecidos ou irritados quando as crianças procuram atenção. A raiva é uma emoção comum por motivos de poder. Sentir-se rejeitado ou magoado é típico das motivações de vingança. E sentir vontade de desistir (de si e dos filhos) é típico das motivações de desânimo.
O que acontece quando tento corrigir esse problema com meu filho?
Quando as crianças estão buscando atenção, os pais vão lembrar ou persuadir a criança a parar com suas ações irritantes. As crianças respondem a isso parando momentaneamente e depois olhando para cima novamente, com os mesmos comportamentos ou algum novo comportamento igualmente irritante. Crianças em busca de poder desafiam as tentativas dos pais de corrigir o comportamento da criança. As crianças continuam a agir da mesma maneira e podem até “aumentar” a intensidade da luta.
Crianças em busca de vingança contra-atacam as tentativas de correção dos pais. Eles veem cada ação como sendo “para pegá-los” ou os maltratam de alguma forma. E assim buscam mais vingança intensificando os comportamentos ou escolhendo alguma nova arma.
Finalmente, quando as crianças se sentirem totalmente derrotadas, elas ficarão desanimadas. Eles agem como deficientes ou inadequados para realizar qualquer tarefa, como tarefas domésticas ou trabalhos escolares. As tentativas de correção dos pais geralmente terminam em respostas passivas por parte da criança ou não recebem nenhuma reação. "O que importa se eu não faço o que você diz, não posso agradá-lo de qualquer maneira", "Por que ir à escola, sou muito estúpido de qualquer maneira" ou "Por que deveria Se eu fizer um teste para o time, vou me envergonhar ou eles não vão querer que eu jogue! são algumas das crenças errôneas do criança.
Que ação eu preciso para ajudar meu filho a pedir o que ele precisa de maneira apropriada e não inadequada?
Esta questão diagnóstica reconhece que as crianças não estão cientes de suas motivações para o mau comportamento. Também reconhece que todo mau comportamento, mesmo chamar a atenção, decorre do desânimo. As crianças não têm coragem de se comportar de maneira positiva e construtiva. Eles estão simplesmente tentando descobrir onde eles pertencem em sua família. E quando suas tentativas de se sentirem significativas não são recebidas com respostas positivas, elas ficam ainda mais desencorajadas e tentam um novo ou mais intenso mau comportamento.
O motivo que eles escolhem também pode depender de sua interpretação da situação. Mas por que eles escolhem um determinado motivo não é tão importante quanto entender o que os pais podem fazer para modificar suas mau comportamento da criança, para que ela possa obter o que sente que precisa de maneira apropriada, em vez de inadequada maneiras.
Por exemplo, se uma criança está buscando atenção inadequadamente, que ação um pai pode fazer para dar atenção adequada à criança? Ou se uma criança está buscando poder, o que pode fazê-la se sentir poderosa sem que ela tenha que lutar pelo poder? Ou se uma criança está usando vingança, como um pai pode não retribuir mágoa por mágoa ou reforçar o comportamento de perdão de uma criança para reverter esse motivo? E, finalmente, se uma criança está se sentindo desanimada, o que os pais podem fazer para encorajar os esforços, por menores que sejam, da criança?
