Dzieci, które uwielbiają planować projekt od początku do końca lub uwielbiają sprawdzać, jak można zastosować jedną koncepcję do wielu obszarów i sytuacji w życiu, poczuje się komfortowo w interaktywnych, praktycznych, Wysoki zakres przedszkole klasa.
Początki metody nauczania HighScope
Podejście HighScope powstało w Ypsilanti w stanie Michigan w 1970 roku. Była to pochodna projektu Perry Preschool, który został opracowany, aby zapewnić wczesne dzieciństwo Edukacja do najbiedniejszych obszarów Ypsilanti, aby zapewnić trzy- i czterolatkom lepsze podstawy dla ich przyszłości w szkole średniej. ten badanie znalezione — dekady później — że dzieci, które otrzymały wysokiej jakości program przedszkolny oparty na „aktywnym” HighScope partycypacyjne uczenie się” częściej kończyli szkołę średnią niż dorośli, którzy jej nie ukończyli przedszkole; popełnili też mniej przestępstw, częściej byli zatrudnieni i mieli wyższe zarobki.
Organizacja non-profit Fundacja HighScope teraz promuje i wspiera wychowawców i rodziców, którzy pomagają dzieciom w nauce.
Zrozumienie stylu uczenia się HighScope
Podejście HighScope do uczenia się wspiera dzieci na ich obecnym poziomie rozwoju, jednocześnie pomagając im rozwijać swoje umiejętności. Promowane aktywne uczenie się oznacza, że uczniowie bezpośrednio angażują się w przedmioty i pomysły poprzez praktyczne doświadczenia.
„Program HighScope jest przeznaczony dla wszystkich uczniów, niezależnie od pochodzenia i umiejętności” — mówi Jessica L. Gschwend, interwencjonista ds. wczesnego dzieciństwa w okręgu szkolnym Barren County w Glasgow w stanie Kentucky, wyjaśnia że materiały klasowe są dostępne dla uczniów do manipulowania w sposób, który zachęca ich do nauki zainteresowania. „Nauczyciele są mniej bezpośredni i zamiast tego pracują razem ze swoimi uczniami, aby wspierać ich poprzez pytania, wskazówki i dostarczanie potrzebnych materiałów do nauki”.
Proces uczenia się jest inicjowany przez dzieci, które dokonują własnych wyborów dotyczących tego, z czym chcą pracować i realizują swoje plany i decyzje (w tym sprzątanie).
Czy przedszkole HighScope jest odpowiednie dla Twojego dziecka?
Podczas gdy dzieci pracują i bawią się indywidualnie przez większość czasu w ośrodkach edukacyjnych rozmieszczonych na całym świecie w klasie, podejście HighScope obejmuje czas w grupie, a dzieci są zachęcane do dzielenia się swoimi myślami z ich rówieśnicy. Klasy HighScope kładą nacisk na spójną codzienną rutynę, która zapewnia dzieciom strukturę, jednocześnie pozwalając im na dokonywanie wyborów i podążanie za własnymi zainteresowaniami.
Nauczyciele HighScope obserwują i rejestrują to, co dzieci robią w klasie i ułatwiają rozwiązywanie konfliktów, jako pojawia się potrzeba, ale ich wsparcie dla procesu uczenia się każdego dziecka jest kluczowe dla HighScope metoda. „Moim zadaniem jest przewodzić uczniom i dostarczać wszelkie inne materiały, które pozwolą im rozwinąć ich pomysł”, wyjaśnia Gschwend.
„Na przykład, jeśli dziecko wykazuje zainteresowanie mieszaniem kolorów w celu stworzenia nowego koloru, zabierałbym dla niego materiały do centrum sztuki, które pozwalałyby na mieszanie farby. Albo w centrum nauki ustawiłbym materiały do mieszania barwników spożywczych i tak dalej. Dowiedziałbym się o ich chęci zrozumienia mieszania kolorów za pomocą technik pytań, aby rozpocząć myślenie, ale także poprosić ich o wyjaśnienie, dlaczego to robią coś i poprowadź ich do następnego kroku.” Dzieci są zachęcane do kreatywności i wykorzystywania umiejętności krytycznego myślenia, a nie tylko oferowania „tak” lub „nie” odpowiedzi.
Jaka jest klasa przedszkolna HighScope?
Klasa HighScope to bogate w materiały środowisko do nauki, które jest celowo zaaranżowane, aby umożliwić: dzieci do odkrywania i budowania relacji społecznych, często z dobrze zdefiniowanymi obszarami dla różnych zajęcia.
Treść programu nauczania, zgodnie z HighScope Foundation, jest podzielona na osiem głównych kategorii: Podejście do uczenia się; rozwój społeczny i emocjonalny; rozwój fizyczny i zdrowie; język, umiejętność czytania i pisania oraz komunikacja; matematyka; sztuki kreatywne; nauka i technologia; i badania społeczne.
„Materiały różnią się w zależności od środka. Przez cały czas dostępnych jest co najmniej dziewięć ośrodków”, mówi Gschwend, wyjaśniając, że może to być dramat (kuchnia, gabinet lekarski, restauracja, sklep spożywczy) lub woda. oraz stół z piaskiem wyposażony w konewki, łopatki i lejki, który można również zasypać ryżem, ziarnem dla ptaków lub suszoną fasolą (dla dzieciaków, które uwielbiają nabieranie i nalewanie).
„Badanie może trwać pięć minut lub kilka tygodni, w zależności od zainteresowań uczniów. Uczniowie nie są zmuszani do uczestnictwa, ale zadaniem nauczyciela jest stworzenie każdemu uczniowi możliwości osiągnięcia standardów” – mówi Gschwend. „Najważniejsze jest poznanie dzieci i tego, co lubią. Kiedy uczeń jest zainteresowany, będzie chciał się uczyć, a kiedy chce się uczyć, zostaje z nim.”
Więcej o przedszkolu
Przygotuj swoje dziecko do przedszkola
Zabawa w nauce dla przedszkolaków
Liczenie gier dla przedszkolaków
