Ja, foreldre kan feire tilbakekomsten til skole og slutten av sommerstresset. Men de kan også grue seg til å komme tilbake hjemmelekser og argumentene, lokket og bestikkelsen som ofte følger med. Hvis du har slitt med å få barnet ditt til å fullføre skoleoppgaver, er du ikke alene. Vi spurte mødre med barn i alle aldre hvordan de håndterer lekser i sine egne husholdninger.
Tross alt er et nytt skoleår den perfekte tiden for å sette nye forventninger og rutiner, så hvorfor ikke prøve noen av disse triksene selv i år? Hvem vet, kanskje en blanding av råd og flaks kan gjøre skoleåret 2019-2020 til et hvor ingen er gråter klokken 22.00. mens de lager en pappmaché-vulkan i siste øyeblikk eller insisterer på at de aldri vil lære trig. (Vi krysser fingrene for både foreldre og barn. Du har dette.)
Finn en balanse.
"Vårt offentlige skoledistrikt i CA hadde faktisk en "ikke hjemmeleksepolicy" for barneskole
, en trend altså vokser rundt om i landet og støttes av vitenskap. Likevel har barna mine lekser fra pianotimene, og av og til har de et skoleprosjekt å jobbe med utenfor skolen. Min beste strategi er å brenne først; Jeg sørger alltid for at døtrene mine har litt nedetid etter skolen for å slappe av og ta en matbit før du starter lekser. Sammenbruddet med tilbakeholdenhet etter skolen er veldig reelt, og jeg opplever at det å ta fem til ti minutter på å la dem slå seg til ro før de tar opp temaet lekser gjør underverker for holdningen deres. En annen strategi er at når de jobber, jobber jeg; hvis de har leselekser, sørger jeg for at jeg leser en bok eller avis, ikke på telefonen eller gjør noe annet som forstyrrer." — Jill Koziol, medgründer av Morlig«Jeg anbefaler at barnet ditt deler leksene i små biter av tid. Ikke få dem til å starte så snart de kommer hjem. La dem slappe av. Vi finner timere som fungerer for alt! Still inn en tidtaker for avslapningstiden, med kunnskapen om at de vil starte leksene når de går av. Still deretter tidtakeren på 10-15 minutter med leksetid delt på små pauser for å inkludere bevegelse.» — Manda J
«Jeg bruker en strategi som jeg liker å kalle «kobling». Dette innebærer å koble en spennende aktivitet med lekser – men leksene må gjøres først. Hvis leksene ikke er gjort, kan han ikke se på TV. Hans favoritt-TV-program spilles mandag klokken 20.00. — og på mandager er leksene ferdige før han i det hele tatt kommer hjem. På en eller annen måte klarer han å gjøre leksene sine mellom timene og til lunsj. Andre dager drar det utover og han er ikke ferdig før sent på kvelden.» — Jesse Harrison, HopeTree Legal Funding
Finn ut hva som er best for barnet ditt.
"Finn ut når og hvor barnet ditt er best i stand til å konsentrere seg. Det kan hende hun fokuserer best rett etter skoletid og fritidsaktiviteter, eller hun kan trenge en times nedetid hjemme før hun går inn i lekser. Hvis barnet ditt bor hos en barnehagevakt eller i et skolefritidsordning, må du bestemme hvor mye lekser som må gjøres i løpet av den tiden. Deretter velger du riktig sted i hjemmet ditt med minst mulig distraksjoner (ingen TV, telefon, videospill osv.). Noen barn fungerer best ved et skrivebord på soverommet; noen fungerer best ved spisebordet før middag. Uansett hvor barnet ditt kan være mest produktivt, sørg for at riktig skolemateriell er innen rekkevidde.» — Aubry Parks-Fried av Sittercity
«Sønnen min pleide å kalle skolen «åtte timer med tortur». Og for ham var det tortur siden han var en veldig sosial gutt, med et mildt tilfelle av ADD som konstant var i bevegelse. Han måtte flytte! Å sitte ved en pult på skolen hele dagen var vanskelig nok, men å komme hjem og måtte gjøre lekser var enda mer tortur!
Lag en leksestasjon.
"Sett opp en leksecaddie med forsyninger for alle typer oppgaver. Små barn får ofte lekser som krever klipping, fargelegging og liming. Datteren min har en plastbeholder fylt med skolemateriell hun bare kan bruke til lekser og skoleprosjekter. Å ha en egen søppelkasse for skolemateriell er nødvendig i et hus hvor de minste liker å fargelegge/lage kunstprosjekter.» — Caitlin Houston
"Ha en dedikert plass for lekser men vær forberedt på å jobbe på flukt. Vi lar datteren vår gjøre leksene på kjøkkenbordet mens vi lager middag, så vi er i nærheten for å hjelpe hvis hun har noen spørsmål. Men vi har også leksesett til bilen, pga ukedagsplaner kan bli hektiske med sport, PTA-møter osv. Hun har en utklippstavle med en Ziploc full av blyanter, fargestifter, limstifter og andre forsyninger bak på jeepen vår.» — Amber Faust, Faust-øya
En unse av forebygging...
"Barna mine er 12, 10 og 2, og den beste måten jeg har funnet for å hjelpe oss med å planlegge og forberede lekser er å spørre dem om oppgavene deres mens vi er på vei hjem rett etter skolen, når informasjonen er frisk i minnet og før vi blir distrahert av snacks, forbereder middag, aktiviteter, etc. På denne måten, når vi er hjemme, har vi alle en klar forståelse av hva som må gjøres, og når." — Alexandra Fung, administrerende direktør i Oppriktig
"Mitt største leksehack er å ha en fast tid hver uke der vi alle gjør lekser - inkludert meg. Vi sitter alle rundt spisebordet, får ut oppgavene våre og hjelper hverandre. Barna stønner først, men gi dem fem minutter, og de nyter det faktisk.» — Rachel King
Når det blir tøft...
«Da barna mine gikk på ungdomsskolen og leksene begynte å komme ut av min evne til å hjelpe, hyret jeg en ungdomsskolebarn til å komme over for leksehjelp. Ungene så virkelig frem til at hun skulle komme og tilbringe tid med dem og jobbe med dem.» — Leslie H. Tayne, gjeldssletteadvokat
"Min yngre sønn har ADHD og sliter med executive functioning, spesielt med hvor lang tid en oppgave vil ta å fullføre. På grunn av dette så han alltid på at lekser tok «SÅ LANG» å gjøre. Dette var frustrerende for oss begge helt til noen fortalte meg om det TimeTimer.
"Slik fungerer det: Han sier:" Jeg vil ikke gjøre regnestykket mitt; det kommer til å ta så lang tid å gjøre det!’ Jeg sier: ‘Hvor lang tid tror du det tar?’ ‘Jeg blir sittende fast her i en time med dette!’ sier han. 'Ok, la oss stille inn TimeTimeren på én time og så se hvor lenge den er egentlig tar å bli ferdig.’ Det vil alltid ta betydelig kortere tid å fullføre ethvert prosjekt. Dette fjerner kranglingen, og studenten føler en følelse av myndighet og kontroll i å administrere sin egen tid." — Lisa Dooley, Organisasjonscoach
