Meu filho começou o ensino médio este ano e, para sua sorte, toda a sua classe de calouros está recebendo laptops para usar na escola e em casa. E enquanto a maioria dos alunos está muito animada com isso, os pais têm sentimentos confusos sobre a introdução de laptops na experiência diária da sala de aula. Eles ajudarão a agilizar a tomada de notas e levar o aprendizado a outro nível? Ou serão distrações facilmente abusadas?
Os cadernos espirais e fichários de três argolas são realmente muito antiquados como ferramentas de aprendizagem? Dr. Maurice Elias, professor de psicologia da Rutgers University, pensa assim: “Está claro que o papel está se tornando cada vez menos prevalente”, diz ele ao SheKnows. Claro, nos tempos dos pioneiros, as crianças faziam anotações pessoais quadros negros com giz, o que nos parece absurdo hoje. O papel está indo pelo mesmo caminho?
Mais: Os itens de volta às aulas que você não precisa comprar este ano
É claro que as crianças de hoje são nativas digitais - o que significa que cresceram com tecnologia suas vidas inteiras. E a alfabetização digital será a chave para esta geração, independentemente do campo em que eles optem por trabalhar. De acordo com um recente Pesquisa Microsoft Education, 50 por cento dos pais acreditam que a codificação e a programação de computadores serão os assuntos mais benéficos para a empregabilidade futura de seus filhos. Elias explica, “[C] omputadores dão acesso a enormes fontes de informação. Para fins de ensino, especialmente se os alunos estiverem fazendo pesquisas individuais ou em pequenos grupos, laptops com conexões supervisionadas de internet podem ser ótimas ferramentas. ”
Os defensores dos laptops em sala de aula argumentam que a tecnologia pode envolver os alunos de maneira mais eficaz do que palestras, quadros negros e livros didáticos. O CEO da JumpStart Games, David Lord, disse a SheKnows: “O uso da tecnologia na sala de aula é uma tendência crescente - uma tendência que pode ser aproveitado de várias formas para aprimorar uma interação digital instantânea entre o professor, o aluno e o pai. Essas tecnologias envolvem os alunos em seu próprio ritmo e envolvem ativamente pais e educadores. Cada aluno é único e tem um ritmo e um estilo intrínsecos. O advento da tecnologia de aprendizagem adaptativa é uma ferramenta poderosa para refinar ainda mais a instrução. ”
Kathy Uhr é diretora do ensino fundamental na Fort Worth Academy, no Texas, onde eles usam laptops em sala de aula desde 2007. Uhr disse a SheKnows, “Saber como acessar informações e avaliar sua precisão e relevância é uma habilidade que só pode ser adquirida através do uso de tecnologias modernas. De hoje Educação não se trata de memorizar fatos, mas sim de avaliar informações e fazer conexões. Os professores da academia integram perfeitamente a tecnologia em sua sala de aula de uma maneira que permite aos alunos aprender, criar e colaborar de forma a prepará-los para seus futuros em um mundo saturado de tecnologia."
Mais: A lista de verificação de volta às aulas que todos os pais precisam
Mas embora haja muitos aspectos positivos em permitir a entrada de laptops na sala de aula, também existem algumas grandes preocupações e limitações. Embora digitar notas possa ser mais eficiente para alguns alunos, especialmente aqueles com caligrafia ruim, há algo a ser dito sobre transcrever notas da maneira antiga. “Sabemos que as anotações manuscritas dos alunos geram um aprendizado melhor do que as anotações digitadas no computador”, diz Elias.
Embora a tecnologia possa ter um lugar na escola, não é um substituto para o aprendizado interativo em sala de aula. Maria Stein-Marrison, diretora da Manitou School em Nova York, disse ao SheKnows: “Visitei escolas onde cada criança está em um Chromebook para cada classe, e não há envolvimento com o professor e o colega alunos. ”
Além disso, existe a preocupação de que os laptops na sala de aula possam ser uma distração para os alunos. O acesso à internet permite que os alunos baixem jogos e acessem sites não acadêmicos, em vez de se concentrar no professor e no tópico em discussão. A segurança cibernética é a principal preocupação dos pais, embora, no caso dos Chromebooks, supostamente os alunos não consigam baixar aplicativos como Skype, Photoshop, iTunes, etc. Mas Stein-Marrison diz: “Não importa o quão boa seja a segurança, os alunos encontram maneiras de contorná-la e usar os dispositivos para seus próprios fins”.
Na mesma pesquisa da Microsoft Education, 63% estavam preocupados com o fato de seus filhos gastarem muito tempo em seus dispositivos em casa. A sala de aula costumava ser uma chance para as crianças se desconectarem da tecnologia por algumas horas, mas os laptops na escola significam mais tempo com a tecnologia.
A tecnologia é realmente o futuro da educação? Embora Stein-Marrison não defenda que todo aluno tenha um laptop na escola, ela admite: “Eu vi escolas onde as crianças não obtêm nenhuma tecnologia e ficam em desvantagem mais tarde em vida."
Lord concorda e acrescenta: “A tecnologia agora é parte integrante da vida, especialmente para os adolescentes. Não vamos vencer a batalha por limitar o tempo deles em seus tablets e smartphones, porque eles usarão seus dispositivos sempre que puderem. ”
Mais: O que seu filho gostaria que você fizesse antes do início das aulas
Então, esta é uma situação se-você-não-pode-vencer-eles-junte-se a eles? Não é necessariamente tão simples. Se laptops são usados na sala de aula e em casa, pais e professores precisam garantir que os alunos usem essas ferramentas com responsabilidade. Lord diz: “É importante para pais e professores ajudar a moldar a visão de uma criança sobre a tecnologia como uma ferramenta positiva para o aprendizado - não apenas um veículo para o consumo irracional. Os pais podem ajudar seus filhos a baixar jogos e aplicativos que são benéficos para o "aprendizado do conceito central" e que expandem o que as crianças estão aprendendo na escola. ”
Os pais e administradores também precisam se comprometer a dar aos filhos mais tempo "desconectados", tanto durante o dia escolar quanto em casa. “Ao reservar grande parte do tempo [para] brincadeiras ao ar livre e outras atividades sem tecnologia”, diz Lord, “crianças e adolescentes podem aprender a se desconectar de seus dispositivos”.
