Tidligere denne måneden var en av våre Luke Laboratorieinnleggsposter ble virale (!) Våre #Hatchling tweens ’reaksjon på Caitlyn Jenners introduksjon til verden som en transseksuell kvinne ble dekket på nettsteder som Time, US Weekly, Telemundo, E-online, People, MSNBC og Out Magazine, for å nevne det Noen.
Per i dag har vi over 3 millioner YouTube -visninger, sosiale medier når 55 millioner, og vi er glade for å si at vi har engasjert over 500 000 medlemmer av samfunnet med denne kraftige videoen. Kall meg en stolt #HatchMom! Som du kan forestille deg, mens mesteparten av oppmerksomheten vi mottok var positiv, fikk vi også litt negativ oppmerksomhet. Men før jeg kommer inn på hvordan vi håndterte all kjærligheten og noe av hatet, sjekk ut videoen som brøt internett.
Etter at videoen brøt, kommenterte noen at barna våre så ut til å være "coachet". Ikke sant! Så hvordan forberedte barna seg på denne workshopen? Før vi til og med henvendte oss til transpersoner og Caitlyn, deltok barna i en butikk om empati: å kunne føle hva en annen føler. Det var gjennom det objektivet at våre lyse, artikulerte #Hatchlings deretter utforsket Caitlyns ‘hei’ til verden. Ved å velge å utforske en ny vinkel på et virkelig engasjerende tema, fikk vi viktig læring og delte stor innsikt med verden. Vi verdsetter problemstillinger som er populære, viktige og i mange tilfeller eviggrønne. I så måte kan du sjekke ut disse to videoene om de siste temaene:
• Mikro-aggresjon,Tenåringer utforsket de tusenvis av små rasemessige kutt som fjerner kulturen vår, uavhengig av om vi kjenner eller anerkjenner den. Stolt over arbeidet deres. Se dette!
• Luke - sult, Visste du at barndoms sult rammer mer enn 1 av 5 barn. Og for disse barna betyr sommeren at de ikke lenger vet hvor de skal få tre måltider om dagen. Tweens arbeidet med dette viktige spørsmålet da vi samarbeidet med ConAgra om dette viktige spørsmålet. Sjekk det ut!
Det er sant, vi lager flotte videoer. Men hva er #Hatch? Hvorfor spiller det noen rolle? Hatch startet for et år siden som vårt misjonsbaserte initiativ for å samhandle med barn og utdanne dem om digitalt medborgerskap og mediekunnskap. utdanning om gjennomtenkt innholdsskaping er en kjerne for Hatchs oppdrag. Aldri før har en gruppe unge blitt myndige med evnen til å lage og dele innhold i stor skala. Gjennom Hatch -programmet gir SheKnows tweens og tenåringer ferdighetene til å lage morsomt, inspirerende og gjennomtenkt innhold; å være ansvarlige digitale innbyggere og å være oppmerksom på deres makt.
Hatchlings oppfordres til å diskutere aktuelle spørsmål og lage innhold ved å bruke verktøyene og læringene fra Hatch -læreplanen. Foreldre og lærere er velkommen til å bruke materialet fra disse workshopene for å lette diskusjoner med sine egne tenåringer og tweens.
Og nå, for første gang, bringer vi to hovedelementer i Hatch -programmet til DEG. Vi snakker og lærer om spørsmål som er viktige for tenåringer og tenåringer på nettet, og integrerer dem i samtalene vi holder høyt både i livet og i media. Disse samtalene er vår måte å skape effektive, varige digitale eierskap som styrker og utdanner neste generasjon ledere.
Interessert i å finne ut mer om en #Hatchlabs? Bli med oss fredag 17. juli! I en sann kopi av prosessen vår, vil laboratoriene ledes av eldre #Hatchlings (med voksen tilsyn) workshopping yngre #Hatchlings. Jepp, du har det, neste generasjon veileder seg selv.
• Hatch Labs, Back to School - Learning to Lead
Stasjon nr. 1: Personlig merke: Du skaper allerede et fotavtrykk i verden, det være seg online, på skolen eller hjemme. Her får du verktøy for å presentere deg du vil at folk skal se.
Stasjon 2: Teknisk kunnskap: Utforsk forholdet ditt til teknologi, og lær hvordan vi alle kan bli bedre digitale innbyggere.
Stasjon nr. 3: Snakke opp: Lær lederskapskjerner som kan oversettes til alle aspekter av livet ditt.
Stasjon 4: Finne årsaken din: Å gjøre en forskjell starter med å finne din lidenskap. Koble prikkene og finn måter å støtte årsaken som virkelig får deg til å bli opphisset.
Fredag 17. juli og lørdag 18. juli arrangerer vi også en serie økter med en rekke paneldeltagere som har bevist sitt engasjement for digital forvaltning for ungdom. Sjekk ut de virkelig flotte øktene våre:
• Neste generasjon: Bryte stereotyper og bygge selvtillit: Kjenner du disse hashtags: #LikeaGirl #BeAMan #BossyIs #HeForShe? Hatch -barn har utforsket betydningen bak mange hashtags... og hvordan mediene former deres perspektiv på seg selv og omgivelsene. Denne økten ser på hvordan vi kan snu skriptet og ikke bare hjelpe barna med å isolere seg fra negative meldinger og stereotyper, men hjelpe dem med å drive skiftende slitne skript. Jess Lahey fra The New York Times vil holde tale. Møte, fredag 11:30 -12:30.
• Neste generasjon: Raising Great Digital Citizens: Media Literacy and Online Boundaries:Alt på nettet er en toveis gate. Å være en stor digital innbygger betyr å vite hvordan man setter passende grenser på nettet... og hvordan man respekterer andres. Å være en stor digital innbygger betyr å være forsiktig med å kunne stole på det du leser... og det du deler. Og det starter nå. Kelly Wallace, CNN Digital vil moderere. Økt, fredag 2-3: 15.
• Neste generasjon: Gaming: It's a Good Thing: Hvis barna dine blir fascinert av Minecraft eller helt sugd inn av Skylanders, kan du være bekymret for hele tiden og oppmerksomheten de bruker "Bare et spill", men denne økten vil utforske de positive aspektene ved spill for barn... inkludert den pedagogiske verdien som finnes i ikke-pedagogiske spill. Vi hjelper deg å forstå barnets hengivenhet til spill, og kanskje til og med hjelpe deg med å få mest mulig ut av spilletiden. Økt, fredag 2-3: 15.
• Neste generasjon: Forstå FOMO, Like-Angst og Like-Cycle:Du er ikke den eneste som er bekymret for Fear of Missing Out (FOMO) eller overbelastning av informasjon, eller for å holde tritt med de digitale Joneses. Tenk deg all din bekymring i forbindelse med å være et barn som også bekymrer seg for popularitet og det som er hett i et utrolig raskt skiftende miljø. Vi vil snakke om hva dette gjør med hjernen din, og hvordan du kan håndtere alle disse følelsene. Møte, lørdag 10: 30-11: 45.
Hvem blir vår #BlogHer15 hovedrolle? I tillegg til selve #Hatchlings vil vi ønske to mektige ledere velkommen til å forkynne årsaken. Jentespeider Ana Maria Chavez, hvis Digital informasjonskapsel initiativet støtter selskapets fokus på STEM (Science, Technology, Engineering and Math) vil ta scenen. Den dynamiske Soledad O'Brien, som sammen med mannen hennes grunnla Starfish Foundation, for å hjelpe vanskeligstilte jenter med å komme inn og uteksaminere seg fra college, vil også dele visjonen hennes.
Så registrer deg i dag og bli med på å skape utdannede, bedre og lysere digitale leseferdigheter for neste generasjon ledere. Og siden et bilde er verdt tusen ord, inviterer vi deg i dag til vår SheKnows/ BlogHer Insta -utfordring. Vis oss et bilde av noe du har lært av et barn. Fortell oss hva du har lært i bildeteksten din. Merk den #NesteGen, #Hatch, #BlogHer15. Vi vil dele våre favoritter! Takk for at du gikk med oss på denne spennende reisen mot en digitalt kunnskapsrik neste generasjon!
Hendelsesdato #HatchLab:
Fredag, 17. juli 2015, 10: 45-12: 45 og 14-16
Konferansedag:
Dag 1
Konferanse:
#BlogHer15: Eksperter blant oss
Konferansespor:
#HatchLabs
Datoer for neste generasjons sesjonshendelse:
Fredag, 17. juli 2015, kl. 11.30-12.30, kl. 14.15-15
Lørdag 18. juli 2015 kl. 10.30-11.45
Konferansedag:
Dag 1 og 2
Konferanse:
#BlogHer15: Eksperter blant oss
Konferansespor:
Neste generasjon
