Se você pensou em conseguir seus filhos “escola Superior-pronto ”era a chave para um futuro brilhante, pense novamente. Embora os líderes empresariais, educadores e formuladores de políticas enfatizem o carregamento matemática e aulas de ciências e tirar boas notas, não é mais suficiente, diz Tony Wagner, Ed. D., o primeiro bolsista de Educação para a Inovação no Tecnologia & Entrepreneurship Center em Harvard, e autor de Criando inovadores: a formação de jovens que mudarão o mundo. Wagner diz que as crianças de hoje precisam estar “prontas para inovar” e se esforçar para criar seus próprios empregos para o futuro.
Por que estar "pronto para a faculdade" não é suficiente
Se você pensava que deixar seus filhos “prontos para a faculdade” era a chave para um futuro brilhante, pense novamente. Embora os líderes empresariais, educadores e formuladores de políticas se estressem em carregar aulas de matemática e ciências e tirar boas notas, isso não é mais suficiente, diz Tony Wagner, Ed. D., o primeiro bolsista em Educação para a Inovação no Centro de Tecnologia e Empreendedorismo de Harvard e autor de Creating Innovators: The Making of Young Who Will Change the Mundo. Wagner diz que as crianças de hoje precisam estar “prontas para inovar” e se esforçar para criar seus próprios empregos para o futuro.
Por que os pais deveriam se importar se seus filhos são inovadores ou não, e que erros os pais cometem quando se trata de como incentivam os filhos a ter sucesso?
Tony Wagner: O trabalho de rotina está desaparecendo rapidamente neste país. Está sendo terceirizado ou automatizado. O que isso significa para nossos filhos é que, para ganhar uma vida decente no futuro, eles devem ter novas habilidades. Eles devem aprender a ser criativo solucionadores de problemas - inovadores - em qualquer trabalho que façam. Eles devem aprender a assumir riscos, aprender com os erros e perseverar. Quando os pais são excessivamente protetores com os filhos, eles não aprendem nenhuma dessas coisas. E quando os pais pressionam seus filhos a "ter sucesso", a motivação intrínseca para aprender e trabalhar é freqüentemente minada.
Boas notas - velha escola?
Em seu livro mais recente, Criando inovadores: a formação de jovens que mudarão o mundo, você escreve que entrar nas escolas “certas” e tirar boas notas não são mais garantias de sucesso - por quê?
Wagner: O conhecimento hoje se tornou uma mercadoria gratuita - como o ar ou a água. Só porque você se graduou e estudou em boas escolas, não significa que você tem as habilidades necessárias para inovar - para pensar de forma crítica e criativa. O mundo simplesmente não se importa mais com o quanto você sabe. O que mais importa é o que você pode fazer com o que sabe.
Um futuro com segurança financeira para nossos filhos significa carregá-los em aulas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM)?
Wagner: O que aprendi pesquisando para meu livro, Criando inovadores, é que a educação STEM mais do mesmo não produz necessariamente alunos mais inovadores. Os alunos precisam de uma educação diferente, não apenas mais aulas de ciências e matemática. Eles precisam aprender a entender e resolver problemas, usando várias disciplinas. Eles precisam aprender a assumir riscos e aprender com seus erros. Eles precisam aprender a trabalhar de forma colaborativa. Essas habilidades e disposições - mais do que qualquer conjunto específico de cursos - provavelmente farão com que nossos alunos tenham um futuro mais seguro, bem-sucedido e produtivo.
Pais inovadores
Os pais podem fazer a diferença na promoção de habilidades criativas e empreendedoras nas crianças, ou isso depende das escolas?
Wagner: Os pais podem - e fazem - fazer uma grande diferença, incentivando o jogo, a paixão e o propósito.
Que coisas específicas os pais podem fazer para criar filhos inovadores?
Wagner: Encoraje brincadeiras não estruturadas e baseadas em descobertas. Limite o tempo de tela e dê menos brinquedos que as crianças possam usar para fazer algo ou com: blocos, areia, argila, tinta e, quando forem mais velhas - Legos. Incentive as crianças a serem curiosas e a encontrar e perseguir uma paixão. Finalmente, incentive as crianças a terem um propósito: fazer a diferença ou retribuir de alguma forma.
Ei mães
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