Du kan bare ikke hjelpe det. Det er instinktivt å stikke inn i et barns liv, selv om du prøver å bane en jevn vei gjennom barndommen. Enten de vil hjelpe ham med å finne en bedre måte å få venner eller lykkes på skolen, perfeksjonere fotballferdighetene sine eller sengeteknikken, foreldre blander seg inn i barnas liv.
Det er øyeblikk når det kan virke nyttig å kjøre denne typen forstyrrelser, men eksperter foreslår at du tar en time-out før du hopper inn.
Akkurat som du ikke kan binde skoene hans snørebånd gjennom ungdomsårene, vil du ikke alltid være sammen med ham for å forhandle krangel med venner eller ta notater i timene. "Selv om vi ofte vil, kan foreldre bare ikke sveve i verdenen deres," sier dr. Susan Kuczmarski, EdD. "Barn trenger plass og tillit til å ta valg, ta ansvar for de gode og dårlige dagene i livet, og lære at livet fortsetter selv om de ikke får det de vil, blir skadet eller mislykkes."
Selv om det høres ut som åpenbare og praktiske råd, hvor lett er det å innlemme i foreldreplanen din? Hvilke feil bør du la barnet ditt gjøre? Når skal du forstyrre og når skal du forbli en stille observatør? Hva er forskjellen mellom å forstyrre karakterene hans og beskytte hans akademiske interesser?
Hva skjer når vi svever?
Helikopter eller svevende foreldre kommer fra et sted med bekymring og omsorg. Betraktet som et dårlig instinkt, er det faktisk for mye av et godt instinkt. "Selv om det vanligvis gjøres med de beste intensjoner eller i navnet" pleie ", kan sveising faktisk hindre et barns følelsesmessige vekst," legger Kuczmarski til.
Kuczmarski har en sterk forsiktighet for foreldre som er altfor involvert. "Foreldre må gå tilbake fra frontlinjene i barnets liv eller risikere å lamme barnet følelsesmessig og sosialt."
Siden fødselen har du tatt beslutninger for barnet ditt, og eksperter sier at det er like viktig å gi slipp på kontrollen som å elske. "Til tross for de beste intensjoner, gir helikopterforeldre barna sine den underforståtte meldingen om at barnet ikke kan ta avgjørelser uten dem, sier Kuczmarski, som holder workshops for foreldre og lærere og har forsket på hvordan barn lærer sosiale ferdigheter og blir ledere.
Det mange barn som har blitt svevet over ender med å tolke er at de ikke er i stand til å håndtere nye situasjoner på egen hånd, og at foreldrene ikke har tro på evnene sine. Kuczmarski bemerker: "Å gå gjennom ungdomsårene og inn i voksenlivet og føle seg ute av stand til å ta avgjørelser eller uten tillit til sine beslutninger, kan være skadelig for et barn."
Finne en annen måte
Hva er alternativet til å sveve? Dr. George Wiedmaier, direktør for oppsøkende foreldre for Focus on the Family sier: “Det er viktig å la barn gjøre feil, men det er også viktig å ikke fikse alle dem." Når du møter trangen til å gripe inn i en avspillingsdato som ikke blomstrer eller å konfrontere en lærer angående karakteren av en bokrapport, kan du ta et øyeblikk å vurdere situasjon. Er barnet ditt i nød? Be om hjelp eller veiledning? Er dette en situasjon han er i stand til å håndtere på egen hånd?
Før du går inn eller overtar en situasjon, må du minne deg selv på at når barnet ditt gjør feil, skaper det læringsmuligheter. "Og å lære av feil er en del av det å vokse opp og bli en ansvarlig tenåring og voksen," sier Wiedmaier.
La barn få tid til å ta kontroll over regjeringstiden, sender meldingen "Jeg stoler på at du håndterer denne situasjonen." "Når vi gi barn en sjekkbok for livet og la dem balansere det, vi har kommet inn i en kraftig sone for læring i det virkelige liv, "Wiedmaier notater.
"Det er viktig å forstå at fordelen med å ikke sveve ikke kommer direkte av å la barn gjøre feil," sa Adam Weinstein. administrerende direktør i American Camp Association-New York legger til: "Fordelen kommer fra å la barn få problemløsning og lage avgjørelser. ”
Problemløsning og beslutningsferdigheter, som alle andre ferdigheter, læres gjennom praksis. La barna bygge og øve sine problemløsende muskler i kontrollerte miljøer som f.eks spille datoer med bestemte sluttider eller ved å diskutere en karakter i et møte med læreren din som du hjalp arrangere.
Gi viktigheten og tilliten til å forhandle om erfaringene i livet hans for at han skal vite hvordan han skal håndtere konflikter som kan oppstå gjennom livet. "Når det er vanskelig å motstå å støte inn, prøv smil og humor i stedet for å sveve," sier Kuczmarski "Du kan til og med eksperimentere med å behandle barnet ditt som om han var andres for å få et klart perspektiv på hvor mye du bør legge inn i situasjonen og forholde deg til ham med mer objektivitet og letthet. "
I stedet for å løse et problem for barnet ditt, må du gå på kompromiss med ham når det oppstår konflikter. Og når barnet ditt viser moden oppførsel, oppmuntre det. Ved å sakte redusere beløpet du holder musepekeren over ham, vil du begge være komfortabel med å bytte "foreldre-til-barn" -forholdet til et "person-til-person" -forhold.
