Mangelen på positive kvinnelige karakterer i barn'S media er forbløffende. Forskning har vist at det i familiefilmer bare er en kvinnelig karakter for hver tre mannlige. Og i gruppescener er bare 17 prosent av karakterene kvinner. Denne skarpe forskjellen må endres, og har blitt grunnleggende plattform for arbeidet til Geena Davis Institute på Kjønn i Media.
De fleste av oss kommer umiddelbart med filmklassikere som En klasse for seg eller Stuart Little når vi tenker på skuespilleren Geena Davis. Men hvor mange vet om hennes banebrytende arbeid gjennom organisasjonen hennes, Geena Davis Institute on Gender in Media? Davis ble ansporet til handling etter å ha sett mange medier rettet mot barn sammen med datteren. Skuespilleren var overrasket over mangelen på kvalitetskvinnefigurer som var representert. Hun tok kontakt med Dr. Stacy Smith ved USC Annenberg School for Communication and Journalism for å starte det hittil største forskningsprosjektet om kjønn innen TV og film.
Davis ’observasjoner ble bekreftet da forskningen viste hvor lite skjermtid kvinnelige karakterer mottar i barnemedier. Her er bare et glimt av noen av dataene de oppdaget:
Hannene er flere enn kvinner 3 til 1 i familiefilmer. Derimot utgjør hunnene litt over 50 prosent av befolkningen i USA. Enda mer svimlende er det faktum at dette forholdet, sett i familiefilmer, er det samme som det var i 1946.
Hunnene er nesten fire ganger så sannsynlige som menn å bli vist i sexy antrekk. Videre er hunner nesten dobbelt så sannsynlig som menn som skal vises med en liten midje. Generelt er det mer sannsynlig at urealistiske tall blir sett på kvinner enn menn.
Kvinner er også underrepresentert bak kameraet. Over 1.565 innholdsskapere, bare 7 prosent av regissørene, 13 prosent av forfatterne og 20 prosent av produsentene er kvinner. Dette betyr 4,8 menn som jobber bak kulissene for hver kvinne.
Fra 2006 til 2009 ble ikke én kvinnelig karakter avbildet i familiefilmer med G-rangering innen medisinsk vitenskap, som forretningsleder, i jus eller politikk. I disse filmene er 80,5 prosent av alle arbeidende karakterer mannlige og 19,5 prosent kvinner, noe som er en kontrast til virkelige statistikker, der kvinner utgjør 50 prosent av arbeidsstyrken.
Hva er den potensielle virkningen av alt dette? Når barn ser på medier som gjør en dårlig jobb med å vise jenter og kvinner i positiv og progressiv innramming, står de i fare for å absorbere negative stereotyper og å ha dem forankret i tankemønstrene sine, som påvirker måten jenter ser på seg selv så vel som måten guttene ser på jenter.
Så hvordan endrer vi alt dette? Ingen kommer til å bare fortelle barna at de ikke skal se på TV eller filmer, så hvordan kan vi sikre at mediene de ser på er mer egalitære og ikke handler på flere tiår gamle stereotyper? Å stoppe alt medieforbruk er absolutt ikke svaret, men vi kan lære barna våre mediekunnskap slik at de er klar over mulige fallgruver i underholdningen de bruker. For å hjelpe deg i gang, har Davis ’institutt en flott ressurssenter med informasjon til foreldre og lærere.
Selv om medieindustrien har en lang vei å gå før gutter og jenter blir fremstilt likt og rettferdig, er det klart at Geena Davis og hennes institutt påvirker. En nylig studie viste at på grunn av deres oppsøkende og utdannede innholdsskapere - også de som er ansvarlige for mediene våre barn bruker - gjør faktisk noen positive endringer. Forhåpentligvis fortsetter denne trenden, og vi er til slutt på et sted hvor barna kan slå på fjernsynet og se like mange sterke, dyktige jenter som leder an.
Mer om barn og media
For skummelt for meg, mamma!
Er TV virkelig dårlig for barn?
Barne -TV -programmer som mødre også liker
