Maribeth Kuzmeski, forfatter av The Engaging Child: Raising Children to Speak, Write, and Have Relationship Skills Beyond Teknologi (Red Zone Publishing) deler tips om hvordan du kan hjelpe barna med å få kontakt med mennesker. Moren til to tenåringer benyttet markedsførings- og konsulentbakgrunnen hennes (hvor hun har hjulpet noen av verdens mest vellykkede administrerende direktører og gründere) for å lære barna sine hvordan de skal dyrke "tilkobling" -ferdigheter de kanskje ikke lærer på skole.
Hvorfor taleferdigheter fortsatt betyr noe
.
Moren til to tenåringer benyttet markedsførings- og konsulentbakgrunnen hennes (hvor hun har hjulpet noen av verdens mest vellykkede administrerende direktører og gründere) for å lære barna sine hvordan de skal dyrke "tilkobling" -ferdigheter de kanskje ikke lærer på skole.
Er tale-, skrive- og relasjonsevner fremdeles viktige?
Maribeth Kuzmeski: Muligheten til å koble til er ikke valgfri - det er en overlevelsesevne. Folk kan gjøre forretninger fra et hvilket som helst sted når som helst, men det eneste som skiller enkeltpersoner er deres evne til å påvirke, overtale, samarbeide, løse problemer og opptre avgjørende samtaler.
Vi må ta en proaktiv rolle i å lære barna våre å kommunisere med andre på en ekte måte. Talestilen din påvirker måten andre behandler deg på. Hvis du snakker mykt, mumler ordene dine eller er redd for å snakke med andre, gir du personen til hvem du snakker inntrykk av at du ikke bryr deg om, selv om det ikke kunne være lenger fra sannhet.
Trenger foreldre å bekymre seg for at barna kommer til å mangle verbale samtaleevner hvis de bruker dagene på å sende tekstmeldinger?
Maribeth Kuzmeski: Dessverre lærer vårt nye teknologisk avanserte samfunn oss å bruke datamaskiner mye mer effektivt enn det snakker. Faktisk krever mange skoler at elevene tar et slags datakunnskapskurs, mens offentlige taler tilbys som valgfag (hvis i det hele tatt).
Men det gjenspeiler ikke den virkelige verden. Ikke alle karrierer er bygget på datamaskinbruk, men å snakke (offentlig og ellers) er et vesentlig krav for fagpersoner i alle samfunnslag. Vi kan bli bedt om å holde en presentasjon, lære opp noen eller bare dele ideene våre med kolleger eller potensielle kunder.
En overdreven avhengighet av teknologi hemmer mange barns sosiale vekst. Det er lettere enn noensinne å avstå fra å møte frykten vår, fordi mye ansikt til ansikt kommunikasjon kan unngås ved bruk av teknologi. Dette gjelder spesielt for den nåværende generasjonen barn, hvorav mange lærte å skrive og skrive mens de lærte å lese!
Hvordan kan vi hjelpe barna med å utvikle et sterkt forhold, tale og skriveferdigheter?
Maribeth Kuzmeski: Foreldre må lære sosiale ferdigheter tidlig og ofte. Nesten fra den dagen de blir født, observerer og arkiverer barn alt du sier og gjør. Barn leter etter ledetråder som vil lære dem hvordan de skal oppføre seg, kommunisere og uttrykke følelsene sine.
Daglige utvekslinger er de mest effektive læringsøyeblikkene. Se på verden rundt deg som et stort sammenhengende klasserom. Vær på utkikk etter muligheter for å oppmuntre barnet ditt til å være hovedkommunikatoren. Han kan være gratis på postkontoret eller stille et spørsmål til noen nye på en fotballkamp - begge gode samtaler starter.
Øv på noen eksempler på hva barna kan si til voksne. Hvis en familievenn stiller et spørsmål om skole eller sport, for eksempel i stedet for å gi ja eller nei svar, kan du si: «Min favorittfaget er realfag, hva likte du med skolen da du var på min alder? ” Nå har barnet ditt nettopp utløst en samtale. Gode kommunikasjonsevner må modelleres akkurat som når du lærer barn om verdier.
Les mer om barn og kommunikasjonsevner
Lær barna dine lytteferdigheter (de virkelige ABC -ene)
Hvordan hjelpe barna med å bryte skjermvanen
Barna dine kan skrive tekst, men kan de skrive?
