Jeg er en travel mamma 5-åring gutt, så jeg vet hvor mye barn ønsker å utforske verden rundt dem. Jeg vet også hvor nervøs det gjør meg når sønnen min skal gjøre noe farlig. Noen ganger er det vanskelig for meg å la ham spille uten å gripe inn, og jeg finner meg selv i å si "vær forsiktig" mer enn jeg vil innrømme. Men de samme tingene som jeg bekymrer meg for kan være til nytte for ham også!
Donna Whittaker, VP for læreplan og utdanning ved Big Blue Marble Academy, sier: "Risikofullt spille kan hjelpe barn å få tillit til sine evner, øve på utholdenhet, bruke fokusert oppmerksomhet på en oppgave, bruk høyere ordens tenkningsferdigheter som problemløsning og utvikle en følelse av sikkerhet og Fare."
Norsk psykolog Dr. Ellen Beate Hansen Sandseter har gjort omfattende forskning på fordelene med risikofylt lek. Hun kategoriserte det i 6 områder:
Great Heights
Det er normalt for barn å klatre på møbler, opp i trær og på lekeapparater. Whittaker sier at det første du må vurdere er hvordan barnet ditt har det mens han er på bakken. Tenk på deres evne til å balansere når de gjør aktiviteter som løping eller klatring i lavere høyder.
Hvis barnet ditt ennå ikke er dyktig på disse grunnbaserte aktivitetene, anbefaler Whittaker å oppmuntre dem til å øve. Spør dem hva planen deres er for aktiviteten de gjør. Minn dem på hvor mye trening en fjellklatrer har før de klatrer til store høyder. Å snakke om det kan få dem til å tenke før de handler, og vurdere mulige utfall av handlingene deres.
Raske hastigheter
En samtale er et flott sted å starte hvis barnet ditt gjør aktiviteter i høy hastighet. Whittaker sier at du kan stille barnet spørsmål som "Får det kroppen din til å føles bra å gå så fort?" og "Er det spennende?" De Poenget med å snakke gjennom dette med barnet ditt er å lære dem at hvis noe føles bra, betyr det ikke at det er bra for deg, eller sikker. Snakk om viktigheten av å øve på å kontrollere sykkelen før du tar en stor bakke, og om risikoen ved å spille i høye hastigheter — og legg alltid vekt på bruk av hjelm og annen beskyttelse utstyr!
Farlige verktøy
Barn er svamper når det kommer til ord og handlinger. Når barnet ditt ser deg bruke et farlig verktøy som en hammer eller saks, vil de også prøve det.
Whittaker sier at det er viktig å lære barnet hvordan man bruker verktøy på riktig måte. Hun foreslår å bruke golf-tees for spiker og hamre dem inn i en styrofoam-kopp med en gummiklubbe. Bruk disse verktøyene til å øve før de bruker den ekte varen.
"Når barn tror de kan oppnå noe de anser som vanskelig, er det mye mer sannsynlig at de tar på seg utfordrende oppgaver i fremtiden," sier Whittaker.
Risikofylte elementer
Å være i naturen er bra for barn, men det kan også utgjøre en fare. Naturlige elementer som ild og vann lokker barn. Start en samtale om naturen og hvordan elementer kan være kraftige. Du vil at de skal ha opplevelsen og samtidig holde dem trygge. "Med alt risikabelt spill, må du veie risikoen mot belønningen," sier Whittaker. Forklar barnet ditt at du for en stund må holde hånden deres når de går i bekken eller rundt bålet.
Rough and Tumble
Mange barn elsker å bryte og leke grovt. Denne typen lek er flott for kroppen å venne seg til å bevege seg på forskjellige måter. Det er også en god mulighet til å lære diskresjon og at når noen sier «stopp», så stopper du. Sørg for å forklare at noe kan være i orden hjemme, men ikke på skolen, og at hver familie er forskjellig.
Forsvinner/gå seg vill
Å leke gjemsel er en favoritt for mange barn hjemme og på lekeplassen. Snakk om hvilke steder som er trygge å gjemme seg, og når det ikke er hensiktsmessig å gjemme seg for den voksne. Whittaker foreslår å si noe sånt som "Hvis vi er i huset, så kan du gjemme deg. Men gå aldri ut for å gjemme deg uten å gi meg beskjed.»
Hvis du har oppdratt et barn, vet du hvor viktig deres uavhengighet er for dem. De vil at alt skal være deres idé, og de liker å gjøre ting på egenhånd. Og det er ingen skade å gi et barn en viss uavhengighet. La dem utforske sin verden, og prøv å ikke gå inn med mindre det er utrygt.
Barn er nysgjerrige vesener; de bruker sine erfaringer til å lære. Små barn lærer gjennom sansene, og noen trenger å bevege seg for å lære best. Det er viktig for dem å oppdage ting selvstendig.
Whittaker sier at barn lærer gjennom bilder. "Jo flere erfaringer (bilder) de har i filen sin, jo raskere lærer de konseptet." Hvis du viser dem en blomst, har de ett bilde i filen. Ved å bruke sine andre sanser som lukt og berøring kan de få mer ut av opplevelsen. Til syvende og sist handler det om å holde dem trygge samtidig som de lar dem utforske verden rundt seg.
