Jeśli Twoje dziecko jest niepełnosprawne, możesz poprosić o spotkanie z Szkoła aby ustalić, czy kwalifikuje się do modyfikacji środowiska uczenia się, aby mógł uzyskać takie samo wykształcenie, jak jego rówieśnicy.
Dzieci niepełnosprawne w Stanach Zjednoczonych mają prawo do bezpłatnej odpowiedniej edukacji publicznej, co jest gwarantowane na mocy sekcji 504 ustawy Rehabilitation Act z 1973 roku. Może to obejmować dzieci, które mają dowolną liczbę schorzeń lub problemów. Skąd wiesz, kiedy Twoje dziecko tego potrzebuje?
Kiedy u mojej córki zdiagnozowano młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów (MIZS), chorobę autoimmunologiczną, która powoduje ból, obrzęk, ciężkie zmęczenie i problemy z poruszaniem się, zdałem sobie sprawę, że ma problemy i liczne spotkania poza miastem, na które musieliśmy uczęszczać był ingeruje w jej dni w szkole. Jej nauczyciele byli już dla niej przychylnie nastawieni, ale chciałem napisać dokładnie, co robią, abyśmy mogli przygotować grunt na przyszły rok. Przeniesie się do gimnazjum, a ja chciałem, żeby plan był już na miejscu.
Dzieci z specjalne potrzeby mogą i powinni być zakwaterowani w środowisku szkolnym, aby mieć pewność, że mają takie same możliwości edukacyjne, jak ich rówieśnicy. „Każdy uczeń z niepełnosprawnością, która znacznie ogranicza go w głównej aktywności życiowej, ma prawo do ochrony na mocy sekcji 504” – wyjaśnia Ryszard J. Murphy, prawnik z Phoenix, który specjalizuje się w udzielaniu pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami. „Jeśli Twoje dziecko ma schorzenie lub inny stan, który wymaga, aby szkoła radziła sobie z uczniem w inny sposób, możesz poprosić o plan 504”.
Nie ma listy wszystkich uwzględnionych diagnoz, które mogą kwalifikować się do planu 504 — według Departamentu Edukacji USA prawie niemożliwe jest stworzenie obszerna lista. O ile jedna lub więcej głównych czynności życiowych (uczenie się, praca, dbanie o siebie, wykonywanie czynności manualnych) zadania, chodzenie, widzenie, słyszenie, mówienie i oddychanie) ma wpływ niepełnosprawność, dziecko powinno zakwalifikować. Ponownie, ta lista nie jest wyczerpująca, a wpływ na inne czynności życiowe może być wystarczający, aby zakwalifikować dziecko do planu 504.
Jeśli nie masz pewności, zapytaj. Każda szkoła ma koordynatora 504, który może pomóc w zorganizowaniu spotkania w celu ustalenia, czy Twoje dziecko potrzebuje zakwaterowania. Będziesz potrzebować dokumentacji od lekarza twojego dziecka (dostaliśmy notatkę od reumatologa naszej córki opisującą jej diagnozę, objawy, skutki uboczne leków i sugerowanych modyfikacji) i nie wahaj się sprawdzić, czy opiekunowie Twojego dziecka mogą wziąć udział, na przykład psycholog, jeśli je przyjmuje. Ponadto wcześniej przeszukaj Internet, aby dowiedzieć się, co inni rodzice napisali w planie 504 swojego dziecka – może pomóc przygotować się na to, o co poprosić.
Plan 504 ma na celu pomóc Twojemu dziecku osiągnąć jego cele edukacyjne. Dostosowanie może być tak proste, jak zapewnienie Twojemu synowi lub córce więcej czasu na wykonanie testów lub dostęp do wody i toalet przez cały czas. Mogą też być bardziej złożone, takie jak wypożyczanie technologii lub urządzeń wspomagających. Nie wahaj się naciskać na to, czego Twoim zdaniem potrzebuje Twoje dziecko — jako rodzice jesteśmy najlepszymi rzecznikami naszych dzieci.
Więcej o specjalnych potrzebach
Szkoła odbiera niewidomemu laskę, zamiast tego daje mu makaron do basenu (WIDEO)
Mama znajduje córkę ze specjalnymi potrzebami w klatce podczas niespodziewanej wizyty w szkole
Przestań niańczyć mojego syna z zespołem Downa
