Każdy, kto osiągnął pełnoletność od lat 60., wie o „obcym niebezpieczeństwie”, koncepcji ostrzegania dzieci, że każdy nieznany dorosły może być potencjalny „zły facet”. Ale nadszedł czas, abyśmy wyszli poza ten czarno-biały sposób myślenia i zamiast tego skupili się na „podstępnych ludziach”.
Sformułowanie „podstępnych ludzi” pojawiło się w połowie 2000 roku i staje się popularnym narzędziem wśród milenialsów, które uczą swoje dzieci, jak odróżnić bezpieczne od. niebezpieczni dorośli (obcy lub nie) – i chronią się przed uprowadzeniami i wykorzystywaniem seksualnym. Odchodząc od podejścia do rodzicielstwa helikopterowego poprzednich pokoleń, wielu milenialsów koncentruje się na wzmacnianiu swoich Dzieci i wspieranie ich niezależności — co? Czas magazyn opisany jako „śledzenie i reagowanie na dzieci bardziej niż kierowanie nimi i planowanie ich.”
Więcej: YA Books, aby rozpocząć rozmowę na temat napaści na tle seksualnym
Chociaż ostrzeżenie o niebezpieczeństwie nieznajomego było domyślną strategią rodzicielską mającą na celu ochronę dzieci przez wiele lat, jest przestarzałe i nie uczy umiejętności podejmowania decyzji. Oto niektóre z głównych powodów, dla których niebezpieczeństwo nieznajomego nie działa, dlaczego koncepcja podstępnych ludzi może być bardziej skuteczna i niektóre z najlepszych bezpieczeństwo wskazówki, których możemy nauczyć nasze dzieci, aby pomóc im myśleć krytycznie, dokonywać mądrych wyborów i unikać drapieżników.
Dlaczego niebezpieczeństwo nieznajomego nie działa
1. Opiera się na strachu
Kiedy byłam małą dziewczynką, mama nauczyła mnie bać się obcych. Byłem też bardzo nieśmiały, więc bałem się rozmawiać z kimkolwiek, kogo nie znałem (i niektórymi osobami, których znałem). Byłam przekonana, że dziwny, nieznany porywacz pojawi się i porwie mnie z mojej sypialni w środku nocy. Każdej nocy obsesyjnie sprawdzałem wszystkie drzwi i okna — więcej niż raz — aby upewnić się, że są zamknięte przed pójściem spać. Jako dziecko przerażające jest wyobrażanie sobie, że cały świat, który jest z natury wypełniony obcymi, jest zły i chce cię dopaść. I to też jest po prostu niepoprawne, ponieważ…
2. Nie wszyscy nieznajomi są źli
Samo przestrzeganie zakorzenionej rady „nie rozmawiaj z nieznajomymi”, z którą wielu z nas wychowało się, tak naprawdę nie chroni dzieci przed wieloma realnymi zagrożeniami, z którymi mogą się spotkać. Oszałamiająca 90 procent wszystkich przypadków wykorzystywania seksualnego w dzieciństwie jest inicjowanych przez kogoś, kogo dziecko zna, a nie obcy. Ponadto unikanie wszystkich nieznajomych może być problematyczne, gdy dziecko może potrzebować poprosić nieznajomego dorosłego (na przykład funkcjonariusza policji) o pomoc w nagłych wypadkach.
3. Pojęcie „nieznajomego” jest abstrakcyjne
Innym powodem, dla którego zagrożenie ze strony obcych nie jest zbyt skuteczne, jest to, że może to być trudne do zrozumienia dla małych dzieci. w badanie kilka lat temu, za zgodą rodziców, policjant w ciuchach ulicznych poprosił kilkoro małych dzieci w parku o pomoc w odnalezieniu zagubionego szczeniaka; większość z nich poszła z nim bez pytania. Zapytane później przez rodziców, dlaczego pójdą z nieznajomym, wszystkie dzieci odpowiedziały w podobny sposób: „On nie był obcy; wydawał się miły”. Prawdopodobnie ze względu na przeciążenie ostrzeżenia przed nieznajomymi, wiele bardzo małych dzieci może myśleć o nieznajomym po prostu jako o kimś, kto: wygląda niebezpiecznie — kto wydaje się być wredny lub inny od nich, albo nosi ciemne ubranie i kapelusz, jak postać z sąsiedzkiej straży znak.
Więcej:Jak rozpoznać oznaki napaści seksualnej u dzieci — i co dalej?
Więc co to jest podstępna osoba?
Termin „podstępna osoba” został ukuty przez Pattie Fitzgerald, rzecznika ds. bezpieczeństwa dzieci i konsultantkę ds. edukacji prewencyjnej, która założyła Bezpiecznie na zawsze w celu nauczenia rodziców i dzieci „skutecznych umiejętności i narzędzi, aby chronić je przed drapieżnikami”. Termin „podstępna osoba” to sposób, w jaki dzieci mogą pomyśleć o sytuacji, w której się znajdują i zidentyfikować niebezpiecznych ludzi na podstawie ich działań, a nie tylko tego, czy są nieznajomy.
Jak rozpoznać podstępną osobę?
1. Skup się na zachowaniu, a nie na wyglądzie
Możesz zaczynać rozmawiać z dziećmi już w wieku 3 lat o podstępnych ludziach, ucząc ich sceptycznego podejścia do dorosłych, którzy wykazują podejrzane lub potencjalnie niebezpieczne zachowanie. Pomóż im zrozumieć, że podstępni ludzie mogą wydawać się przyjaźni lub mili i niekoniecznie będą wyglądać na złośliwych lub przerażających; mogą być nawet przyjaciółmi, nauczycielami lub członkami rodziny.
2. Zachowania, na które należy uważać
Uczenie dzieci o trudnych osobach umożliwia im zadawanie pytań i krytyczne myślenie o sytuacji, w której się znajdują. Dzieci mogą nauczyć się uważać na dorosłych, którzy są podejrzliwi zachowaniaproszenie dziecka o pomoc, próba zaplanowania samotnego czasu z dzieckiem, dawanie dzieciom przypadkowych prezentów lub ciągłe wychwalanie lub zwracanie uwagi, proszenie dziecko do zachowania tajemnicy przed rodzicami lub nauczycielami lub zbytnie dotykanie dziecka (w tym łaskotanie, przytulanie, zapasy) lub na osobności obszary. Ważne jest, aby nauczyć dzieci, że żadne z tych podchwytliwych zachowań nie jest normalne, niezależnie od tego, od kogo pochodzą. A ze swojej strony upewnij się, że traktujesz swoje dzieci poważnie, jeśli podzielają, że coś takiego się wydarzyło.
3. Wyjaśnij dzieciom, co zrobić, jeśli napotkają podstępną osobę
Gdy Twoje dzieci zrozumieją, jaka jest podstępna osoba, musisz również powiedzieć im, co z tym zrobić. Oto kilka rzeczy, które możesz powiedzieć dziecku:
- Powiedz zaufanej osobie dorosłej.
- Nie idź nigdzie sam z jedną osobą dorosłą, chyba że jest to osoba dorosła, której można zaufać (na przykład rodzic).
- Jeśli ktoś oferuje mu coś (przysmak, pieniądze, szczeniaka) poza kontekstem (tj. nie na przyjęciu urodzinowym), nie powinien tego brać. Powinni powiedzieć dorosłemu, że powinni zapytać rodziców, czy to w porządku.
- Zaufaj ich intuicji. Jeśli coś sprawia im nieprzyjemne uczucie, prawdopodobnie nie jest to bezpieczne.
- Wybierz hasło bezpieczeństwa jako rodzina (przypomnij dzieciom, że muszą zachować je w tajemnicy, nawet przed nauczycielami i przyjaciółmi). Powiedz im w ten sposób, że jeśli inna osoba dorosła musi odebrać ich ze szkoły w nagłym wypadku, może poprosić ich o hasło bezpieczeństwa przed pójściem z nimi.
- Postępuj zgodnie z 10 najważniejszymi zasadami bezpieczeństwa dzieci.
Najważniejsze!
Wiemy, że bycie rodzicem może być przerażające. Chcesz chronić swoje dzieci przed krzywdą, ale nie możesz być z nimi w każdej minucie każdego dnia, zwłaszcza gdy się starzeją. Ważną częścią rodzicielstwa jest wyposażanie naszych dzieci w umiejętności, pewność siebie i wiedzę, których potrzebują samodzielne podejmowanie dobrych decyzji — bycie niezależnym i stawanie się obywatelami w naszych społecznościach. Nauczanie dzieci krytycznego myślenia, aby identyfikować i reagować na podstępnych ludzi (zamiast po prostu odpisywać wszystkich nieznajomych jako złych i wszystkich znanych dorosłych jako dobrych) jest cenną umiejętnością, która pomoże chronić ich przed krzywdą i przygotować ich do wyjścia w świat na własnych własny.
