Til tross for at lover og retningslinjer har blitt vedtatt for å sikre likhet mellom rasene, er realiteten at landet vårt i mange tilfeller fortsatt svikter fargerike - inkludert barn. Forrige uke i kveld 's John Oliver brukte en god del av sitt ukentlige show på å fordype seg i spørsmålet om skole segregering og hvordan den fortsatt eksisterer, spesielt i områder i landet du kanskje ikke forventer.
Mange antar at skolesegregeringsspørsmål ble løst i 1964 med borgerrettighetsloven, som ugyldiggjorde alle lover rundt "Atskilt, men like." Imidlertid, over 50 år senere, er det fremdeles skoledistrikter som er raseskilt, inkludert mange i nord, med New York City øverst på listen.
I segmentet "Denne uken i kveld" på søndag påpeker John Oliver at til tross for sin lange historie med rasisme, jobber Sør faktisk hardt for å skaffe egenkapital i skolesystemet. Kanskje er det fordi de aktivt kjemper mot en åpenbart rasistisk fortid eller rett og slett fordi de med rette kan erkjenne at hvert barn fortjener en utdannelse av høy kvalitet. Uansett årsak,
Nord er imidlertid sviktende farger - spesielt svarte studenter - når det gjelder utdanning. I New York City, for eksempel, skilte skolene seg ut på grunn av faktorer som diskriminerende boligpraksis og selektive opptaksprosesser. Og som Oliver påpeker, har NYC sett en god del av rasisme. "Selvfølgelig eksisterer rasisme i New York," sier han. "Har du aldri sett West Side Story?"
Mer:Høgskolens segregerte boliger for svarte studenter gir mye mening
I sitt segment noterer Oliver studier som viser at rasemangfoldet på skolen er har bare positive effekter på barn av farger og ingen negativ innvirkning på hvite barn. Mens segregerte skoler aktivt setter svarte barn i ulempe, som i mange tilfeller, har overveiende svarte skoler mindre erfarne lærere og mindre finansiering, blant andre utfordringer. Som Oliver minner oss alle, har "finansiering en tendens til å følge hvite mennesker rundt måten hvite mennesker følger bandet Phish rundt."
NYC kan presentere seg selv som smeltedigel i dette landet, men dens offentlige skoler gjenspeiler absolutt ikke det. På grunn av en rekke faktorer, når de offentlige skolene er sonet, gjør de det innenfor bestemte nabolag, noe som resulterer i skoler som enten hovedsakelig er hvite eller overveiende svarte. Og Oliver påpeker det åpenbare i sitt segment: "Hvis du bare tildeler barn til nabolagskolene sine, og nabolagene er segregerte, vil du ha en adskilt skole."
Og selv om en enkel løsning ville være å opprette distrikter med mangfold prioritert fremfor nabolag, er en av de største problemene det hvite foreldre kjemper aktivt for å beholde skolene slik de er (dvs. segregerte og gavner sine hvite barn).
Og det er det det kommer til syne til slutt. Hvite foreldre må være de som sier ifra og sier "Hei! Ikke alle får like mye god utdannelse, og vi har faktisk muligheten til å fikse dette. ” Men dette skjer ikke, og folk må begynne å forklare hvorfor. Fordi svar som "Jeg vil ikke at barnet mitt må gå 10 kvartaler ekstra for å komme til skolen" er ærlig tull når du stopper og innser at de 10 blokkene betyr at svarte barn får tilgang til skoler med sterk læreplan, høyt kvalifiserte lærere, kunst- og musikkprogrammer og så mye mer.
Mer:Hvorfor undervisning i svart historie ikke bør begrenses til Black History Month
Jeg forstår at vi alle ønsker det som er best for barna våre, men tenk på hva vi gjør når vi sender barna våre til segregerte skoler. For mange er skoler mikrokosmos i den større verden. Så når hvite barn ikke ser fargerike barn i sitt daglige liv, sitter ved siden av dem og leser poesi eller løser algebra-ligninger, risikerer de å starte å se dem som "andre" og ikke som jevnaldrende eller venner. De taper også på fordeler de aldri innså at de trengte.
Ja, dette vil være ubehagelig å snakke om, spesielt i overveiende hvite nabolag i overklassen. Fordi det er der endringen må skje. Så hva kan vi gjøre med dette? Og enda viktigere, hva kan du gjøre med dette? Ta et øyeblikk til å tenke på ditt eget barns skole og rasemangfoldet det har (eller ikke har). Se på de omkringliggende skoledistriktene og sammenlign dem med dine egne. Lytt til eksperter, som USAs utdanningssekretær John King, når de ber foreldre om å hjelpe til med å løse dette problemet. Lytt til fargede foreldre for å se hva de foreslår.
Jeg vet at vi kan gjøre det bedre. Så la oss komme på jobb, foreldre. La oss aktivt gjøre skolene våre bedre for hvert barn. Som Oliver sier når han avslutter sitt segment, “Fordelene med virkelig mangfoldige skoler er åpenbare. Problemet er ofte bare vår vilje til å gjøre det i det hele tatt. ”
