Et japansk program som brukes på skoler i Melbourne og Sydney er rettet mot barn så ung som 5 måneder gammel. Stopper vi barna fra å være barn? Eller er dette en stor læringsfordel for barn og deres fremtid?
Bilde: Pixabay/hvit77
Hver forelder tror at den lille Sally eller lille Johnny er den smarteste, mest eventyrlystne, utadvendte eller intelligente lille personen på planeten. Det er bare naturen til å være menneske. Det er en del ego, det er en del stolthet, det er også en del narsissisme at vi vil rope fra hustakene eller dele på sosiale medier hvor flotte barna våre er.
Men i vår jakt på å gi barna våre den beste sjansen i livet, og sikre at de virkelig er smarte og utadvendte og intelligente og har alle de nødvendige verktøyene for å drive seg frem, har vi glemt å bare la barna våre være barn?
Det er et program som har blitt introdusert for skoler i både Victoria og New South Wales, kalt Shichida, og Gjennomsnittsalderen for studenter som deltar i disse timene er 18 måneder gammel, og noen ganger er de så unge som 5 måneder gammel.
Mer:Tips fra lærere om foreldrenes engasjement
Babyer og småbarn går på ukentlige klasser der de lærer matte, engelsk og fremmedspråk i et forsøk på å stimulere hjernen og gjøre dem smartere. Men er 18 måneder gammel for ung?
Det er sant at det ikke er nok vekt på læring i Australia, og det er ikke nok verdi på utdanning fordi vi har så mange valg. Vi kan velge å ikke gå på universitetet og fortsatt ha høy levestandard og god inntekt; vi kan velge å ikke snakke et annet språk og anta at alle bare snakker engelsk. Vi kan velge å forlate skolen bare 15 år gammel og vet at det vil være muligheter for oss. Dette er alle tegn på vekst og demokrati og likestilling, og vi er heldige som har dem. Men mens jeg tror det må skje et kulturelt skifte mot verdsettelse av utdanning og kunnskap i Australia, lurer jeg bare på om det virkelig må begynne så ung.
Kanskje det gjør det. Hanako Ward, som er en av lærerne ved læringssenteret, fortalte En aktuell sak at læringsprosessen er ment å være avslappende og lavt trykk. Ikke forvent at disse små skal stappe til eksamen.
Mer:Tips for å oppdra en tospråklig baby
"Det er ment å være som om de ser på TV. De tenker bare ikke for mye på det - de er avslappede, bare ser og absorberer det, sier Ward.
"De kan kanskje ikke si" det er [tallet] 10 "med en gang, men til slutt vil det koble seg inn i tankene deres. Vi prøver ikke å skape små genier, vi vil at de skal elske å lære. "
En mor, Keira, sa at datteren hennes, Tara, som har deltatt på timene siden hun var 5 måneder gammel, nå snakker spansk, Gresk, tibetansk og engelsk hjemme og liker programmet og skjønner ikke at hun lærer i et klasserom fordi hun bare er det har det gøy.
“Jeg tror vi undervurderer hva babyer kan absorbere og deres intelligens, og jeg tror at de er veldig klare. Det er flott, det kan ikke skade, og hun elsker det. ”
Hva synes du om programmet? Er elevene for unge eller er dette et flott læringsverktøy?
Mer om barn og læring
Kjenner du barnets læringstype?
Når er det på tide å ansette en veileder for barnet ditt?
Aktiviteter for småbarn i tredje året
