Relatórios dos últimos anos parecem indicar um grande aumento no número de crianças com autismo nos E.U.A. Descubra mais aqui.
Os pesquisadores do estudo “National Autism Prevalence: Trends from United States Special Education Data” analisaram o especial nacional dados educacionais coletados de 1992 a 2001 para comparar as tendências na prevalência do autismo com as tendências na prevalência de outros deficiências. Consistente com outros relatórios, esta análise mostra que a prevalência de autismo em crianças em idade escolar tem aumentado dramaticamente com o tempo. Além disso, os pesquisadores encontraram indícios de que a taxa de aumento pode agora estar diminuindo - embora alertem que estes sinais de desaceleração também podem ser o subproduto de mudanças na maneira como as escolas estão usando certas classificações de educação especial.
O estudo também relata que os grandes aumentos na prevalência de autismo não parecem ser acompanhados por reduções comparáveis em outras classificações de educação especial, e aponta que embora o autismo agora possa ser diagnosticado em crianças em idades jovens, as crianças ainda parecem estar adquirindo as classificações de educação especial de autismo pela primeira vez quando mais velhas idades.
