Kiedy wracają do domu ze szkoły, szukają mnie, żebym to wszystko zamknął i skupił się tylko na nich.
T
t Kiedyś byłam mamą, która pracowała cały czas. Zanim mali ludzie wyszli do szkoły, kiedy wszyscy się szykowaliśmy, kiedy ich nie było na cały dzień, kiedy wrócili do domu i ponownie położyli się spać. Mam na myśli to, że moim celem było wciśnięcie każdej dostępnej, dostępnej w wolnej minucie i ostatniej minucie uncji pracy. Widzisz, kocham moją pracę. Ja robię.
t Ale kocham też moich małych ludzi.
t I zaczęli zauważać różnicę. I naśladuj to. Sposób, w jaki robią to mali ludzie: „Mamo, będę z tobą za minutę… (palec wzniesiony w powietrze)” Brzmi znajomo? A właściwie, czy odbicie pasuje?
t Zrobiło mi to. I niekoniecznie kochałem to, co widziałem. Zawsze wiedziałem, że moi mali ludzie robią to, co ja, a nie jak mówię, i z pewnością nie był to wyjątek. Kiedy wrócili do domu ze szkoły, szukali mnie, żebym to wszystko zamknął i skupił się na nich i tylko na nich. Zasłużyli na to.
t Moja mała dziewczynka zaczęła robić zdjęcia mojej pracy. Ponieważ to było „zabawne”. Tyle że nie było, prawda?
t Stworzyliśmy więc system reguł, które modyfikują sposób, w jaki układają się nasze szkolne popołudnia; służą nie tylko mnie, ale także moim małym ludziom.
Pięć rzeczy do zrobienia, gdy dzieci wrócą do domu ze szkoły
T 
TPrzestań robić to, co robisz. To była dla mnie jak dotąd największa korekta. Przywykłem do mentalności „prawie skończyłem”. Minęło trochę czasu, zanim przyzwyczaiłem się do przekonania, że 3:35 to moja podróbka. Okres. Nie „Prawie jestem”. Nie „Będę z tobą za minutę”. Zamiast tego pełne skupienie i energia promieniują w kierunku tych uśmiechniętych twarzy, gdy wchodzą. Muszę być gotowy, przygotowany, szczęśliwy i wyczekujący.
T 
TZadawać pytania. Bądźmy szczerzy, mali ludzie nie zawsze będą chcieli ze mną rozmawiać i dzielić się swoimi dniami, ale na razie tak. I mam zamiar to wykorzystać, póki mogę. Czy czegoś się nauczyli? Czy ich dzień był zabawny? Stresujący? Zwariowany? Powiedzieć. Ja. Więcej.
T 
TSłuchać. Znasz wszystkie te pytania, które zadałeś? Musisz słuchać odpowiedzi, a nie sięgać po telefon, aby odpowiedzieć na SMS-a lub e-maila. Czasami mówią ci eony więcej niż to, o co prosiłeś: kto był miły, a kto nie… jakie książki myślą o przeczytaniu… dlaczego Science Fair brzmi fajnie, mimo że nie mieć by to zrobić… nawet jak mogliby to zrobić lubić ktoś w swojej klasie (o zgrozo!).
T 
TNiech grają. Kiedyś wskakiwaliśmy od razu do pracy domowej, ale okazało się, że mali ludzie potrzebują trochę ulgi w stresie, zanim ich mózgi przeskoczą od razu do następnej części pracy. Nawet 15 minut zabawy może pomóc im odpuścić i skupić się na nowo. Odkryłem, że ich zdolność do siedzenia w miejscu i wykonywania swojej pracy była ograniczona, kiedy spodziewałem się, że zaczną się w momencie, gdy wejdą do drzwi.
T 
T 
TNakarm ich. Moi mali ludzie wchodzą do drzwi prosząc o przekąskę i napój. Jeśli jesteś podobny do mnie, próbujesz skupić się na wyciąganiu niektórych „dobrych rzeczy” ze spiżarni i lodówki. Szukamy owoców, serów, mieszanek szlakowych i soków, które uwielbiają (z którymi czuję się dobrze). Ostatnio Motta przysłali nam do wypróbowania kilka swoich nowych innowacyjnych smaków. Niesamowita wiadomość: 40 procent mniej cukru niż soki owocowe i brak sztucznych słodzików. Nie wspominając o pysznych smakach: Fruit Punch Rush, Wild Grape Surge i Strawberry Boom. Największym hitem w naszym domu był Owocowy Poncz Rush. To jak lato w butelce (a wiesz, że tutaj desperacko tego potrzebujemy). Cieszę się, że mali ludzie mogą sięgnąć po coś, co ich nakarmi po szkole. Jest picie, dzielenie się, wiwatowanie, a nawet odrabianie lekcji.
T 
TPrzytul ich. Jeśli mam być szczery, to właściwie jedna z pierwszych rzeczy, które robię jako trafienia 3:35. Właściwie tak wiele razy powiedziałem moim małym ludziom: „Nie sądzę, żebym miał dzisiaj wystarczająco dużo uścisków”, że teraz odzywają się do mnie za każdym razem, gdy czują nawet najmniejszą potrzebę. Służy nam wszystkim dobrze. A to oznacza, że uściski zdarzają się codziennie: kiedy potrzebują, kiedy ja potrzebuję, kiedy ktoś potrzebuje.
• Jaka jest Twoja popołudniowa rutyna i jak pomaga Tobie i Twoim małym ludziom przygotować się na resztę dnia i pozostać w kontakcie?
T Ta rozmowa jest sponsorowana przez Motta, ale jak zawsze wszystkie myśli i opinie są moje i tylko moje.
