Niezależnie od tego, czy twoja uczennica jest w pierwszej czy 11 klasie, prawdopodobnie ma przedmioty, które kocha, i przedmioty, których nienawidzi. Podobnie jak duży procent dzieci, przedmiotem, którego najbardziej nienawidzi, może być matematyka. Jednak potrzeba matematyki utrzymuje się również w wieku dorosłym, poprzez wymagania programowe w szkole średniej i college'u, a także codzienne wymagania życiowe. Biorąc pod uwagę te szczegóły, możesz się zastanawiać, w jaki sposób możesz pomóc uczniowi przezwyciężyć jego strach lub wstręt do matematyki. (W końcu żaden rodzic nie chce widzieć, jak ich dziecko walczy!)
Od czego zaczynasz? Co mówisz? Czy jest nadzieja?
1. Zbadaj źródło jej uczuć
W wielu przypadkach oznaki niepokoju i niechęci do matematyki są oczywiste — uczeń może zwlekać z ukończeniem pracy domowej z matematyki lub wręcz odmówić jej rozpoczęcia lub ukończenia. Może wielokrotnie zapominać
tylko jego podręcznik do matematyki lub może ukryć ocenione zadania domowe, quizy i testy. Ale Czemu czy on tak myśli o matematyce? Odpowiedź na to pytanie może być trudna, ale jest to pierwszy krok do złagodzenia silnej niechęci do matematyki. Czy stara się zrozumieć styl nauczania swojego instruktora? Czy jest w klasie, która porusza się dla niego za szybko? Pierwszym krokiem powinna być delikatna, nie oceniająca rozmowa z dzieckiem, ale rozmowa z instruktorem może okazać się korzystna.2. Przeanalizuj swoje nastawienie do matematyki
Matematyka jest powszechnie nielubianym przedmiotem w szkole. Zastanów się przez chwilę, jak często słyszałeś, jak ktoś mówi: „Jestem po prostu nie osoba z matematyki” lub „Kiedy kiedykolwiek będę używał matematyki w prawdziwym życiu?” Być może sam wypowiedziałeś podobne zdanie. Jak wiele innych rzeczy w życiu, dzieci naśladują postawy rodziców wobec Edukacja, w tym ich preferencje lub niechęć do określonych tematów. Jeśli często komentujesz, jak trudna jest matematyka, a twój uczeń zaczął jej nienawidzić, rozważ przeformułowanie komentarzy na ten temat. Zwroty typu: „To może być teraz trudne, ale dlaczego nie ćwiczymy tego razem?” może zmienić świat. Pamiętaj: praktyka czyni mistrza, a każdy może stać się dobry z matematyki dzięki ciężkiej pracy i wsparciu.
3. Wyróżnij matematykę poza kontekstem akademickim
Niewiele osób uważa egzaminy i arkusze robocze za interesujące. Jeśli jest to podstawowe doświadczenie twojego dziecka z matematyką, może naturalnie znienawidzić go. Na szczęście matematyka jest codzienny aspekt życia. Czy Twój uczeń lubi grać lub oglądać sport, taki jak koszykówka, piłka nożna, hokej na lodzie lub piłka nożna? Pomóż mu zapoznać się ze statystykami na stronach internetowych organizacji takich jak NHL czy NWHL. (Na przykład procent obrońców bramkarza jest zasadniczo ułamkiem między łączną liczbą obrońców a łączną liczbą strzałów na bramkę). Matematyka jest również obecna w takich czynnościach jak pieczenie, robienie na drutach i muzyka. Podążaj za zainteresowaniami swojego dziecka do przestrzeni, w których przecinają się z matematyką, a może się okazać, że jej stosunek do tego ważnego przedmiotu akademickiego stopniowo się zmienia.
Aby uzyskać więcej wskazówek i strategii, które pomogą Twojemu uczniowi odnieść sukces w szkole, odwiedź moją firmę varsitytutors.com.
