Ucząc w szkołach publicznych przez siedem lat, wiem, że edukacja jest potężną siłą kulturową i że system szkół publicznych w USA stoi przed poważnymi wyzwaniami. Kiedy mówimy o problemach w amerykańskich szkołach, zwykle mamy na myśli instytucje stacjonarne lub internetowe. W Master Ayub’s Park School w Pakistanie posiadanie krzeseł, ścian, wyszkolonych nauczycieli i odpowiednie wyposażenie to marzenie niespełnione od już.
Więcej:Dzielenie się celami z innymi pomogło mi spełnić marzenia
Pakistański strażak Mohammed (Mistrz) Ayub sam dorastał w biedzie, pracując i ucząc swoje rodzeństwo po śmierci ojca. Założył zaimprowizowaną szkołę na świeżym powietrzu z jednym uczniem, kiedy dowiedział się, że chłopiec, z którym rozmawiał, musi pracować w ciągu dnia, a nie chodzić do szkoły. Liczba uczniów zaczęła rosnąć, a od 30 lat ta szkoła na świeżym powietrzu nadal funkcjonuje setki muzułmańskich i chrześcijańskich chłopców i dziewcząt w parku w sektorze F-6 w Islamabadzie, niedaleko Pakistanu parlament.
Mistrz Ayub przybywa po swojej codziennej pracy, aby pracować z oczekującymi dziećmi wraz ze swoimi byłymi uczniami i przyjaciółmi. Kiedy czytam jego historię, a potem wracam do problemów, z którymi miałem do czynienia jako nauczyciel (choć niektóre z nich były prawdziwe i istotne), Przypomina mi się, od jak bardzo moi uczniowie i ja musieliśmy zacząć i na jakim szerokim fundamencie, choć niedoskonałym, staliśmy na. Mistrz Ayub był na tyle odważny, by na świeżym powietrzu zbudować własny fundament dla dzieci. Ten Film na YouTube z Al Jazeery w języku angielskim daje nam z bliska przyjrzenie się temu, jak wygląda i działa szkoła. Mistrz Ayub wyjaśnia w filmie:
„Rozdzieliłem swoją pensję na trzy części. Jedną część przeznaczam na tę szkołę, część na rodzinę, a część na wydatki na życie”.
Więcej:Chcę, żeby dziewczyny dorosły i poczuły inspirację do dołączenia do dziedzin STEM
Pomóż zwalczać niski poziom alfabetyzacji na całym świecie
Podczas moich lat nauczania wiele razy rozmawiałem z uczniem, który stanął przed wyzwaniem i nie wiedziałem, jak najlepiej go wesprzeć. Natychmiastowa i innowacyjna odpowiedź Master Ayub na potrzeby lokalnych dzieci jest zarówno bezpośrednia, jak i niezwykła. Powszechna walka o sprawiedliwą i dostępną edukację może wydawać się zniechęcająca, z UNESCO dzieląc się tym, że „[obecnie] 58 milionów dzieci nie uczęszcza do szkoły – większość z nich to dziewczynki”.
Jak wskazuje wideo Al Jazeery, wskaźnik alfabetyzacji w Pakistanie jest jednym z najniższych na świecie. Jednak takie projekty, które pojawiają się między jednym człowiekiem a drugim i stają się silniejsze dzięki siła połączonych ludzkich duchów, jest miejscem, od którego można zacząć i może przypomnieć nam wszystkim o dbaniu i zachowaniu próbować. Wiele osób na całym świecie, w tym ja, skontaktowało się z Mistrzem Ayubem lub chciało mu pomóc, a jego szkoła prowadzi teraz kampanię na Indiegogo-Hojność zebrać fundusze na budowę szkoły.
Współpraca społecznościowa pomaga uczniom się rozwijać
Na całym świecie dzieci chcą się uczyć, potrzebują i zasługują na przywództwo i przewodnictwo dorosłych. Mistrz Ayub, jego przyjaciele i uczniowie są dla mnie jako byłego nauczyciela bohaterami. Wykonują świetną robotę realizując często słyszaną radę: „Rób, co możesz, z tym, co masz, gdzie jesteś”. Mogą dostarczyć nam wszystkim dowodów na to, że edukacja, współpraca społeczności i duch życzliwości są potężne na arenie międzynarodowej, łącząc siły, które zarówno nas inspirują, jak i potrzebują naszego udziału i wsparcia, aby zakrętas. Przesyłam moje najlepsze życzenia Mistrzowi Ayub, każdemu dziecku, które ma dostęp do oferty jego szkoły i tym, które nie mogą.
Więcej: Jak moja babcia zainspirowała mnie #BlackGirlMagic
–Julia Travers
