For mange voksne markerte videregående eller kanskje ungdomsskolen en introduksjon til universiteten. I førsteåret, sophomore og junior, begynte de på skoleturer og leste blanke brosjyrer. Og mens nåværende videregående elever fortsatt gjør lignende ting, gjør det også elever i helt ned til barnehagen. Hvorfor?
Tidlig eksponering for høyskole kan vekke interesse for høyere utdanning, så vel som motivasjon for å prestere for en full akademisk potensial. Her er tre måter du kan utforske høyskole med barnet ditt, enten hun går i første eller femte klasse.
1. Besøk lokale campus
Svært unge elever, som de i første og andre klasse, kobler seg ofte til verden gjennom sansene sine; for eksempel gjennom severdigheter og lyder. Hvis du planlegger å introdusere begrepet college for barnet ditt for første gang, bør du vurdere å gjøre det med en campustur. Å sitte på et 100-nivå filosofiforelesning appellerer kanskje ikke til studenten din, men det kan være lurt å besøke universitetets bokhandel. Hvis barnet ditt liker friidrett, kan du til og med være i stand til å sikre deg gratis eller rimelige billetter til et basketballspill eller et studentdansutstillingsvindu. Når du utforsker campus, forklarer du formålet med høyskolen til studenten din, så vel som de generelle trinnene som folk tar for å nå dette utdanningsstadiet (for eksempel “Ser du nummer fire? Hun jobbet veldig hardt på skolen og i fotballøvelsen for å spille for dette universitetet. ”).
2. Delta i mentorskapsmuligheter
Mange studenter velger å være frivillige i lokalsamfunnene som omgir skolene deres, og disse muligheter kan gjøre barnet ditt i stand til å lære av og stille spørsmål til enkeltpersoner som er i øyeblikket i høyskole. Enten eleven din får hjelp etter skoletid i matematikk eller perfeksjonerer softballbanen ved hjelp av en mentor, oppmuntrer du henne til å stille spørsmål. Et forbilde som er begeistret for sin erfaring på universitetet, kan inspirere barnet ditt til å strebe etter det samme. Å snakke med en høyskolestudent kan lære barnet ditt i tredje eller fjerde klasse om hovedfag, bor borte fra hjemmet og atferd som fører til suksess (for eksempel: "Matematikk er også vanskelig for meg, så jeg prøver å gjøre fem øvelsesoppgaver hver dag. Kanskje vi kan øve sammen. ”).
3. Koble nåværende mål til universitetsforskning
Når elevene når den siste delen av barneskolen (dvs. femte klasse), kan de ofte identifisere og oppnå faglige mål med litt støtte. De kan også ha et foreløpig bilde av fremtiden deres i tankene; en karriere med dyr, for eksempel. Selv om det ikke bør forventes at noe barn skal avgjøre fremtiden hennes i denne alderen, du kan utnytte målene hun setter i klasserommet. Hvis elevens lærer ber henne om å forske på et karrierefelt som interesserer henne, kan du for eksempel undersøke veterinærprogrammer på nettet. Instituttets Instagram -kontoer, studentvideoer, virtuelle anleggsturer og så videre kan alle tegne et levende bilde av høyskolelivet. En detalj som virker liten for deg, kan slå rot i ditt barns sinn og få henne til å søke på skolen en dag.
For flere tips og strategier for å hjelpe eleven din til å lykkes på skolen, besøk www.varsitytutors.com.
