Med så mye fokus de siste årene på de eksepsjonelle egenskapene som gjør hvert av barna våre "spesielle", har det bli mye vanskeligere å avgjøre hvilke barn som faktisk kvalifiserer til begavede og talentfulle programmer på skole. Navnet begavet og talentfull i seg selv innebærer alt og ingenting i det hele tatt - er foreldre å anta at et akselerert program henvender seg til barnet hvis ordforråd er utenfor listene, men som egentlig ikke virker som et tall gutt? Er det nok å være latterlig god til å spille fiolin eller løse matematiske problemer? Og hvis du har lagt merke til at barnet ditt kjeder seg til tårer i timen, hvorfor ikke gi slipp på programmet og finne ut hvordan barnet ditt bare kan hoppe over et år?
Begavede og talentfulle programmer kan variere i hver stat og til og med fra distrikt til distrikt, så det er viktig at du undersøker det spesifikke programmet i ditt distrikt. Men hvis du alltid har vært nysgjerrig på G&T og ikke er sikker på hva du skal gjøre med det, vær trygg, det er like komplekst som du mistenkte. Og å ha et barn med et strålende sinn betyr ikke automatisk at han eller hun vil kvalifisere for en begavet og talentfull plassering.
"Flertallet av barna testes i alderen 4 eller 5 år for barnehageoppføring," sier Alina Adams, forfatter av Kommer inn i barnehagen i NYC og Kommer inn på NYC High School. "Selv om du kan få testet barnet ditt senere år, er det ikke nok seter til å ta imot alle barna som kvalifiserer seg på hovedbarnehagens inngangspunkt, noe som betyr at det ikke er sannsynlig at det er ledig plass i påfølgende grader (selv om det skjer jevne mellomrom). I New York City er det to typer offentlige G & T -programmer. Akselererte programmer, som underviser i standard læreplan ett år i forveien, og distriktsprogrammer, som bruker nøyaktig samme læreplan som de generelle ed -studentene, men den er "beriket."
Mer:Hvordan foreldre et begavet barn
Uten en bestemt G & T -læreplan, er definisjonen av "beriket" overlatt til den enkelte lærers skjønn - en velsignelse hvis barnet ditt blir plassert hos en kunnskapsrik og talentfull lærer, men noen ganger kan et barn i et distrikts G & T -program med en middelmådig lærer faktisk få færre enn et barn i et generelt ed -program med et spektakulært, Adams sier. For å kvalifisere for G&T i NYC, må barn score over 97. prosentilen på en IQ -test - og selv det er ikke alltid nok.
"Årlig oppfyller over 1000 barn denne terskelen, med bare rundt 300 plasser tilgjengelig, så det går til lotteri," sier Adams. "Barn må score over 90 -prosentilen for å kvalifisere seg til et distriktsprogram, men igjen, så mange flere tusen barn kvalifisere enn det er seter, at det er usannsynlig at de som scorer under 95. persentilen vil ende opp med et sete i en G&T program."
Hvis du lurer på hva som egentlig er en "gave" eller "talent", sier Adams at testene ser på et barns verbale ferdigheter, hvordan mange detaljer de legger ned på å svare på spørsmål og bredden i vokabularet, samt verbale resonnementer og analogier. Når det gjelder ikke-romlige ferdigheter, blir de testet på evnen til å identifisere mønstre, levere manglende oppgaver og gjenskape sekvenser med byggeklosser.
"Selv om et barn kan score utenfor diagrammene i ett område og bare gjøre gjennomsnittet i et annet, er det den kombinerte poengsummen som får blitt til en prosentil, så et barn som er enestående i ett område, kvalifiserer kanskje ikke som begavet nok for NYC -skoler, ”Adams sier. "Den morsomste delen er at siden forskjellige skoler bruker forskjellige tester, kan barnet ditt bli begavet i ett skolesystem, men ikke i et annet!"
Kanskje du lenge har mistanke om at barnet ditt er begavet - hva nå? Hvordan kan du ære deres evner hjemme på en måte som vil oversette til akademisk suksess? Kevin McCormack, rektor for Xaverian videregående skole i Brooklyn, sier godt avrundede barn med foreldrestøtte vil gjøre det best i skolens begavede og talentfulle Genesis ungdomsskoleprogram.
"Vi leter etter barn som er velformulerte, sosiale, lyse, raske, selvsikre og nysgjerrige," sier McCormack. “Vi leter etter familier som vil støtte denne typen barn. Vi leter ikke etter innadvendte ‘hjernehoder’. Vi skjønner også at det er det Nei gutt som treffer alle disse poengene veldig godt i en alder av 10. ”
Mer:Din begavede gutt oppfører seg ikke feil - han kjeder seg
Hvis du vil pleie barnets gaver, er McCormacks beste råd å finne ut hva barna får et spark ut av, og gi dem alle muligheter til å "velte" seg på disse feltene. "Jeg ville også unngå å spesialisere meg så tidlig i karrieren," sier han. “Malcolm Gladwell har et stykke om 10 000-timers regelen. Tanken er om man ser på ‘geniene’ - Gates, Jobs, Clapton, Beatles, etc. - de er fenomer fordi de har talent og øve på."
Å få testet barna dine er den beste måten å finne ut om de kvalifiserer for et begavet og talentfullt program, men Varda Meyers Epstein, medvirkende redaktør i Kars4Kids utdanningsblogg, sier det er mindre åpenbare tegn på begavelse som foreldre bør gjøres oppmerksom på.
- Lett distrahert fra emner og oppgaver
- Utålmodig når han ikke blir bedt om å svare på spørsmål
- Ofte lei
- En tendens til å forstyrre klasserommet
- Liker ikke gjentagelse og husking
- Fullfører arbeidet raskt, men er slurvet
- Prøver å slippe å gjøre klasseromsaktiviteter bortsett fra de de synes er interessante
- Etterlater prosjekter ufullstendige
- Biter av mer enn de kan tygge, og viser deretter tegn på stress
- Munnene til myndighetspersoner
- Overreagerer på kritikk
- Synes teamarbeid er vanskelig
- Kan overse praktiske detaljer, for eksempel korrekt stavemåte
- Glemmer å gjøre lekser
- Er hyperkritisk både mot seg selv og andre
- Vil komme med et poeng
- Forventer perfeksjon i seg selv og andre
- Bærer vitser for langt
- Ofte klasseklovnen
- Oppfattet som klasserommet i klassen
- Kan være sjefete under gruppeprosjekter
For mer informasjon om begavede og talentfulle programmer i ditt område, sjekk ut Landsforeningen for begavede barn.
