Há muita ansiedade sobre crianças e tecnologia nos dias de hoje, e embora os pais possam fazer coisas como limitar o tempo de uso, eles não podem remover totalmente seus filhos do século 21. Quer queiramos ou não, as crianças vão poder crescer e contar com computadores muito avançados em seus bolsos para fazer de tudo, desde mapear a viagem de volta para casa até controlar listas de compras e resolver contas matemáticas complexas equações. Mas isso não significa que estejamos inevitavelmente criando pequenos drones que não conseguem pensar por si próprios. Um novo estudo descobriu que as crianças não confiam no Internet tanto quanto você pode pensar.
Intitulado, verbalmente, “Who Do I Believe?: Children’s Epistemic Trust in Internet, Teacher and Peer Informants, ” publicado recentemente em The Journal of Cognitive Development, o estudo deu às crianças informações conflitantes. Os professores disseram-lhes uma coisa e a Internet disse-lhes outra. Os pesquisadores descobriram que as crianças com idades entre cinco e oito anos confiavam em seus professores em uma esmagadora maioria. Os adultos, por outro lado, eram mais propensos a confiar na internet - sim, incluindo a boa e velha Alexa.
Enquanto o estudo foi feito na China, pesquisadores canadenses estão descobrindo coisas semelhantes. The Canadian Broadcasting Corproation, que relatou sobre o estudo chinês, também conversou com Matthew Johnson, diretor da Educação para Inteligência de mídia.
#Análise: Um estudo sobre fontes de informação descobriu que, enquanto os adultos confiam mais na Internet para fatos históricos ou científicos, as crianças são um pouco mais céticas. https://t.co/A0b4oh8tax@ramonapringle
- CBC News (@CBCNews) 17 de dezembro de 2019
“As crianças veem os professores como uma fonte de informação e orientação tão importante em nossa época de sobrecarga de informações quanto o faziam quando a informação era escassa”, disse ele ao CBC. Johnson também descobriu que as crianças tendem a recorrer a um professor para obter ajuda na pesquisa e verificação online.
Mas isso não significa que estamos criando uma geração que será imune a deepfakes e manipulação de eleições através Facebook. Os autores do estudo apontam para o fato de que os adultos pesquisados eram mais propensos a confiar na Internet do que em um professor; eles listam uma série de razões possíveis, incluindo ver a internet como mais confiável do que um mero ser humano falível. Mas os autores também postulam que as crianças podem simplesmente não compreender como a Internet é vasta e como ela pode responder a quase todas as perguntas.
Em outras palavras, os pesquisadores preveem que as crianças perderão o ceticismo da Internet com a idade - da mesma forma que inevitavelmente perderão dependem da tecnologia e da internet mais. Se quisermos ter certeza de que eles não colocam tudo sua fé em tecnologia, pais e professores terão que intervir para ensinar alfabetização midiática também.
