Bekymre det for barnet ditt barnehage vil fokusere på bare noen få utviklingsområder? Bank Street -tilnærmingen til førskolen legger vekt på å utdanne hele barnet - følelsesmessig, fysisk, sosialt og intellektuelt.
Opprinnelsen til undervisningsmetoden Bank Street førskole
I 1916 grunnla visjonærpedagogen Lucy Sprague Mitchell det som nå er kjent som Bank Street School for Children i New York City. Det var en laboratoriebarnehage som var bemannet av lærere, psykologer og forskere som jobbet for å finne den beste typen miljø for å hjelpe barn til å vokse og lære til sitt fulle potensial.
"John Dewey og hans teori om 'lære ved å gjøre' påvirket Mitchell. Hun så på undervisningen annerledes fordi hun fokuserte på ikke bare det barna trengte å lære, men hvordan de lærte. Det var spillveksleren, ”forklarer Shnieka Johnson, en utdanningsrådgiver.
Forstå Bank Street læringsstil
I Bank Street-tilnærmingen, også kjent som Development-Interaction-tilnærmingen, er det vekt på å utdanne helheten barn-følelsesmessig, sosialt, fysisk og intellektuelt-i et erfaringsbasert, tverrfaglig og samarbeidende omgivelser.
"Kognitiv utvikling og følelser henger sammen og påvirker undervisningen," sier Johnson. "Det er utviklingsskift og endringer som skjer hos barn på forskjellige tidspunkter og aldre. For eksempel kan et barn være 8 år, men oppfører seg utviklingsmessig som om det er eldre eller yngre. På grunn av dette vurderer og reflekterer lærerne for å forbedre undervisningen. ”
“Lærere som bruker Bank Street -tilnærmingen er klar over hele barnet, deres engasjement i verden og deres interesser. Dette kan føre til meningsfull læring, sier Johnson, som gir følgende eksempel. Et øyeblikk i fri lek når barn later som om de leverer posten, kan bli en hel enhet på posttjenesten, hvordan posten vår kommer til oss, hvordan man skriver et brev, kartlegger en rute og så videre. Det kan til og med inkludere en ekskursjon til det lokale postkontoret. "Læreplanene kan individualiseres ut fra barnas interesser og utviklingstrinn. Barna får lære gjennom samhandling. ”
Er en Bank Street førskole riktig for barnet ditt?
Vanligvis har en Bank Street førskole et blandet alder, og denne tilnærmingen har stor appell for en mor. "Det får ikke ett barn til å føle seg som om de er bedre eller verre enn et annet," sier Tara Clavell-Vera, hvis sønn går sitt andre år på en Bank Street førskole. “Sønnen min bryr seg ikke om at han leker med en 3-åring nå som han er 4. Han er glad uansett fordi dette er alt han vet. Han bryr seg ikke om at jenta ved siden av ham ikke vet hvordan hun skal farge innenfor linjene. Han er bare glad for å kjenne henne. Det er ingen konkurranse, og det gir et sunt skolemiljø. ”
Noen barn foretrekker å observere før de gjør, mens andre ønsker å komme seg inn der og få skitne hendene med en gang og lære mens de går. Clavell-Vera er glad for at sønnen hennes kan lære gjennom erfaringer. “Han kan ha det gøy, men lærer mens han‘ leker ’. Hvert øyeblikk er et undervisningsmoment, men barnet vet det ikke. Vi føler at han absorberer mer på denne måten. Han har vokst så mye både sosialt og faglig at jeg ikke kunne være lykkeligere med skolen og hvordan de fungerer. ”
Hvordan er et førskolelokale i Bank Street?
“Hvis du tar en titt inn i et pre-k klasserom på Bank Street School for Children, vil du se barnsentrert læring, utforskende oppførsel, uferdige blokkstrukturer, litt organisert kaos og kanskje til og med en klatt hjemmelaget lekdeig, ”sier Johnson.
Mens Bank Street førskoletilnærming ofte sammenlignes med lekebasert læring, er det en unik struktur på plass. For Clavell-Veras sønn, "Barna er gruppert etter alder. De sitter og lytter til kunngjøringene om morgenen sammen [på tre forskjellige tepper] og bryter deretter opp i grupper for å spille på forskjellige stasjoner i løpet av dagen. Når de spiller på hver stasjon, jobber de med barn i alle aldre. Lærerne trekker dem deretter individuelt ut av gruppen for å jobbe med dem en-mot-en. Det samme skjer hver dag, men gruppen med barn som de leker sammen med på hver stasjon endres daglig. De har også daglig utendørs tid. Men hvis det regner, har de et dansefest. ”
Flere artikler om førskolen
Fortsetter å lære moro for førskolebarn
Hvordan oppmuntre til imaginær lek
Spørsmål du må stille når du skal velge førskole
