Hvis du er en Instagram- eller Twitter-bruker, er det ingen tvil om at du har sett feeden din full av (kjente og ikke-kjente) folk som uttaler seg om rasisme, eller fremstille seg selv delta på marsjer med barna sine, eller frivillig arbeid, eller donere, eller til og med organisere protesterer. Men la oss være ekte: Kan all denne Insta-moralen virkelig motiveres av renhjertet godhet? Er alle disse foreldrene vi ser som legger ut søte bilder av barna sine ved protester som lager fredstegn og sier "Vi er alle Equal” egentlig i dette på lang sikt, og for radikale endringer som definansiering og demontering av politiavdelinger landsdekkende? Det uheldige svaret er: Sannsynligvis ikke.
Foreldre er rollemodeller for barna sine, så det er avgjørende å lære våre små hvordan de skal være aktivister — uten å være motivert av sosialt press. Aktivisme for aktivismens skyld er viktig for fremtiden til en likeverdig verden. Så hvordan vet du om du underviser i aktivisme eller bare dydssignalering?
Hvis du ikke er oppe på språket, finnes dydssignalering i mange former, men oftest er det når noen deler performative innlegg eller uttalelser om noe de tidligere ikke hadde brydd seg om – for å vise andre hvordan dydige de er. Dydssignalering er vanligvis tilskyndet av ytre press for å klatre ombord på vognen for hva som er trending, uavhengig av din virkelige, interne holdning til saken; kort sagt, det er uoppriktig – noe vi ikke bør gi videre til barna våre.
Her er tre spørsmål du bør stille deg selv for å finne ut om du underviser i dydssignalering.
Se dette innlegget på Instagram
Det er forferdelig mye av dette som skjer i dette samfunnet. Folk som gjør godt fordi de liker å fortelle andre hvor mye bra de gjør. I stedet for å bare gjøre det. Bevisst eller ikke gjør de ikke annet enn å mate egoet, og sette seg selv på en moralsk plattform klart høyere enn din og i hovedsak overbeviser seg selv om hvor dydige de er og overlegne de neste person. Pokker, kanskje de til og med skjuler det faktum at de egentlig er en dritthode for andre eller kanskje til og med for seg selv. Hei, se på meg og alt det gode jeg gjør og se på hvor ille folk er som ikke gjør det jeg gjør. Se hvor moralsk min tro er og hvor moralsk mitt perspektiv er. Siden jeg har høye moralske standarder med denne ene fasetten av livet, så må jeg være moralsk god på alle fronter. 🤔 Ja, noen ganger deler folk det gode de gjør fordi de vil at andre skal se at det er godt i verden, og forhåpentligvis til og med påvirke andre til å gjøre det samme. Absolutt. Det er ikke noe galt med dydssignalering for å spre et positivt budskap. Det er imidlertid noe galt når offentlig ytringshandling er egennyttig. Bevisst eller ikke. Det er EGO. Hold den dritten i sjakk. Prøver så godt jeg kan å gjøre dette poenget uten å høres ut som en ekkel pikk. Noen ganger er det en umulig oppgave. Vel, jeg prøvde i det minste. Nå tenker jeg, vent … gjorde jeg det nettopp!? 🤣 #virtuesignaling #ego #åndelig
Et innlegg delt av Sannhet (@death_by_astonishment) på
1. Ventet du til akkurat nå med å snakke med barna dine? Og forenkler du sannheten?
Det har vært diskutert om det er fordelaktig å forenkle eller "dumme" talen vår når vi snakker med barn, men barn er så intelligent. Uttrykket "ut av munnen på babyer" taler til et barns uhyggelige evne til å anta sannhet eller visdom fra en kompleks situasjon.
"Jeg er overbevist om å ikke snakke ned til barn og virkelig verdsette autonomien som barn har og deres intellektuelle prosesser," Anika Manzoor, administrerende direktør for Aktivitetsprosjekt for ungdom, fortalte SheKnows.
Klinisk psykolog Stephanie O'Leary er enig, forteller SheKnows at «barn er store tenkere, og fantasien deres er ikke begrenset til morsomme, bekymringsløse emner. Når du har ærlige, alderstilpassede samtaler om skumle ting, gir du et utløp for barnets følelser, modellere sunn mestring og fastslå at du er en kilde til støtte, selv når emner er ubehagelige eller skremmende."
Så hvis et barn er i stand til å forstå, hvorfor ikke fortelle dem rett ut hva som skjer? Foreldre tyr ofte til metaforer eller vagt språk for å forklare vanskelige temaer. Men problemet med uklart språk er at det fjerner realiteten til begrepene vi forklarer. Med minimal innsats er det mange eksperter vi kan henvende oss til for å forstå problemene vi trenger å være foreldre på og det riktige språket å bruke når vi snakker.
Ønsket om å beskytte barna dine fra de forferdelige tingene som skjer i vår verden er naturlig; Foreldre er tross alt beskyttere. Men venter du til verden er i krise for å lære barna dine? Det er ikke greit. Dobbeltmoralen her er at fargede ikke har luksusen av å vente med å informere barna sine om rasisme, og en mangel på informasjon kan bety en større sjanse for at disse barna blir offer for politibrutalitet eller et annet liv eller død scenario.
Gjør det å ta ly for barna dine, holde dem borte fra verdens problemer, opprettholder faktisk disse problemene og lar dem fortsette? Absolutt. Virkelige mennesker lider akkurat nå. Så fortell barna hvordan det er.
Se dette innlegget på Instagram
Denne uken har vi i TT-staben kommet på jobb med en rekke følelser. Noen av oss føler en sterk trang til å være nyttig, men sliter med å forestille oss hvordan det ser ut. Noen av oss føler oss utslitte, «syke og lei av å være syke og slitne», som den store Fannie Lou Hamer en gang sa. … Vi føler alle kombinasjoner av sorg og sinne, av maktesløshet og besluttsomhet. Og under det hele, en dyp, dyp sorg. Kanskje du også er det. Vi ønsker å tilby praktiske svar. Likevel, mens vi er vitne til og deler i den kollektive sorgen over tapte svarte liv og kravene om rettferdighet for ofre som George Floyd, Breonna Taylor og Tony McDade må vi innrømme at vi ikke har svar. Så i stedet for å ta kontakt for å dele en plan som passer for alle, ber vi deg om å forplikte deg til å sjekke inn med studenter individuelt. I stedet for å forberede et svar på forhånd, håper vi du finner ut hvilke spørsmål elevene har. Hva trenger dine svarte elever for å føle seg trygge og verdsatt i læringsrommet akkurat nå? Hva trenger dine ikke-svarte elever for å bedre forstå hvordan de kan gi støtte og stå mot urettferdighet? Hva vil elevene dine at du skal vite om deres forståelse av rettferdighet og ønske om å handle? Hva er deres frykt i dette øyeblikket? Hva gir dem håp? Det blir en tid for takeaway. I løpet av de kommende ukene og månedene vil vi se på viktige spørsmål om utdanningsrom og deres forhold til systemisk, rasistisk vold. Vi vil fortsette å se på institusjonene våre og vurdere hvordan de kan tjene alle mennesker bedre. Når vi gjør det, vil vi se tilbake til solidariteten vi ser nå. … I dagene og ukene som kommer vil vi fortsette å formulere svar på spørsmålet som motiverer arbeidet vårt: Hvordan kan vi hjelpe? Men vi innrømmer at vi akkurat nå ikke har alle disse svarene. I stedet vil vi fortelle deg at vi er med deg. Vi er her og vi lytter. Og vi håper du gjør det samme for elevene i din omsorg.
Et innlegg delt av Undervisning i toleranse (@teaching_tolerance) på
2. Skjer aktivismen din bare på kamera?
Du har sannsynligvis sett den urovekkende videoen av influencer låner et elektroverktøy for å posere for et "frivillig" bilde for feeden hennes, uten å gjøre noe av det faktiske arbeidet. Eller kanskje det ikke er så ekstremt; kanskje det bare er de lekegruppemødrene som stadig legger ut om barnas innsats for å male protestskilt. Ja, visst, å fremme en sak kan være født ut av et ærlig ønske om å forkjempe den saken. Men hvis det ikke blir gjort noe utenfor de gangene du dokumenterer det for feeden din, kan det være på tide å vurdere motivene dine.
Har du lagt merke til at barna dine spiller versjoner av deg under deres fantasifulle spill? Selvfølgelig har du det, for barna våre lærer av etterligning og rollespill. Så hvis du alltid er på telefonen, legger ut innlegg på Instagram eller snakker til kameraet ditt, er dette hva barna dine kommer til å gjenta. Men hvis de ser at du motsetter deg ulikheter utenfor kameraet – utdanner deg selv, donerer pengene dine, tale oppmuntring og forsterke svarte stemmer, så er det det du sår for barna dine framtid.
3. Er aktivismen din utelukkende responsiv, eller proaktiv?
Timing er viktig for å finne ut om handlingene dine lærer barna dine aktivisme, eller bare dydssignalering. Aktivisme er vanligvis proaktiv. Det er gjort som umiddelbar respons på et problem - eller enda bedre, det er gjort i påvente av en urettferdighet, slik at lidelse kan unngås. Aktivistene vi beundrer så mye – folk som Frederick Douglass, Harriet Tubman, William Wilberforce, Malala Yousafzai, Martin Luther King Jr. – de jobbet hardt når det var upopulært å gjøre det. Hvis aktivismen din nettopp har dukket opp den siste måneden eller så, hvis det bare skjer som svar på en bevegelse som nylig har økt i aksept (selv de store selskapene og mer organisasjoner av gamle skoler har hoppet på #BlackLivesMatter-toget i 2020 for å gråte høyt), kan det være performativt.
Barn trenger voksne som er aktivt på utkikk etter skjevheter og ulikhet alle tiden, ikke bare når den er populær. Barn trenger at vi er høylytte mot urettferdighet når det kan være mer sosialt akseptabelt å være stille.
Og vet du hva? Barna dine kommer til å huske. De kommer til å stille spørsmål om hvorfor du handlet som du gjorde når ingen andre så på. Slik kan vi oppdra ekte aktivister - ved å være ekte aktivister.
