Det er et dilemma som alle foreldre må stå overfor på et tidspunkt: Bør jeg la barnet mitt ta en mobiltelefon til skolen? A 2010 Pew Research Center studie fant ut at 65 prosent av celleeierne tenåringer ta med telefonen til skolen enten skolen tillater det eller ikke. De fleste skoler lar elevene ha mobil med visse regler på plass, for eksempel å slå dem av i timen for å minimere forstyrrelser.
Saken er at vi vet at barn ikke alltid leker etter reglene, og til syvende og sist er det ikke opp til lærere å politisere våre barns mobiltelefonbruk. Faktisk vil du sannsynligvis slite med å finne en lærer som er glad for at elevene skal ha sine digitale hjelpere på slep. "Som en offentlig videregående skole rådgiver om dagen, kan jeg fortelle deg av erfaring at mobiltelefoner er den største distraksjonen til læring," lisensiert psykoterapeut og familierådgiver Tom Kersting fortalte Hun vet.
Mer: Så barnet ditt vil ha en mobiltelefon: Hvor ung er for ung?
Ifølge forskning fra 2009 fra Stanford University, er mennesker det ute av stand til multitasking og å prøve å gjøre det kan hindre snarere enn å forbedre kognitiv funksjon.
"Vi kan bytte oppgaver, men kan ikke utføre flere kognitive oppgaver samtidig uten å forringe en av dem til en viss grad," sier psykoterapeut Dustin Weissman fortalte Hun vet. "De aller fleste mennesker har ikke ekte multitasking -ferdigheter." Dette betyr at hvis en student som sender tekstmeldinger, spiller en spill eller sjekke sosiale medier på smarttelefonen sin under en leksjon, fatter ikke 100 prosent av det de er undervist.
Og det samme gjelder sosial samtale. Å sjekke telefonen under eller til og med i stedet for ansikt til ansikt-kommunikasjon med sine jevnaldrende, gjør ingenting for å fremme et barns positive og vellykkede sosiale ferdigheter. "Mobiltelefoner erstatter ofte den avgjørende ansikt-til-ansikt-interaksjonen ved lunsjbordet, etc.", sa Kersting. "Dette er ferdigheter som må brukes ofte for å mestre."
En annen grunn til at du kanskje ikke vil at barnet ditt skal ta en mobiltelefon til skolen, er risikoen for følelsesmessige utløsere. "Når jeg har en opprørt elev på kontoret mitt, er det de fleste ganger på grunn av noe de så på et nettsted på sosiale medier eller tekstmeldinger i løpet av skoledagen," sa Kersting.
Det er også tvang til å fange og dele alt. "Under Parkland -skytingen var det studenter på låst i klasserommene sine som filmet hendelsen," sa Kersting. "Dette skremmer meg fordi hvis det første en student tenker på i en farlig situasjon, er å fange det på video, er de ikke oppmerksomme og i full forsvarsmodus."
Mer: 5 grunner til at barn bør få lov til å bruke sosiale medier
Men alt er ikke ille. Totalt sett tror Weissman ikke at mobiltelefoner ikke bør brukes på skoler, og hvis foreldre tillater det barnet sitt for å ta en mobiltelefon til skolen, bør det ikke være før de er i tenårene år. De bør også ha visse begrensninger (f.eks. Bare for nødanrop/tekstmeldinger), og de bør ha begrenset eller ingen internettilgang og ingen tilgang til sosiale medier overhodet. Men han kjenner igjen noen fordeler med mobiltelefoner på skolene.
"Elever kan bruke telefonen på en rekke positive måter på skolen," sa han. For eksempel kan lærere bruke mobiltelefoner til sin fordel ved å gjøre deler av timene interaktive og engasjere seg med elevene gjennom en plattform de er kjent med og har erfaring med (for eksempel å be elevene om å svare på en spørreundersøkelse i sanntid.) Elevene kan også bruke mobiltelefonen til å holde orden (planlegge testdatoer og oppgavens forfallsdatoer og angi påminnelser.)
Og for foreldre som er bekymret for barnets sikkerhet, holder en mobiltelefon kommunikasjonslinjer om skoleplanlegging, endringer i skolefritidsplaner og innsamlingstider og -plasser.
Til syvende og sist er smarttelefoner imidlertid ikke avgjørende på skolene - “påvist av hundrevis av år med vellykket utdanning uten eksistens av mobiltelefoner, ”påpekte Weissman-og hvis du finner deg selv å låse horn med barnet ditt om saken, har Weissman noen konfliktløsning Tips.
- Chat med barnet ditt om bruk av mobiltelefon. "For de aller fleste studenter er det en del av kulturen deres," sa Weissman. "De kan oppleve FOMO (frykt for å gå glipp av) hvis de ikke har en smarttelefon på skolen. Hvis den eneste grunnen til å ha en mobiltelefon er å ringe og/eller sende tekstmeldinger til folk (dvs. planlegge eller bli hentet), bør du vurdere å skaffe eleven en ikke-smarttelefon/grunnleggende mobiltelefon. ”
- Opprett en avtale der barnet ditt må opprettholde gode karakterer for å tjene smarttelefonbruken sin på skolen. “Hvis barnet ditt kan demonstrere at det å ta en smarttelefon på skolen ikke påvirker barnet negativt skoleprestasjoner eller personlige liv eller forårsaker følelsesmessig skade, kan de fortsette å bruke det, "sa Weissman. "Hvis de ikke kan, kan telefonen tas bort til disse kravene er oppfylt."
- Spor tiden barnet ditt bruker på telefonen sin med en app som Quality Time (Android) eller Moment (iPhone). "Å se hvor lenge barnet ditt var på telefonen, hvilken app de brukte og på hvilken tid, gir mulighet for en diskusjon, ikke skamme," sa Weissman. "Å være nysgjerrig på bruksmønstre er mer innbydende for åpen kommunikasjon om bruk av smarttelefoner enn om du blir aggressiv eller kritisk."
- Kommuniser tydelige forventninger og konsekvenser til barnet ditt - og følg opp konsekvensene når det er nødvendig, eller hvis de er verdiløse.
- Hvis barnet ditt sliter følelsesmessig, kognitivt eller til og med sosialt, kan profesjonell bistand - for eksempel psykolog, lege eller rådgiver - være det neste riktige trinnet.
Mer:Bør barna få lommepenger?
FOMO eller ingen FOMO, barnet ditt vil overleve å gå gjennom skolen uten mobiltelefon. Men det er en vanskelig oppfordring å gjøre hvis skolen ikke har strenge regler på plass, og hvis "alle andre har en mobiltelefon i klassen" faktisk er sannheten. Hvis du vil at barnet ditt skal holde fokus på skolen og utvikle seg faglig og sosialt, må du sørge for at en mobiltelefon har glidd ned i vesken med regler og begrensninger. (Av hensyn til barnet ditt, så vel som til læreren.)
