Læring gjennom direkte opplevelse av et emne utdyper forståelse og engasjement blant barn.
t
Fotokreditt: AndreyPopov/iStock/360/Getty Images
t Våren er den tiden på året da de fleste individer, inkludert foreldre og lærere, heller vil gå utendørs enn å pløye gjennom læreplanen eller tåle forberedelsene til standardiserte tester. Selv om det er viktig for barn å fortsette å jobbe hardt for å komme seg gjennom årets kurs for å vokse sine unge sinn, kan det også bety at de underholdende delene av utdanning er minimert. En enkel metode for å hjelpe barn faglig og for å beholde sin interesse for læring er å forsterke konsepter med praktiske prosjekter.
t Opplevelsesmessige opplæringsmetoder dreier seg om ideen om at læring gjennom direkte opplevelse av et emne utdyper forståelse og engasjement blant barn. Praktisk læring er enklest å implementere for små barn og enkle konsepter, men med sterk planlegging kan eldre barn og avanserte fag også dra nytte av denne tilnærmingen.
t Et vesentlig skritt i opplevelseslæring er å sette elevene i stand til å stille sine egne spørsmål om et emne. Å lære riktig informasjon er viktig, men enkeltpersoner vil, nesten universelt, være mer involvert hvis de svarer på sine egne spørsmål med riktig informasjon i stedet for å prøve å lære svarene som faktum. Generelt er det å stille spørsmål en prosess som begynner med bakgrunnskunnskap. Start en bokklubb med barnet ditt, eller begynn med å velge en bok barnet ditt har lest eller et konsept hun sliter med, og identifiser forvirrende eller interessante deler. Start deretter med å generere så mange spørsmål som mulig. Spørsmålene trenger ikke være av høyeste kvalitet eller ha svar lett tilgjengelig. Etter at barnet ditt har en lang liste med spørsmål, kan hun sortere dem, kombinere dem for å skape sterkere spørsmål, og deretter finpusse dem til ett eller to som er åpne og mest tiltalende. (For en detaljert versjon av denne metoden, sjekk ut denne Harvard Education Letter, eller boken Gjør bare en endring av Rothstein og Santana).
t Hvis barnet ditt føler seg fanget innendørs, ikke vær redd for å ta læringen utenfor. Besøk en park og gjør litt vitenskapelig journalføring; skrive ned observasjoner og spørsmål, eller skissere diagrammer over planter, landskap og dyr. Dette er fantastiske introduksjoner til et konsept. Skyt flaskeraketter og utfør beregninger for å finne ut hvor høyt de gikk. Identifiser abstrakte begreper som symmetri i den virkelige verden. Besøk et historisk monument og bruk tid på å spørre en guide eller tolk om tidligere studerte konsepter. Barn kan innse at det var mye mer i historien enn lærebøkene deres forklarte.
t Til slutt kan det å lage et fysisk objekt eller en metode knyttet til skolearbeid være en fin måte for barna å implementere det de har lært, og det kan hjelpe dem med å huske konseptet på lang sikt. Kartleggingsprosjekter (2-D eller 3-D), ingeniør- og mekaniske prosjekter, kreativ skriving, visuelt kunstverk, videoprosjekter, koding av program eller vitenskapelige eksperimenter som svarer på spørsmål de har generert, er alle påviste metoder for å utdype barns forståelse. Definisjonen av "avhengig variabel" vil sannsynligvis bli mer minneverdig hvis enkeltpersoner oppretter og definerer en via prøving og feiling. Å lage et maleri eller et program for å peke på, vise andre og være stolt av vil også være en stor investering i å lære et emne.
tFor flere tips og strategier for å hjelpe eleven din til å lykkes på skolen, besøk www.varsitytutors.com.
