W 2007 roku postanawiam nie uczyć moich dzieci szczęśliwego, produktywnego życia, ale raczej pomóc im wybrać szczęśliwy, produktywny dzień. Postanawiam pomóc moim dzieciom zrozumieć, że nie ma czegoś takiego jak porażka, są tylko tymczasowe wyniki, które mogą wykorzystać jako informację zwrotną do określenia kolejnego kroku.
Postanawiam naprawiać problemy, a nie obwiniać, zachowując nastawienie na poszukiwanie rozwiązań i ucząc moje dzieci procesu rozwiązywania problemów.
Postanawiam pomóc moim dzieciom w walce z autonomią, tworząc równowagę sił poprzez wspólny styl rodzicielstwa.
Postanawiam pamiętać, że chcę, aby dzieci zachowywały się w sposób odzwierciedlający to, co ONI uważają za niedopuszczalne, a nie w sposób, który ja, rodzic, uważam za niedopuszczalny.
Postanawiam powitać błędy w umiejętnościach interpersonalnych jako doświadczenie uczenia się i ważną okazję do wdrożenia konsekwencji.
Postanawiam być rodzicem w sposób, który pokazuje, że wierzę, że jedynym autorytetem, który dzieci zabierają ze sobą wszędzie, dokąd się udają, jest ich wewnętrzny autorytet.
Postanawiam pozwolić, aby moje reakcje na moje dzieci odzwierciedlały świadomość, że niektóre braki w samokontroli są rozwojowo odpowiednie. Zapamiętam, że zachowują się w określony sposób, ponieważ mają pięć, osiem lub czternaście lat.
Postanawiam być rodzicem w sposób, który odzwierciedla moje przekonanie, że proces jest równie ważny jak produkt.
Kiedy jestem zakłopotany i nie wiem, jak odpowiedzieć jednemu z moich dzieci, obiecuję zadać sobie pytanie: „Co teraz zrobiłaby miłość?” Zamierzam również słuchać wewnętrznie w celu uzyskania odpowiedzi.
Postanawiam przypomnieć sobie, że mogę wybrać, aby spojrzeć na każdą sytuację rodzicielską inaczej niż dotychczas. Zapamiętam, że percepcja jest zawsze wyborem.
Postanawiam się zrelaksować, pamiętając jednocześnie, że relaks nie oznacza rezygnacji.
Postanawiam, aby moje podejście do rodzicielstwa odzwierciedlało pogląd, że wychowanie dziecka polega bardziej na tym wyciąganie tego, co już istnieje w młodzieńcu, zamiast wkładania w to, co jest postrzegane braki.
Postanawiam skupić się na głównym celu rodzicielstwa, tworzeniu tego, kim i czym naprawdę jesteśmy jako istoty ludzkie.
Postanawiam pamiętać, że „mieć rację” nie działa.
Postanawiam być rodzicem tak, jakbym wierzył, że JA JESTEM dziecka (jestem wysportowany, kreatywny itp.) jest ważniejsze niż jego IQ.
Postanawiam żyć dzisiaj tak, jakby postawy łatwiej było wychwycić niż nauczyć.
Postanawiam pomóc moim dzieciom i sobie zachować świadomość wyborów, których dokonujemy.
Postanawiam zapamiętać przysłowie: „Jeśli chcesz zachowania, musisz go nauczyć” i postanawiam wprowadzić to powiedzenie w życie w moim domu.
Postanawiam dostrzec cierpiące dziecko w dziecku, które rani innych.
Postanawiam „być” zmianą, którą pragnę ujrzeć w mojej rodzinie.
Postanawiam mniej mówić, a więcej słuchać.
Postanawiam pamiętać, że doświadczenie może być nieuporządkowane. Pozwolę moim dzieciom uczyć się na bałaganie, który robią i sprzątaniu, które następuje.
Postanawiam pociągać moje dzieci do odpowiedzialności za ich czyny i wybory z łagodnością i miłością. Będę konsekwentnie wdrażać konsekwencje i pozwolę moim dzieciom doświadczać powiązanych, pełnych szacunku, opartych na rzeczywistości konsekwencji, które wynikają bezpośrednio z ich działań.
Postanawiam stać się zbędnym i pomagać moim dzieciom, aby stawały się coraz bardziej odpowiedzialne za siebie i własne życie.
Postanawiam powstrzymać się od czynienia moich dzieci złymi wyborami, nawet jeśli pociągam je do odpowiedzialności za swoje czyny.
Postanawiam uznać, że moje dzieci są tak samo obecne w moim życiu, abym mogła się od nich uczyć, jak one, aby one mogły uczyć się ode mnie. Będę otwarty na lekcje, które oferują mi moje dzieci i szanuję je za pomoc w nauce i rozwoju.
