Da vi kjøpte en mobiltelefon til Alfs for et par år siden, var det ren pragmatisme. Det var et par dager i uken han trengte å gå et sted rett etter skolen og før jeg var tilbake i byen fra jobb. Vi måtte ha kontakt på en eller annen måte. Ordningen var at den bare var for nødstilfeller og kontakt med foreldre. Dette fungerte bra…. Den gangen.
Alfs var ikke veldig interessert i mobiltelefonen først, egentlig. Men jeg visste at det ville endre seg. Jeg visste at når han steg gjennom ungdomsskolen, ville telefonen være en større del av identiteten hans. Og jeg hadde rett. Selv med hans endring i tilknytning til mobiltelefonen, går det fortsatt ganske greit (generelt) på ansvarsfronten, til tross for noen siste utfordringer.
I vår stadig mer teknologiske verden synes jeg det er utfordrende å balansere hensiktsmessighet, sikkerhet og la sønnen min være borger i det tjueførste århundre. Jeg trodde absolutt ikke at jeg ville konfrontere det så fullstendig i beslutningen om å oppgradere mobiltelefonene våre.
Evaluering av valgene
For et par måneder siden innså jeg at telefonoppgraderingstiden nesten var her. Jeg begynte å undersøke telefoner og planer etter å ha sett på de gamle regningene våre. Jeg ville sørge for at vi hadde planen som passet og anstendig telefoner. På den gamle planen, jeg hadde pay-as-you go tekstmeldinger. Jeg forventet ikke å bruke den mye da jeg la opp planen, og jeg ønsket å fraråde Alfs å bruke den. Det siste året har jeg oppdaget at teksting kan være veldig nyttig, selv om jeg bruker det i svært begrenset mengde. Alfs har klør etter å bruke mer tekstmeldinger. Gitt karakterene hans er gode og han har vist et overordnet ansvar med telefonen, bestemte jeg meg for å prøve ubegrenset tekstmelding. Jeg kan alltid justere, jeg skjønner - og jeg gjorde det klart for Alfs at teksting er privilegium, ikke en rettighet, og han må behandle det som sådan.
På den faktiske utstyrssiden av tingene la jeg merke til funksjoner på nyere telefon som lar en forelder vite nøyaktig hvor et barn er til enhver tid. Først tenkte jeg: "Kult!" Men etter å ha tenkt litt mer på det, var jeg ikke så sikker. Selv om jeg kunne se at det ville være praktisk i visse situasjoner, og definitivt i en nødssituasjon, virket det som overkill for hverdagen - for oss i hvert fall. Jeg kan ombestemme meg (og jeg kan aktivere funksjonen senere hvis jeg vil), men for nå prøver jeg å tenke på måter å bygge tillit og ansvar på ham, og dette føles ikke riktig for oss.
Brukshåndtering
En funksjon jeg bestemte meg for å bruke var brukskontroll på sønnens telefon. Og gutt, er jeg glad jeg gjorde det. Selv om, som jeg sa, karakterene hans er gode, og han har vært ansvarlig så langt, vil jeg ha et ekstra innflytelsespunkt i visse situasjoner. Med denne brukskontrollen som jeg konfigurerer og administrerer på nettet, kan jeg angi antall tekstmeldinger og taleminutter han har, sette opp tidsbegrensninger for bruk av telefonen (ergo, ikke i løpet av leksene eller midt på natten), og definer pålitelige numre (telefonnummer som alltid går gjennom) og blokkerte numre (tall som aldri går gjennom) for hans telefon. Jeg kan justere dette når som helst.
Overraskende, for meg, kom alt dette til nytte den første helgen vår med den nye telefonen. Plutselig en ettermiddag falt Alfs holdning - mer som at han stuper gjennom gulvet. Etter en diskusjon ga jeg ham en ny sjanse. Men etter ingen forbedring klarte jeg å gå online og redusere tekst- og stemmebruk til nesten ingenting. Om noen dager, med en vedvarende bedre holdning, gir jeg ansvaret tilbake.
Å håndtere det upassende
Midt i dette, med telefonen nede (ikke på rommet hans, som er regelen) mens han sov, gikk meldingslyden av. Lurte på hvem det var, så sent på kvelden tok jeg en titt. Noen hadde sendt ham en pornografisk bildemelding. Jeg ble virkelig sjokkert.
Det var en gutt fra skolen som hadde sendt med bildemeldingen, sannsynligvis mottatt fra et annet sted. Dette krever å ta opp to sett med spørsmål: hensiktsmessig og upassende kommunikasjon mellom jevnaldrende, og passende og upassende uttrykk for nysgjerrighet og interesse for det motsatte kjønn. Det er begge utfordrende samtaler som sannsynligvis måtte skje uavhengig av mobiltelefonen. I mellomtiden klarte jeg imidlertid å blokkere guttens nummer fra å kunne kontakte Alfs til vi får ordnet opp i alt dette.
Ingen enkel oppgave
Å lære sønnen min å håndtere ansvaret for teknologi, mobiltelefon eller annet, er ingen enkel oppgave. Jeg anser meg selv som en teknologisk kunnskapsrik mor, men til og med jeg blir overgått! Det skremmer meg. Men det hjelper meg også med å prioritere saker. Jeg kan ikke ha full kontroll over absolutt alle spørsmål, men jeg kan kjenne igjen grunnleggende spørsmål å snakke om og bygge tillit på. Derfra vil jeg fortsette å lære om teknologier så godt jeg kan når de kommer opp.
Det er tydelig at Alfs ikke er klar til å ha full frihet med telefonen (eller annen teknologi) ennå. Små skritt, som de sier, og god mulighet til å snakke og undervise underveis. Sønnen min vil fortsette å ha en mobiltelefon, og jeg vil fortsette å jobbe med ham om ansvar, uavhengighet og hensiktsmessighet.Les mer:
- Back-school-gadgets: Når elektronikk er en no-go på skolen
- Er det trygt å bruke mobiltelefon under graviditet?
- Er tenåringer fra en annen planet?
