Acho que meu filho mais velho acidentalmente deixou seu manual de instruções no meu útero no dia em que apareceu 16 anos atrás. Porque desde aquele dia – apesar de eu ter mais três filhos depois dele – tenho me sentido uma completa e total novata em criá-lo. Como se eu estivesse tateando em um quarto escuro, procurando um interruptor de luz que de repente lançaria alguma clareza sobre a situação.
Claro, o diagnóstico de TDAH que ele recebeu quando estava na segunda série não ajudou. Até aquele momento, havíamos lutado para encontrar uma solução que funcionasse para ele, mas surgiu de mãos vazias. O garoto era brilhante; ele testado dotado no jardim de infância, e seu professor naquele ano até me encaminhou um e-mail particular do orientador que dizia que eles precisariam fazer “concessões especiais” para acomodar seu ritmo acelerado. Mas então as notas começaram a chegar em casa. Incansavelmente.
Ele não está seguindo os procedimentos
, eles disseram. Ele não fica no seu lugar. Ele não para de falar com os outros alunos. Ele está agindo muito bobo. Ele teve um dia difícil hoje. Parecia que todos, todos os dias, do professor de sala de aula ao professor de música e ao monitor do refeitório, tinham algo negativo a dizer sobre seu comportamento. Ele não era beligerante ou agressivo nem nada – mas estava sendo visto como um incômodo, o que absolutamente partiu meu coração.“Isso é o que ele estava fazendo enquanto deveria estar fazendo sua planilha”, disse sua professora do jardim de infância. uma vez me disse durante uma reunião improvisada da escola, e me entregou a planilha … com uma tira estranha recortada disso. Então ela me entregou a tira recortada; pela cola seca em cada extremidade, eu poderia dizer que era para ser uma pulseira. Um lado dizia "PARA MÃE" e o outro lado dizia "EU TE AMO MÃE". Eu queria chorar. Meu bebê.
Ele estava sempre em uma mesa separada para melhorar seu foco, sempre no corredor, sempre em uma mesa de almoço diferente, sempre na tentativa fracassada de mantê-lo quieto e na linha. Era para “minimizar as distrações”… embora em sua essência, parecesse pessoal. Muito compreensivelmente, ele odiava ser tão ostracizado o tempo todo – mas seu pai e eu estávamos completamente perdidos. Alguém estava perdendo a bola quando se tratava desse pobre garoto, mas fomos nós? Era a escola dele?
Quando você é pai de uma criança assim, você se sente impotente. Você sabe que seu filho pode ser volúvel e irritante, e você não culpa os professores por ficarem irritados por eles terem que lidar com isso e uma sala de aula de outros alunos. Mas, ao mesmo tempo, você se sente indignado em nome de seu filho, que claramente não pode evitar e está sofrendo como consequência.
A equipe da escola não viu o doce e paciente irmão mais velho que meu filho estava em casa, ou seu hiperfoco enquanto ele assisti a documentários no YouTube sobre tudo, desde larvas de vespas parasitas até o funcionamento interno do vocal cabos. Eles só viram o garoto que não terminava suas planilhas ou ficava em sua cadeira. Era como se estivessem perdendo uma parte crucial de quem ele era, a coisa exata que poderia ter mudado a maneira como ele era tratado na escola. Eu sabia que meu filho não era uma “semente ruim”, mas parecia que ninguém mais sabia.
Eventualmente, nós o avaliamos para TDAH, e ele recebeu um diagnóstico claro. Nós o colocamos em remédios, o que ajudou tremendamente por um tempo, e eu realmente me perguntei por que não tínhamos tentado antes. Mas à medida que ele crescia e suas necessidades de dosagem mudavam, ele começou a desenvolver efeitos colaterais, e optamos por tirá-lo dos remédios na quinta série. Então voltamos à estaca zero porque o TDAH não medicado não se dá bem na sala de aula.
Para ser claro: a medicação para TDAH foi uma dádiva de Deus por um período substancial de tempo. Mesmo apesar da experiência menos do que ideal do meu filho com isso mais tarde, não me arrependo. Eu sei que tomar a decisão de medicar é uma das mais difíceis porque há um estigma tão injusto associado para “drogar seu filho”. (Insira todos os reviravoltas aqui.) Mas se seu filho estiver com dificuldades, por favor, saiba que há é absolutamente nada de errado com ir por esse caminho!
No entanto, se você está em cima do muro - ou está no mesmo barco que eu, e ainda não está optando por remédios, mas quer fazer alguma coisa para ajudar seu filho a gerenciar seu TDAH, há um estudo delineado no mais recente Jornal da Academia Americana de Psiquiatria Infantil e Adolescente (JAACAP) que apresentou alguns resultados promissores: a suplementação de vitaminas e minerais demonstrou ajudar a aliviar os sintomas do TDAH.
No estudo triplo-cego – o que significa que nem pais, filhos ou médicos sabiam quem estava recebendo tratamento e quem estava recebendo um placebo – 135 crianças com TDAH não medicado receberam cápsulas de micronutrientes ou placebo por oito semanas. A cápsula de micronutrientes continha todas as vitaminas e minerais essenciais conhecidos. No final do estudo de oito semanas, o grupo tratado com os nutrientes mostrou três vezes mais melhora em seus sintomas de TDAH (54 por cento versus 18 por cento no grupo placebo). Os achados deste estudo parecem confirmar os achados semelhantes de um estudo de 2019 realizado na Nova Zelândia, que também é emocionante.
“Suplementar com todas as vitaminas e minerais essenciais conhecidos, em doses entre a Dose Diária Recomendada e o Limite Superior Tolerável, pode melhorar humor e concentração em crianças com TDAH e desregulação emocional”, principal autora Jeanette Johnstone, Ph. D., Professora Assistente do Departamento de Psiquiatria Infantil e Adolescente, Oregon Health & Science University e Helfgott Research Institute, National University of Natural Medicine, disse em um comunicado de imprensa. “Essas descobertas podem oferecer orientação a médicos e famílias que buscam tratamentos integrativos para seus filhos com TDAH e desregulação emocional relacionada”.
A pesquisa não apenas descobriu benefícios comportamentais e emocionais para as crianças com TDAH, mas alguns benefícios físicos surpreendentes também: o grupo dos micronutrientes cresceu seis milímetros a mais em altura do que o grupo grupo placebo. “A descoberta de crescimento, também uma replicação do estudo anterior de micronutrientes infantis, é particularmente encorajador, pois a supressão da altura é uma preocupação com a medicação de primeira linha para TDAH”, Dr. Johnstone notado.
Para os pais que estão no fim da corda – e crianças com TDAH frustradas e incompreendidas – o pensamento de ser capaz de controlar os sintomas com um tratamento simples e bem tolerado é muito notícia emocionante. Claro, mais testes são necessários para diminuir Por quê este tratamento parece ser eficaz, e nenhum tratamento funciona em 100 por cento dos casos. Mas às vezes, quando as coisas parecem sem esperança, algo assim parece como encontrar aquele interruptor de luz sempre indescritível: poderia ser isso?
Enquanto isso, até que a ciência apresente uma tratamento de TDAH que funciona com precisão, vamos estocar multivitaminas e nos agarrar à esperança. Continuaremos a repetir instruções como “calça os sapatos” e tentaremos não ficar frustrados quando, 10 minutos depois, nosso filho aparecer ainda descalço com um livro em uma mão e uma meia na outra. Vamos colocar as notas da escola, e ser seus defensores nas intermináveis reuniões de professores, e saber em nossos corações que seus sintomas de TDAH nunca devem definir as crianças maravilhosas e incríveis que eles estão.
