Z definicji superbohaterowie to siły dobra, które stają w obronie maluchów i są podziwiane za ich szlachetne cechy. Niestety efekty te popularne postacie naprawdę mieć na małe dzieci może być odwrotnie. W badaniu opublikowanym w tym miesiącu w Journal of Abnormal Child Psychologynaukowcy odkryli, że dzieci w wieku przedszkolnym, które zaangażowały się w „kulturę superbohaterów”, częściej wykazują pewne niepokojące zachowania.
„Dzieci wyłapywały agresywne cechy superbohatera, a nie pozytywne cechy” – powiedziała autorka badania Sarah M. Coyne, profesor nadzwyczajny w Szkole Życia Rodzinnego Uniwersytetu Brighama Younga. Powiedziała, że wygląda na to, że dzieci chwytają się niewłaściwych wiadomości, ignorując pozytywne cechy wielu superbohaterów.
Na potrzeby badania Coyne i jej koledzy przeprowadzili wywiady z 240 dziećmi, których rodzice stwierdzili, że w pewnym stopniu angażują się w „kulturę superbohaterów”. Kiedy zapytano dzieci o ich ulubione cechy superbohaterów, takich jak Batman, Kapitan Ameryka czy 20 procent Spider-Mana stwierdziło, że lubi brutalne umiejętności – w tym „rozbija i denerwuje się” i „ponieważ on może zabić."
Wydawało się, że przekłada się to na złe zachowanie niektórych dzieci. Rok po pierwszym wywiadzie naukowcy odkryli, że dzieci, które „często angażują się w kulturę superbohaterów”, są ogólnie bardziej agresywne fizycznie i relacyjnie. Tymczasem nie byli bardziej podatni niż ich rówieśnicy na prospołeczne lub godne podziwu zachowania „obronne”.
Zanim jednak Coyne stał się złoczyńcą, który wyrzuca wszystkie zabawki Supermana do kosza, Coyne mówi, że istnieje lepszy sposób — a zaczyna się to od upewnienia się, że istnieje otwarty dialog i ograniczenie dzieci do odpowiedniego wieku głoska bezdźwięczna. (Innymi słowy, nie Deadpool.)
„Sami superbohaterowie mają tak wiele odkupieńczych cech, więc skupiłabym się na nich, pomniejszając przemoc” – powiedziała, sugerując rodzice kierują swoje dzieci do pozytywnych cech superbohaterów, jednocześnie wyjaśniając, że nie potrzebujesz specjalnych mocy, aby być siłą dobry. Jak powiedziała: „Prawdziwy superbohater to taki, który jest miły, wyrozumiały, lojalny, empatyczny i potrafi bronić innych bez uciekania się do przemocy”.
Badania Coyne pojawiły się również w wiadomościach w 2016 r., po opublikowaniu jej badania na temat efekty księżniczek Disneya. W trakcie tych badań Coyne i jej koledzy odkryli, że młode dziewczyny o najwyższym poziomie interakcji z księżniczkami były bardziej skłonne do zachowań związanych z płcią, które mogą powstrzymywać ich przed realizacją przedsięwzięć zwykle postrzeganych jako męski charakter — w tym nauki i technologii pola. Dziewczyny, które najbardziej angażowały się w sprawy księżniczek, miały też gorsze obrazy ciała.
Z drugiej strony naukowcy odkryli, że chłopcy, którzy okazjonalnie oglądali filmy o księżniczkach lub bawili się lalkami, mieli lepszy poziom poczucia własnej wartości i byli bardziej pomocni dla innych. W świetle tych ustaleń i badania superbohaterów Coyne powiedział, że morał tej historii jest dość jasny: pomóż dzieciom znaleźć równowagę, wprowadzając nowe postacie i zainteresowania.
