Po szokującej relacji 9-letniego chłopca z autyzm zakuty w kajdanki przez funkcjonariuszy policji w Szkoła W zeszłym miesiącu jego matka poinformowała prasę o aktualnej sytuacji.
Stephanie Huck powiedziała, że jej syn, Daniel Ten Oever, nie wróci do katolickiej szkoły św. Hieronima, dopóki wszystkie zapisy dotyczące jego opieki nie zostaną przekazane.
„[Nie będzie] żadnych dyskusji, żadnych negocjacji, dopóki nie dowiemy się dokładnie, co stało się z naszym synem” – powiedziała podczas wczorajszego Konferencja prasowa. „Tylko wtedy możemy podjąć świadomą decyzję o tym, jakie będą następne kroki dla Daniela”.
W czasie incydentu Rada Szkoły Katolickiej w Ottawie broniła działań szkoły, stwierdzając, że „personel działał odpowiednio, aby zapewnić bezpieczeństwo wszystkim zaangażowanym”.
Szkoła skontaktowała się z ojcem Hucka i Daniela, Danem Ten Oeverem i powiedziano mu, że Daniel się zachowywał. Kiedy przybyli do szkoły, odkryli, że są obecni policjanci i zostali poinformowani, że Daniela trzeba skrępować. Później dowiedzieli się, że funkcjonariusze założyli Danielowi kajdanki, ponieważ rzekomo rzucał krzesłami.
Więcej: Nauczyciel twojego dziecka jest rasistą. Co robisz?
Od czasu incydentu Daniel nie wrócił do szkoły, a rodzina pracuje z grupą adwokacką Przywracanie godności. Podczas konferencji prasowej założyciel i dyrektor generalny grupy, Roch Longueépée, powiedział, że rodzina Ten Oever początkowo nie zamierzała angażować prawników ani składać skargę prawną, ale rada szkoły zaangażowała własnego prawnika, który następnie zagroził pozwaniem Longueépée z powodu zniesławienia uwagi.
„To straszna reakcja i służy jedynie frustracji i przedłużeniu bezpiecznego powrotu Daniela do szkoły” – powiedział.
Longueépée dodał, że rodzina nie obwinia policji za zakucie Daniela w kajdanki, ale kwestionuje to, czy w ogóle słuszne było zaangażowanie policji przez szkołę.
Powiedział również, że wiedział o 14-letnim chłopcu z autyzmem, który jest rozpatrywany przez system sądownictwa karnego i że inne rodziny z specjalne potrzeby dzieci wyszły z własnymi niepokojącymi historiami. Te historie, powiedział, są „objawami większego problemu” i że „Kanadyjczycy żyjący z niepełnosprawnościami stoją w obliczu narodowego kryzysu”.
w Kanada, każde dziecko ze specjalnymi potrzebami ma prawo do bezpłatnej edukacji publicznej. Ale w jaki sposób możesz zapewnić dziecku odpowiednią opiekę w szkole, kiedy nie jesteś tam, aby się nim opiekować?
- Zapoznaj się z ustawą o edukacji swojej prowincji, aby zapoznać się z polityką edukacji specjalnej.
- Poproś zarząd szkoły o dokument szczegółowo opisujący program integracji dzieci ze specjalnymi potrzebami w szkołach ogólnodostępnych.
- Gdy tylko zarejestrujesz swoje dziecko do szkoły, poinformuj je o jego specjalnych wymaganiach, podając jak najwięcej szczegółów.
- Poproś o kopię dostosowanego, indywidualnego programu edukacyjnego Twojego dziecka, gdy tylko zostanie ono zapisane do szkoły.
- Upewnij się, że otrzymujesz wsparcie edukacyjne, do którego masz prawo dla swojego dziecka o specjalnych potrzebach. Będzie się to różnić w zależności od prowincji lub terytorium. Na przykład w Ontario dzieci specjalnej troski powinny być oferowane różne zajęcia lub Indywidualny Plan Kształcenia, specjalnie zaprojektowany przez rady szkolne.
- Utrzymuj otwarte linie komunikacji ze szkołą. Poinformuj ich o wszelkich zmianach w zdrowiu, samopoczuciu lub wzorcach zachowań Twojego dziecka – i wyraźnie wyraź, że oczekujesz od nich tego samego.
- Stwórz silny system wsparcia dla swojej rodziny. Poznaj innych rodziców ze specjalnymi potrzebami dzieci w szkole. Grupy takie jak Genewskie Centrum Autyzmu oraz Kanadyjskie Stowarzyszenie Osób Niepełnosprawnych może udzielić informacji na temat lokalnych grup wsparcia.
- Niezwłocznie zgłaszaj zarządowi szkoły wszelkie obawy dotyczące traktowania Twojego dziecka w szkole.
Więcej o rodzicielstwie
Język migowy pomaga komunikować się dzieciom ze specjalnymi potrzebami
Rada szkoły zmienia zasady, aby uniemożliwić homoseksualnym dzieciom posiadanie klubów
7 znaków, że Twoje dziecko potrzebuje korepetytora
