Lytt til dine mødre er et rom for å komme sammen med de som forstår mors kamp og glede best - i håp om å gjøre morskap til ett, sterkt søsterskap. I denne delen av Lytt til dine mødre, Geralyn Broder Murray prøver å bestemme den mest nyttige rollen i barnas veier.
Vi er ute og spiser middag på en ukedag - noe som virker som en god idé til du faktisk sitter ved restaurantbordet med to slitne, sultne barn som allerede har falt i klagesang om “Når kommer maten min hit?? ” selv før serveren har sluttet med bestillingen din, mest sannsynlig å love seg et liv i barnløshet- når Reese, førsteklassingen min, forteller først om dagen hennes. Hun er trist at hun gikk glipp av noe da hun var ute i klassen i andre klasse i en time, et nytt tre ganger ukentlig forsøk på å øke sitt nivå av intellektuell utfordring på skole.
"Men mens jeg var borte," sier hun og tar en slurk melk fra plastkoppen for dramatisk effekt, "Mens jeg var borte, leste de en bok om Abraham Lincoln!"
(Nerven til den første klasselæreren, fortsatte å utdanne klassen uten at Reese var til stede.)
"Kjære deg," sier jeg, i det jeg håper er min medfølende stemme og ikke min så-utslitte-jeg-skulle-jeg-kunne-være-i-badekar-stemmen. “Klassen kommer til å gjøre ting uten deg hvis du er borte en hel time om dagen, tre dager i uken. Dessuten trodde jeg at du virkelig likte å være i fru Ns klasse? At du ønsket å bli mer utfordret på skolen? ”
Det er en behagelig nikking av hodet: Ja, men jeg skulle bare ønske at jeg ikke måtte gå glipp av noe.
Og for millionte gang lurer jeg på om jeg skal trykke eller holde.
Startdatoer
Begge barna våre har sene bursdager - Reese er i desember, Finn i november. Reese savnet skjæringsdatoen for barnehagen med ti dager, så det var ikke noe annet valg enn å få henne til å gå inn i barnehagen på nesten seks. Finn har mulighet til å gå inn klokken fire, ettersom han har bursdag like før cut-off, men få i samfunnet vårt skyv gutter frem med sene bursdager, så vi har bestemt oss for å gå med kornet og holde ham til han også er nesten seks.
Reese er lys. Hennes sinn er et stort åpent nett der hver ny informasjon som flyter forbi henne, blir grepet raskt og snudd igjen og igjen som perlen den er, analysert og studert. Hun sluker bøker og tall, hun husker alle hovedstadene, hun lærer å synge og spille piano, hun skriver vakkert og har en gave til å komme med argumenter som ofte gjengir meg målløs. For en veldig god tid liker hun å øve på multiplikasjonstabellene.
Reeses skole har bare en klasse per klasse, så hele gruppen fortsetter sammen hvert år, og virkelig hadde hun lykke til med denne samlingen av skolekamerater. De er smarte og lekne og morsomme og får være sammen til de fullfører sjette klasse. Det er K., hennes kjærlighet, som hun kaller ham, og hennes besties: M., V. og A. De er tykke som tyver, og når muligheten for at hun går på en karakter uten dem oppstår i samtale, virker ideen så feil. Hun er kanskje smart - kanskje hjernen hennes er klar for andre klasse - men hva med hennes lille ånd i første klasse?
mitt andre barn
Og så er det Finn, min flinke og stort sett sammen fireåring, som går i barnehagen og skal bli der et år til, men det virker som om han også er klar for mer. Det oppfyller de grunnleggende kravene i barnehagen: Han kan sitte stille, lese "the" og "og" og "frosk", han har aldri vært i "avkjølingsdammen"-ikke engang en gang. Tanken på at han skal bli i "lille ungen" -klassen i et år til, bekymrer meg. Kommer tankene til å glase over å være omgitt av lekdeig og Legos i ytterligere 12 måneder?
I deres beste interesse
Hvor går grensen mellom å utfordre hjernen deres og pleie deres hjerter? Og hvorfor ser det ut til å bevege seg daglig?
Det er her mitt helikopterforeldre faller ned - jeg prøver å se til barna mine for å få ledetråder: De er glade, de nynner gjennom dagene deres, de sover godt og spiser godt, de løper til meg når jeg henter dem på slutten av dagen, men de klemmer seg lærere også. De elsker å lære - de synes det er morsomt, som å danse eller hoppe eller sykle. Så jeg antar at jeg ikke holder dem tilbake eller skyver dem fremover. Jeg lar dem gå foran mens jeg er oppmerksom, mens jeg hjelper til med å styre, stue bort snacks og plaster til reisen.
Hvor er du på vei med de små? Setter du kursen? Gjør de? Hvordan fungerer det for deg?
mer om skolen
- Bør lærere rangere foreldrene?
- Preteens og lekser ansvar
- Støtte skriveferdigheter i grunnskolen
Om Lytt til dine mødre
Bare en annen mor vet sannheten om morskap. Søvnmangel. Overvekt av plast, neonfargede leker som lager fryktelige, repeterende lyder midt på natten. Kampene: spis bare to biter av corndogen din til mamma, så kan du spise dessert.
Rot og hjerte og kompleksitet som oppdrar barn: det er så veldig ydmykende.
Lytt til dine mødre er et rom for å komme sammen med de som forstår mors kamp og glede best - i håp om å gjøre morskapet til ett, sterkt søsterskap.
Følg Listen to Your Mothers on Facebook og Twitter!
