Vamos esclarecer uma coisa, de uma vez por todas: Ensino à distância é uma porcaria. Não passamos anos sendo bombardeados com avisos sobre tempo excessivo de tela e a danos físicos e mentais que faz? Bem, agora, graças ao COVID-19, enfrentamos o fechamento de escolas em todo o país e um número desconhecido de meses de aprendizagem à distância, também conhecida como a única opção para as crianças “aprenderem”. Se é isso que você pode chamar isto.
Mas mesmo os professores estão descobrindo que não têm recursos, experiência ou meios emocionais para educar seus próprios filhos em casa com sucesso. Para algumas crianças, o ensino à distância é literalmente impossível. E para crianças com necessidades especiais como meu filho, que é autista e não verbal? Esqueça isso. Ofertas de ensino à distância crianças com necessidades especiais precisamente Nenhum das coisas que são necessárias para ajudá-los a realmente aprender.
Muitas dessas crianças têm autismo como meu filho, e / ou problemas sensoriais, deficiências visuais / físicas / auditivas ou uma miríade de outros problemas que tornam impossível para eles sentar e olhar para uma tela o dia todo - ou mesmo por um momento. Freqüentemente, eles precisam de alguém com eles, ajudando-os ao longo do dia, como um auxiliar ou um paraprofissional. Eles contam com rotina e previsibilidade. As crianças que estão acostumadas a obter serviços através de suas escolas, como terapias específicas, agora são apenas recebendo tele-terapia - que, novamente, depende de sua capacidade de olhar para a tela de um computador por um período prolongado de tempo.
Meu filho estava na escola quatro horas por dia, cinco dias por semana. Ele estava recebendo horas de fisioterapia, terapia da fala e terapia ocupacional. Agora, recebemos uma ligação de 30 minutos do Zoom uma vez por semana, durante a qual seus terapeutas fazem sugestões. Na maioria das vezes, isso implica que eles digam “Veja se você consegue fazer com que ele [insira a tarefa aqui]” e perguntem se eu tenho alguma dúvida.
sim. Eu tenho dúvidas.
Na verdade, ainda sinto que não estou qualificado para ser pai; eu sou com certeza amplamente subqualificado para substituir três terapeutas e um paraprofissional. Meu filho precisa de ajuda. E ele não está entendendo.
Veja esta postagem no Instagram
Trippy se perguntando o que diabos aconteceu com sua poça
Uma postagem compartilhada por Lily Burns (@lilyjburns) em
Eu sei que não há muito que alguém possa fazer. Graças à quarentena, as visitas domiciliares de empresas privadas de terapia não estão acontecendo. Os professores maravilhosos e gentis do meu filho me dizem todas as semanas que gostariam de poder fazer mais. Eles ouvem minhas frustrações e sei que também estão. Afinal, eles estavam lá quando começamos meu filho com 15 minutos de aula por dia; ele gritaria o tempo todo. Demorou quase um ano inteiro para trabalhar até quatro horas por dia, e agora, ele adora escola. Quando eu mostrei a ele uma foto de sua assistente de classe no Facebook dela recentemente, ele começou a soluçar e beijar a tela.
Estamos em quarentena há 89 dias. Todos os dias, meu filho me traz seus sapatos e arrasta sua mochila até a porta.
Esqueça o “progresso” com sua educação e terapia; o melhor cenário, o melhor absoluto que podemos esperar, é que ele não regrida. Como isso está ok?
Tive pesadelos de que, quando as crianças finalmente voltassem para a escola pessoalmente, meu filho estaria de volta aos 15 minutos, gritando um assassinato sangrento. Todos os passos que ele deu, todo aquele progresso - e agora, o melhor que podemos fazer é esperar que as coisas não voltem ao início.
Venha o outono, meu filho Trip ficará sem serviços por seis meses. Seis meses inteiros. E além da frustração e raiva que sinto como pai dele, não posso acreditar que, em situações como esta, não haja um plano melhor para crianças com necessidades especiais. Para crianças como Trip, que não podem falar com os professores ao telefone, não podem sentar para uma reunião do Zoom de uma hora ou acompanhar os vídeos no Google Sala de aula. Essas crianças, as que mais precisam de ajuda, deveriam fazer... nada? Não conseguiu nada? Ficar ainda mais atrás de seus colegas neurotípicos?
Veja esta postagem no Instagram
Feliz aniversário, querido. Trippy, você é o anjo mais doce, mais empático, o menino mais travesso e amoroso, tenho tanta sorte de ser sua mãe. Feliz 4º aniversário, Diggle! @ burnce5
Uma postagem compartilhada por Lily Burns (@lilyjburns) em
É comovente ver seu filho lutar. Isso vale para qualquer pai. Para aqueles de nós com crianças com necessidades especiais, assistir a sua luta com o “ensino à distância” é uma batalha diária. E com o destino da reabertura de escolas ainda não está claro, a ideia de fazer isso por mais dois, ou quatro, ou seis meses, faz meu estômago embrulhar.
Nas escolas (as boas, pelo menos), salas de aula inteiras são construídas para alunos com necessidades especiais - especificamente para ajudá-los a crescer e aprender. Existem materiais sensoriais, áreas para enfocar e trabalhar, e áreas para se acalmar e brincar. Esse ambiente não existe no ensino a distância. Não existe dentro da minha casa lotada e ocupada.
E não, não estou dizendo que essas crianças deveriam estar de volta à escola agora. O coronavírus roubou muitas coisas das crianças e não estou disposto a arriscar a vida de ninguém apenas para que as crianças possam ter a normalidade da escola. O que estou dizendo é que deve haver um plano, para todas as crianças, repito, TODAS as crianças - independentemente de seu estado físico ou mental habilidades, situação econômica ou envolvimento dos pais - para ter a chance de obter uma educação decente e os serviços que necessidade. É vergonhoso que as únicas crianças que têm acesso à educação no momento sejam aquelas para quem olhar a tela é fácil.
Alunos com qualquer tipo de necessidade especial ou deficiência estão perdendo imensamente agora, e meu coração está com eles e seus pais - todos nós que estamos tentando manter alguma aparência da programação e rotina diária de nosso filho intacta enquanto também trabalhamos, preenchendo como terapeutas, cuidando de nossos outros filhos e trabalhando alguns mais. Essa não é uma situação sustentável. Essas crianças merecem mais, elas merecem melhor e, droga, nós, pais, também.
Uma versão desta história foi publicada originalmente em junho de 2019.
Aqui estão os melhores brinquedos para manter as crianças longe das telas quando eles estão não ensino à distância.
