Hvis barnet ditt så en klassekamerat kollapse på gulvet mens det hadde et astmaanfall, hva vil du at de skal gjøre? Vil du foretrekke at de sitter stille i setet og håper noen andre vil ta seg av det? Eller ville du håpe at deres empati ville bli rørt og de ville hoppe inn for å hjelpe på den måten de kunne?
Hvis du valgte det andre alternativet, har du og Mandy Cortes noe til felles - det var akkurat det sønnen hennes, Anthony Ruelas, gjorde da han så en klassekamerat svime etter hvesenhet og gispet etter luft. Men du bør vite at det kan ha negative konsekvenser for barmhjertig samaritanisme: Ruelas er nå suspendert for sin gode gjerning-uakseptabel ugjerning.
Mann. Det begynner virkelig å føles som om Texas -skoler har det på tide astmatiske barn.
Ruelas, som er 15 og går på et alternativ skole i Killeen, Texas, ble urolig av passiviteten i klasserommet da en kvinnelig klassekamerat fikk hvesen og gagge i tre minutter. Da hun endelig kollapset, hadde han bestemt seg for at nok var nok, og han tok på seg å heise jenta og bære henne til sykepleieren. Etter alt å dømme var det en ganske heroisk avgjørelse fra den unge tenåringen, og en som burde ha blitt hyllet. I stedet er han suspendert. Hvorfor? Fordi han forlot klassen uten tillatelse. Og kanskje også fordi han
Mer:Gråtende baby redder foreldre fra karbonmonoksidforgiftning
Slik beskrev læreren til Ruelas elevens utilgivelige avslag på å ikke lime kinnene på en klasseromsstol mens en klassekamerat begynte å gå mot lyset:
"I femte periode klaget en annen student på at hun ikke kunne puste og hadde en astma angrep. Da jeg ventet på svar fra sykepleieren, falt studenten ut av stolen til gulvet. Anthony fortsatte med å gå bort og hente henne og sa "f *** at vi ikke har tid til å vente på ingen e -post fra sykepleieren." Han går ut av timen og bærer den andre studenten til sykepleieren. "
Dette høres ut som rett og slett badassery, og dette notatet leser mindre som en irettesettelse enn en fantastisk historie å fortelle. Hvis det noen gang var et passende tidspunkt for å slippe en F-bombe og forlate klassen uten et hallpass, var dette definitivt det.
Mer:Skolen forbyr elever å bruke strøk, selv om det fryser
Skolen hans var uenig, suspenderte ham og glemte deretter å suspendere ham, og det var derfor moren hans måtte minne den om straffeaksjonen da den ringte henne for å veilede henne om sønnens fravær. Cortes er forresten stolt over sønnen, skandaløst språk til tross for, til tross for at han har hatt atferdsproblemer tidligere, hun ser på dette som en netto seier i motsetning til en unnskyldelig handling av trass.
Fordi du ikke tar feil, er dette trass. Men det er et bevis på at ikke all trass er dårlig, og at vi alle som foreldre bør strebe etter å lære barna våre når det er greit å bryte reglene ved siden av leksjonene våre om respekt for autoritet. Det er noe som er medfølelse, sunn fornuft og samvittighetsfull trass, som i utgangspunktet sier: “Denne regelen er dum fordi noen kan bli skadet, så f *** at vi ikke har tid til å vente på ingen e -post fra sykepleieren. "
Mer:Skolen lar foreldre endre barnas karakterer hvis de ikke liker dem
Og ja, vi må lære barna våre å følge dumme regler som å be om lov til å tømme blærene deres på skolen, eller ikke spiller tag fordi noen kan bli saksøkt, eller aldri dele mat selv om du vet helt sikkert at vennen din ikke er allergisk mot noe i smørbrødet ditt og lett blir lei av å gi opp Lunchables for noe så enkelt som kalkun på rug.
Disse reglene later i det minste til å ha en grunn bak implementeringen, og hvis du ikke følger dem, vil ingen få drept. I tillegg er det god praksis for voksenverdenen, som egentlig bare er en rekke tiår som drives av en haug med dumme regler som vi alle følger for å forbli ansatt og ute av fengsel.
Men "ikke gå ut av setet ditt, selv om din astmatiske klassekamerat går bort fra oksygenmangel" er en dum og en farlig. Å følge slike regler er bare god praksis for å være en sjelløs jerk som ser andre veien når det skjer dårlige ting med folk i stedet for å hjelpe.
Undervisning emosjonell intelligens for barn er aldri veldig lett. Det er en av de immaterielle tingene vi håper barna våre vil ta tak i hvis vi modellerer det nok. Men til slutt ville de fleste av oss si at hvis vi måtte velge mellom empati og lydighet som trekk hos barna våre, ville vi alltid velge det første.
