STEM - vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk - har vært et modeord i utdanning i flere år. Utdanningsledere og politikere fremhever STEM som nøkkelen til våre barns akademiske fremtid og for å forbli konkurransedyktige på det globale markedet. Men hva med kunsten? Har de ikke plass i våre barns utdannelse? Selvfølgelig gjør de det.
Kanskje du tenker på kunst som "spesialtilbud" eller "statister", som mange skole distriktene gjør. Kanskje du ser på dem som tid som bør fylles med mer boklæring (STEM) - eller du skulle ønske at barnet ditt hadde flere av disse "spesialtilbudene". Hva synes barnet ditt om kunst på skolen? Ser sønnen din frem til musikk fredag som begynner på lørdag? Hvordan ville barnet ditt hatt det med å gå på skolen i det hele tatt hvis disse "statistene" ble fullstendig eliminert?
Viktigheten av kunst hver dag
Tenk på din favorittsteknologi. Er det kanskje en smarttelefon av et bestemt ikonisk selskap oppkalt etter en frukt? Ja, utviklingen innen naturfag og matte og teknologi er ansvarlig for smarttelefonens evner, men det er design -
Kunst - som leverer enhetens skjønnhet.Kunsten er det som bringer menneskeheten til STEM - og STEM til massene. Kunsten er det som skaper forbindelser mellom den tekniske opplevelsen og den menneskelige opplevelsen. Som sådan er kunsten mer enn "statister" og "spesialtilbud" på et barns skoledag som kan bli rødkantet i trange budsjettår. Dessverre, kreativitet kan ikke måles på boblefyllingsvurderinger-det kan heller ikke outsources. Hvis vi marginaliserer kreativiteten, hvordan vil neste generasjon teknologiske fremskritt bli humanisert og gjort tilgjengelig og praktisk... for oss alle? Og hvordan vil vi beholde den innovative kanten for vår globalt konkurransedyktige fremtid?
Budsjettkutt og standardiserte tester
I trange økonomiske tider er skolebudsjettene spesielt sårbare. Det må tas harde valg, inkludert kutt i hvert fagområde på hver skole - men det virker som kunsten har tatt hardere slag enn andre. Det er vanskelig å argumentere med skjærende kunst når standardiserte tester som måler leseferdigheter og matematikk- og vitenskapskunnskap har mindre enn perfekte resultater. Skjær kunsten og fokuser på det grunnleggende, ikke sant? Men kunst kan hjelpe de standardiserte testresultatene til å stige.
En godt avrundet utdannelse
Det viser seg at kunsten ikke bare handler om fin og pen. Reinvesting in Arts Education, en studie fra 2011 fra presidentkomiteen for kunst og humaniora, fant at integrering av kunst med andre akademiske fag økte prestasjonsnivåene. Når kunst ble innlemmet i alle deler av læreplanen, demonstrerte studentene en større forståelse av akademisk emner og likte læringsprosessen mer. Når kunsten er integrert i hvert akademisk emne, har standardiserte testresultater en tendens til å være høyere.
Når det gjelder å utdanne barna våre for fremtiden, kan vi ikke rabattere noen vei til suksess. STEM er viktig, ja, men det er også kunsten. Når det gjelder barnets opplæring, legg til en A for å slå STEM til STEAM.
Mer om barn og kunst
Som supplement til barnets kunstutdanning
Lære barna om kunst
Støtte kunsten i skolen
