Woodys lesning har virkelig tatt av det siste halvannet året. Han var en god leser før, men nå sluker han absolutt bøker. Siden han må ha en glede av å lese bok på skolen hele tiden (for nedetid), har han vanligvis med seg en bok så tykk at den ikke får plass på skrivebordet.
Du tenker: "Hva er problemet?" Selv om det ikke er et dårlig problem å ha, har jeg problemer med å sikre meg sønn har lesestoff som passer både for hans følelsesmessige utviklingsnivå og hans lesekapasitet. Det er vanskeligere enn du tror!
når evne og klassetrinn avviker
Jeg husker jeg hadde noe av dette problemet som barneskoleelev. Bøkene som var tilgjengelige på skolebiblioteket mitt for klassetrinnet og i klasserommene mine var så enkle at jeg var ferdig med dem på veldig kort tid. Jeg ønsket å lese hardere og lengre bøker, og dette førte meg til temaer som jeg ikke var klar for, følelsesmessig sett. Det førte til noen forvirrende øyeblikk mens jeg leste - og ofte pinlige spørsmål til min mor senere.
Nå med Woody - og til en viss grad med Alfs - er jeg moren som forbereder seg på interessante spørsmål. Det er ingen måte jeg kan følge med på å lese hver bok de vil lese før de åpner forsiden. Noen bøker er i sjangere jeg aldri var interessert i å begynne med! Jeg var aldri mye for science fiction og thrillere, og det ser ut til å være det guttene mine kjører mest rundt.
Kommunikasjon og innspill
Kommunikasjon om mine bekymringer blir mer og mer viktig - med lærerne, med læreplanveiledere på skolene deres for veiledning mot passende bøker og med guttene dem selv. Jeg bruker mer tid på foreldrevurderingsnettsteder, i håp om å ha et lite innblikk i hvilke temaer de kan støte på i disse bøkene. Jeg snakker med andre foreldre og hører hva de har å si om bøker og barnas svar på dem. Jeg leser bøkene deres når jeg har tid (og det er flott å ha samtaler med dem om karakterer og handlingslinjer) og dele den kunnskapen med andre foreldre. Jeg skulle ønske jeg var en hastighetsleser, så jeg kunne lese alt! Den nåværende strategien er i beste fall ufullkommen, men det er det beste jeg kan gjøre akkurat nå.
Selv i bøkene jeg bestemmer meg er greit, det som er greit for Woody nå var kanskje ikke greit for Alfs i samme alder, og kanskje ikke greit for Sunshine når det er hennes tur. Eller det kan hende. Alle barn er forskjellige, og linsen min på de aktuelle bøkene må ta det i betraktning.
Totalt sett er jeg imidlertid begeistret for måten barna mine liker bøker på. Det er noe jeg håpet på da de ble født hver. Hvis dette er konsekvensen av den nytelsen, tar jeg det.
Les mer:
- Undervisningstips om leseferdigheter for barn
- 10 måter å få din motvillige leser begeistret for bøker
- Overlever skolebokordrer
