Nauka poprzez bezpośrednie doświadczenie tematu pogłębia zrozumienie i zaangażowanie wśród dzieci.
T
Źródło zdjęcia: AndreyPopov/iStock/360/Getty Images
• Wiosna to pora roku, kiedy większość osób, w tym rodzice i nauczyciele, woli wyjść na zewnątrz niż przedzierać się przez program nauczania lub znosić przygotowania do standardowych testów. Podczas gdy dzieci muszą kontynuować ciężką pracę, aby przejść przez roczne kursy, aby rozwijać swoje młode umysły, może to również oznaczać, że zabawne części Edukacja są zminimalizowane. Prostą metodą pomocy dzieciom w nauce i podtrzymania ich zainteresowania nauką jest wzmacnianie koncepcji praktycznymi projektami.
• Metody edukacji opartej na doświadczeniu opierają się na założeniu, że uczenie się poprzez bezpośrednie doświadczenie danego tematu pogłębia zrozumienie i zaangażowanie wśród dzieci. Nauka praktyczna jest najłatwiejsza do wdrożenia w przypadku małych dzieci i prostych koncepcji, ale przy silnym planowaniu, starsze dzieci i zaawansowane przedmioty również mogą skorzystać z tego podejścia.
• Istotnym krokiem w uczeniu się przez doświadczenie jest umożliwienie uczniom zadawania własnych pytań na dany temat. Nauka prawidłowych informacji jest ważna, ale osoby, prawie powszechnie, będą bardziej zaangażowane, jeśli: odpowiadają na własne pytania z poprawnymi informacjami, a nie próbują nauczyć się odpowiedzi jako fakt. Ogólnie rzecz biorąc, zadawanie pytań to proces, który zaczyna się od podstawowej wiedzy. Załóż klub książki ze swoim dzieckiem lub zacznij od wybrania książki, którą dziecko przeczytało lub koncepcji, z którą się zmaga, i zidentyfikowania mylących lub interesujących części. Następnie zacznij generować jak najwięcej pytań. Pytania nie muszą być najwyższej jakości ani mieć łatwo dostępnych odpowiedzi. Gdy Twoje dziecko ma długą listę pytań, może je posortować, połączyć, aby stworzyć silniejsze pytania, a następnie udoskonalić je do jednego lub dwóch, które są otwarte i najbardziej atrakcyjne. (Szczegółowa wersja tej metody znajduje się tutaj List o Edukacji Harvarda, czy książka Dokonaj tylko jednej zmiany autorstwa Rothsteina i Santany).
t Jeśli Twoje dziecko czuje się uwięzione w domu, nie bój się wynieść nauki na zewnątrz. Odwiedź park i zrób trochę dziennikarstwa naukowego; zapisuj spostrzeżenia i pytania lub szkicuj schematy roślin, krajobrazów i zwierząt. To wspaniałe wprowadzenie do koncepcji. Odpalaj rakiety butelkowe i wykonuj obliczenia, aby określić, jak wysoko wzleciały. Identyfikuj abstrakcyjne koncepcje, takie jak symetria, w prawdziwym świecie. Odwiedź zabytek historyczny i poświęć czas na wypytanie przewodnika lub tłumacza o wcześniej zbadane koncepcje. Dzieci mogą zdać sobie sprawę, że w tej historii było znacznie więcej, niż wyjaśniały ich podręczniki.
• Wreszcie, stworzenie obiektu fizycznego lub metody związanej z pracą szkolną może być dla dzieci świetnym sposobem na wdrożenie tego, czego się nauczyły, i może pomóc im zapamiętać tę koncepcję na dłuższą metę. Projekty mapowania (2-D lub 3-D), projekty inżynieryjne i mechaniczne, kreatywne pisanie, grafika wizualna, projekty wideo, kodowanie a program lub eksperymenty naukowe, które odpowiadają na wygenerowane przez nich pytania, to sprawdzone metody pogłębiania dzieci zrozumienie. Definicja „zmiennej zależnej” będzie prawdopodobnie łatwiejsza do zapamiętania, jeśli osoby stworzą ją i zdefiniują metodą prób i błędów. Stworzenie obrazu lub programu, aby wskazać, pokazać innym i być dumnym, będzie również poważną inwestycją w naukę danego przedmiotu.
TAby uzyskać więcej wskazówek i strategii, które pomogą Twojemu uczniowi odnieść sukces w szkole, odwiedź www.varsitytutors.com.
