Det er så mye barnet ditt kan lære gjennom kunst, og å være kreativ – enten med fargestifter eller leire eller sand – er også gøy! Finn ut mer om å hjelpe barnet ditt til å lære å uttrykke seg kreativt.
Verdien av kunst og kreativitet
I løpet av årene har lærere, psykologer og filosofer sett pris på verdien av barnekunst og dens viktige rolle i tidlig oppvekst. Mange i feltet er nå enige om at å utforske og skape med kunstmaterialer hjelper barn til å bli mer følsomme for det fysiske miljøet (for eksempel form, størrelse og farge); fremmer kognitiv utvikling (beslutningstaking, nonverbal kommunikasjon og problemløsning); og øker deres sosiale og emosjonelle utvikling (en følelse av individualitet, verdsettelse av andres arbeid og deling). Små barn som oppmuntres til å delta i ekspressive kunstaktiviteter, får også en følelse av prestasjon og vokser mot å oppnå uavhengighet og autonomi.
Ingen formell opplæring kreves
Å fremme en forståelse for og ønsket om å skape kunst i de første årene er ikke begrenset til museumsreiser eller formell opplæring. Faktisk trenger foreldre og omsorgspersoner bare gi rimelige kunstmaterialer, interesse og oppmuntring. Følgende er noen nyttige tips for å inspirere Picasso i barnet ditt.
- Sørg for trygge materialer. Sjekk etikettene for advarsler om giftstoffer og hold unna gjenstander som kan forårsake splinter eller skrubbsår. Tegneverktøy (fargestifter, tusjer og kritt) bør være tykke nok til at unge hender kan gripe dem, og sterke nok til å forhindre at de går i stykker.
- Begrens bruken av fargebøker. Fortrykte fargeleggingsbøker kan holde barna rolig opptatt, men de blokkerer kreative impulser og lærer ikke finmotorisk kontroll. Det er bedre å la barn tegne sine egne bilder og fargelegge dem ved å holde seg innenfor sine egne linjer.
- Råvarer, som naturlig leire, skjell og strandsand tilbyr en rekke ustrukturerte muligheter for kreativitet.
- Gi en rikelig mengde billig papir. Avispapir er ideelt for barn som ønsker å lage store tegninger på gulvet, og farget konstruksjonspapir kan brukes til å lage utskårne former, collager og papirplatemasker.
- Demonstrere bruken av materialer, men motstå trangen til å fortelle barna hva de skal gjøre og hvordan de skal gjøre det.
- Prøv å organisere rom som er mer innbydende for kunstverk. For eksempel kan leire- og malingssentre plasseres i nærheten av rommets vannkilde. Hvis det ikke er vask eller bad i rommet, fyll bøtter med vann for dypping og rengjøring av pensel.
- For å jobbe kreativt med kunstmaterialer, må barn bli frigjort fra begrensninger og bekymringer knyttet til å holde seg selv og arbeidsplassene sine rene. Kjoler kan lages av kasserte skjorter eller bluser - bæres bakover gir de best dekning for klær.
- Hvis det er mulig, bør beslutningen om å slutte å jobbe være barnets. Å be et barn som har stoppet om å legge til det som er opprettet eller å vurdere gjenstanden for omarbeiding, kan krenke hans integritet.
- Engasjer barna i samtale om kreasjonene deres. Det er viktig at kunsten deres blir forstått, kommentert, verdsatt og tatt som seriøst arbeid. I en støttende atmosfære fylt med oppmuntring fra omsorgsfulle voksne, vil små barn begynne å skape sine egne symboler for verden rundt dem og lar deg uvurderlig innsikt i deres tanker og følelser.
