Det er en klassisk scene: en mor eller far som setter seg ved siden av et barn og hjelper barnet med å forstå hjemmelekser. Nesten alltid er imidlertid barnet rundt 10 eller 11 år eller yngre. Det er fordi det på et tidspunkt ikke lenger er så lett å hjelpe barnet ditt med lekser. Enten det er matematikk du ikke husker, eller et essay du ikke kan skrive for dem, på et eller annet tidspunkt kan du hjelpe deg barn med lekser handler mindre om direkte interaksjon enn det gir rammeverk og bruker tilgjengelig ressurser.
Det er et nøkternt øyeblikk når du innser at du ikke lenger kan hjelpe barnet ditt med leksene sine, ikke fordi du må la det gjøre sitt eget arbeid (som de trenger å gjøre), men fordi du ikke forstår det eller ikke husker det, eller du lærte det så annerledes at din måte sannsynligvis ville forvirre situasjonen. Men bare fordi du ikke kan hjelpe på den gamle måten, betyr det ikke at du ikke kan hjelpe. Du må bare hjelpe annerledes.
Leksehygiene
Betydningen av lekseshygienen du etablerte i hjemmet ditt blir mer tydelig nå. Plassen og tiden og disiplinen for barnet ditt til å virkelig konsentrere seg om et problem uten distraksjon utgjør en reell forskjell når leksene blir viktigere og vanskeligere.
Å forplikte seg til å opprettholde den gode vanen vil være like viktig fremover som nå - og nå er det når den gode vanen gir barnet ditt en bevissthet og bevisstløs signal om at nå er det på tide å åpne sinnet for å lære og anvende og lage forbindelser.
>> Finn ut her hvordan du lager en koselig og funksjonell leksekrok
Synspunkter
Hvis du ikke kan hjelpe barnet ditt direkte med lekser, enten det er vitenskap eller språkkunst eller historie eller et annet emne, kan du hjelpe dem rundt leksene. Hvis et barn sliter med hvorfor en karakter i et lesestykke handlet på en bestemt måte, vet du kanskje ikke svaret, men du kan stille spørsmål om andre karakterer eller omstendigheter i lesingen, og hjelpe barnet ditt med å komme på spørsmålet fra en annen retning.
På samme måte vet du kanskje ikke i vitenskapen den nøyaktige funksjonen til et kjemikalie eller molekyl, men å stille spørsmål om andre kjemikalier og molekyler kan hjelpe barnet ditt med å finne et svar. Det store bildet gjør ofte det mindre bildet tydeligere.
Studiegrupper
Hvis du ikke kan hjelpe barnet ditt med lekser, er det sannsynlig at det er noen andre foreldre i kretsen din i samme båt. Hva med å samle barna dine til å danne en studiegruppe? Barna kan hjelpe hverandre - og samarbeidslæring er en enorm ferdighet å lære for fremtiden utdanning og karriere.
Oppmuntrende til kommunikasjon
Å oppmuntre barnet ditt til å oppsøke ekstra hjelp fra en lærer er en annen vei å gå - og det bør være barnet ditt som tar kontakten, ikke deg. Lærere er vanligvis mer enn villige til å hjelpe elevene med skolearbeid, og vil jobbe med begge for å finne en hyggelig tid (hvis formelle tider ikke allerede eksisterer).
Tross alt reflekterer elever som gjør det bra også godt over dem. Og når det er barnet ditt som ber om hjelp, hjelper det igjen barnet ditt med å utvikle en ferdighet som vil komme til nytte senere. Få foreldre er i nærheten av å kontakte et barns høyskoleprofessor for å ordne ekstra hjelp.
Ansetter veiledere
Mange skole distrikter holder en liste over lærere, ansatte og eldre studenter som er villige til å veilede i bestemte fag mot betaling. Hvis lekser har blitt et stress, kan dette være veien å gå. Å jobbe med en veileder kan skille hjelpen med leksestress fra resten av familien dynamisk - og vanligvis er disse lærerne veldig dyktige og effektive til å hjelpe barna med å lære visse fag.
Bare fordi du ikke kan hjelpe barnet ditt med skolearbeid på samme måte som før, betyr det ikke at du ikke kan hjelpe i det hele tatt. Å hjelpe på en annen måte hjelper fortsatt - og forhåpentligvis fremmer det litt selvtillit og uavhengighet hos barnet ditt også.
Mer om suksess for barn og lekser:
- Hvor lang tid bør lekser ta?
- Sett barna dine i stand til å lykkes med lekser
- Slik forhindrer du at barnet faller ut av skolen
