Per definisjon er superhelter gode krefter som står opp for de små gutta og beundres for sine edle kvaliteter. Dessverre påvirker disse populære karakterene egentlig har på små barn kan være det motsatte. I en studie publisert denne måneden i Journal of Abnormal Child Psychology, fant forskere at barn i førskolealder som engasjerte seg i "superheltkultur", er mer sannsynlig å vise en plagsom oppførsel.
"Barna tok fatt på de aggressive superheltrekkene i motsetning til de positive egenskapene," sa studieforfatter Sarah M. Coyne, førsteamanuensis ved Brigham Young University’s School of Family Life. Hun sa at dette ser ut til å være et tilfelle av barn som henger fast i feilmeldinger mens de ser bort fra de positive egenskapene til mange superhelter.
For studien intervjuet Coyne og hennes kolleger 240 barn hvis foreldre rapporterte at de til en viss grad engasjerte seg i "superheltkultur". Da barna ble spurt om favorittegenskapene til superhelter som Batman, Captain America eller Spider-Man, 20 prosent sa at de likte de voldelige ferdighetene-inkludert "han knuser og blir sint" og "fordi han kan drepe. "
Dette syntes å oversette til dårlig oppførsel fra noen barns side. Ett år etter det første intervjuet fant forskerne at barna som "ofte engasjerer seg i superheltkultur" generelt er mer sannsynlig å være fysisk og relasjonelt aggressive. I mellomtiden var de ikke mer utsatt enn sine jevnaldrende for prososial eller beundringsverdig "forsvarende" oppførsel.
Før han blir skurken som kaster alle Supermann -lekene i søpla, sier Coyne at det er en bedre måte-og det starter med å sørge for at det er en åpen dialog og begrense barn til alderssvarende media. (Med andre ord, nei Deadpool.)
"Superheltene selv har så mange forløsende kvaliteter, så jeg vil fokusere på dem mens jeg understreker volden," sa hun og antydet foreldre leder barna sine til superheltenes positive egenskaper mens de forklarer at du ikke trenger spesielle krefter for å være en kraft god. Som hun sa: "En ekte superhelt er en snill, forståelsesfull, lojal, empatisk og er i stand til å holde på for andre uten å ty til vold."
Coynes forskning kom også til nyheter i 2016, etter at studien hennes ble publisert effekten av Disney -prinsesser. I løpet av denne forskningen fant Coyne og hennes kolleger at de unge jentene med de høyeste interaksjonene med prinsesser var mer utsatt for kjønnsadferd, noe som kan hindre dem fra å forfølge tiltak som vanligvis oppfattes som maskuline i naturen - inkludert vitenskap og teknologi Enger. Jentene som engasjerte seg mest med prinsessene hadde også dårligere kroppsbilder.
På den annen side fant forskerne at gutter som så på en og annen prinsessefilm eller lekte med dukker, hadde bedre selvtillit og var mer hjelpsomme for andre. I lys av disse funnene og superheltstudien sa Coyne at moralen i historien er ganske klar: Hjelp barn med å finne balanse ved å introdusere nye karakterer og interesser.
