Er det noen andre som ser på kalenderen og lurer på hvordan sommeren kan glide så fort? Var det ikke bare i går vi teller minuttene «til siste skoledag og planlegger sommeren vår?
Er det bare meg eller glir sommeren bort og de tre små ordene - tilbake til skolen -dukker det opp hvor som helst? Sukk.
Mine to 5-åringer skal begynne i barnehagen om noen uker. Jeg føler meg som en proff på hele denne skolen siden barna mine gikk på pre-K i fjor. Vi vet hvor bussholdeplassen er og hvordan du laster ned lunsjpenger elektronisk på bare 17 enkle trinn. Skolen er et kjent sted for barna mine, og jeg er sikker på at de er klare for dette nye eventyret.
Mer:Transracial adopsjon er ikke en hemmelighet
Men er skolen klar for dem?
Guttene mine er ikke tvillinger. De har fire måneders mellomrom, og hvis du ser familien vår og har en IQ på over 12, vil du raskt innse at de er adoptert. De er tydelig asiatiske... mannen min og jeg er veldig tydelig ikke asiatiske.
Da vi begynte på skolen i fjor, falt det ikke inn for oss å snakke med lærere Om adopsjon. Jeg skjønte raskt at det var feil tilnærming.
Tidlig på skoleåret hørte jeg at en av lærerne omtalte guttene mine som "tvillingene", så jeg tok et minutt til å rette henne. Det kan ikke virke som en stor ting, men jeg lærer barna mine å være ærlige om hvem de er og å være stolte... og de er ikke tvillinger.
"De er egentlig ikke tvillinger, selv om mange tror det. Det er fire måneder fra hverandre. "
Hun så meg et merkelig blikk og sa: "Jeg forstår ikke hvordan det kan skje."
Jeg er ikke stolt over reaksjonen min. Jeg ga henne mitt spesielle "du er så clueless" blikk av avsky og gikk bort. Men det fikk meg til å tenke... kanskje jeg burde ha tatt noen minutter å kommunisere mine barns litt unike omstendigheter for menneskene som skulle tilbringe en stor del av dagen med dem.
Hvorfor snakke med lærere om adopsjon?
Atferdsproblemer: Adopsjon noen ganger - ikke alltid - kommer med sikkerhetseffekter. Det kan være tilknytningsproblemer eller usikkerhet som skyldes adopsjon eller plassering av fosterhjem, spesielt for barn som ikke ble adoptert som babyer. Hvis dette er tilfellet med familien din, kan det være nyttig for læreren deres å kjenne litt til historien din.
Terminologi: Ingen adoptivforeldre liker å bli spurt: "Hva skjedde med den virkelige moren?" Eller, “Hvorfor var han ikke ekte vil familien ha ham? " Så mye jeg vil at det ikke skal være sant, er folk noen ganger tankeløse når de spør om adopsjon. Hvis du begynner forholdet til læreren på en åpen seddel, har du god mulighet til å introdusere passende begreper, for eksempel "Becky er Hunters fødemor" eller "Emily har tre biologiske søsken som ikke bor sammen med våre familie."
Mer:Måter å komme tilbake til galskap på skolen
Hvordan skal du snakke med lærere om adopsjon?
Siden det er så enkelt å kommunisere elektronisk i dag, planlegger jeg å sende lærerne vår grunnleggende informasjon via e -post en gang i løpet av den første skoleuken. Tilbake til skolekveldene og møte og hilse er sannsynligvis ikke de beste tidspunktene for å starte en detaljert familiehistorie. I tillegg er det fint for læreren å ha noe skriftlig å referere til senere. E -posten min kommer nok til å se slik ut:
“Vi adopterte Kyle fra Kina da han var 3. Vi har begrenset informasjon om hans tidlige liv... Kan du kontakte meg hvis du planlegger babybilder/slektstre -prosjekter? Familien vår er ganske åpen om adopsjon... hvis du har spørsmål, vennligst spør! ”
Mer:Hvordan er tilknytningsforeldre når du adopterer
Dette åpner kommunikasjonen og varsler læreren om potensielle følsomme steder, som det faktum at barnet mitt kan være det eneste i klassen uten babybilder.
Jeg fløy hele denne morsaken og snakker med lærere om adopsjon er intet unntak, men å vise vilje til å snakke om det vil (forhåpentligvis) starte skoleåret vårt riktig. Hvis jeg bare kunne finne ut de forbanna lunsjbillettene.
