Som videospill, blir datamaskiner og mobile enheter som smarttelefoner og nettbrett mer utbredt i våre liv, yngre og yngre barn blir flinkere til å bruke dem. Men kommer dette til en pris?
En nylig studie har avslørt at livskunnskaper - for eksempel å binde sko - ikke mestres av våre små så lett som videospill.
AVG Technologies, en global leder innen beskyttelse, personvern og ytelse for PC -er og tilkoblede enheter, har nylig gjennomført en online undersøkelse blant over 6000 foreldre - og resultatene var ydmyke, for å si det mildt.
Online ferdigheter vs. virkelige ferdigheter
Foreldre fra Storbritannia, USA, Frankrike, Tyskland, Spania, Tsjekkia, Australia, Brasil, Canada og New Zealand ble spurt barnas virtuelle ferdigheter så vel som deres virkelige ferdigheter, som å sykle, svømme selvstendig og knytte bånd sko. Undersøkelsen ble satt opp ved hjelp av Research Now og feltarbeid, og fant sted i november og desember 2013.
De fant ut at barn ofte har en digital online tilstedeværelse fra en veldig tidlig alder - og deler ultralydbilder via sosiale nettverk er ekstremt vanlig, og minst en tredjedel av barna har bilder eller annen informasjon lagt ut på nettet innen noen uker etter fødsel. Og i løpet av få år begynner barna selv å mestre datamaskin- og berøringsskjermferdigheter vi ikke engang kunne drømme om da vi var småbarn selv.
For eksempel kan flere barn i alderen 2 til 5 år spille et dataspill enn å sykle, og flere barn i denne alderen kan bruke en smarttelefon enn de kan binde skoene.
Hvor trekker du grensen?
Det er argumentet om at barna må lære å bruke vår teknologi slik at de kan følge med sine jevnaldrende mens de går gjennom skolen. Mange skoledistrikter utsteder for eksempel iPads eller bærbare datamaskiner til hvert barn, og dette vil sannsynligvis bare øke etter hvert som årene går og lærebøkene blir digitale. Hvorfor gi hundrevis av lærebøker til barn når du kan la dem bruke en iPad med informasjonen på ett sted? Datalaboratorier er vanlige på barneskoler, og deres tilstedeværelse øker bare etter hvert som barna går gjennom senere skoleår.
Hold dem jordet
Leter du etter måter å hjelpe barnet ditt med å være forankret i den virkelige verden? Prøv disse aktivitetene for størrelse.
- Øv telefonnumre
- Arbeid med å lære adressen deres
- Lær dem hvordan de kan få hjelp
- Vær et godt digitalt forbilde
- Spill ute når det er mulig
- Oppmuntre spilldatoer
Imidlertid må online og digital bruk definitivt modereres, spesielt når barn er små. Skjermtid - enten det kommer i form av tegneserier på TV eller en pedagogisk app på et nettbrett - bør ikke være et barns hovedaktivitet.
Og som foreldre må vi vurdere hvordan bruk av sosiale nettverk fra en ung alder kan påvirke deres fremtidige ansettelsesevne, ettersom potensielle arbeidsgivere vanligvis søker på Twitter og Facebook (og andre sosiale nettverk) før de ansetter beslutning. Tretten prosent av de spurte unge voksne innrømmet at etter en dårlig dag på jobben skrev de en nedsettende tweet eller status melding om jobben eller sjefen, og de begrenser ofte ikke hvem som kan få tilgang til disse meldingene-inkludert kolleger.
Fremover
Disse digitale ferdighetene er ikke ubrukelige, men vi som foreldre må definitivt fortsette å fokusere på virkelige ferdigheter og ekte spilletid. Sjekk ut resten av undersøkelsesresultater og se om det er områder du og barnet ditt kan fokusere på når det vokser.
Mer om barn og teknologi
De beste foreldretrendene i 2013
Barn og teknologi: Alderssvarende guide
Tabletter for tots: Lat foreldre?
