Hvor mange av oss har bestemt oss for å ikke gjøre noen veldig nødvendige ting med eller for barnet vårt fordi vi ikke hadde energi til å forhandle gjennom hans motstand i det øyeblikket? (Rekker hånden entusiastisk og ber til Gud, jeg er ikke den eneste forelder som av og til lar barnet gå til sengs med et funky pust for å unngå dramaet.)
Å lære barna å lese kan definitivt være en av disse tingene.
La oss være ekte. Det er utallige andre ting barn er mer interessert i enn å lære å lese. Skyte! Mange voksne mennesker foretrekker å gjøre utallige andre ting fremfor å lære barna å lese. Hvis du er en av disse foreldrene, må du tro at jeg ikke dømmer deg-husk, jeg er forelder med det tidvis funkypustede, søvnige barnet.
Mange mennesker unngår det - eller kommer aldri til det - og stoler på at barna vil lære når de kommer til skolen.
Når vi gjør det, kaster vi barna våre over til utdanningssystemet. Herre hjelpe oss! Det høres veldig skummelt ut når du sier det sånn, ikke sant? Som den første linjen i en skrekkfilm med barna våre!
Jeg kan være dramatisk, så la meg ta sikkerhetskopi og omformulere det. Mange barn henger etter med alarmerende hastigheter, spesielt fargerike barn hvis eneste eksponering for lesing skjer på skolen. Barna våre møter noen veldig skremmende, langsiktige implikasjoner når de henger etter.
Å lese er en viktig ting, og det ville være flott om vi alle kunne lære barna våre det. Imidlertid kan det være frustrerende å lære barnet ditt noe du har gjort så lenge at du glemte hvordan du lærte å gjøre det. Og det siste du vil gjøre er å skape en kultur av frustrasjon rundt barnets opplæring. For å lette dramaet i å lære barna dine å lese, har jeg skrevet ut en trinnvis veiledning som beskriver hvordan jeg underviste min sønn å lese.
Ansvarsfraskrivelse: Det er mer enn én måte å lære et barn å lese på! Derfor kalte jeg dette innlegget "Hvordan jeg lærte sønnen min å lese før barnehagen" og ikke "Den eneste måten på jorden å lære et menneske å lese."
7 regler for foreldre:
- Klar. Klar. Ikke gå! Dette er ikke et løp. Ro deg ned. Ta av deg løpeskoene. Et av våre hovedmål bør være å utvikle et solid og sterkt grunnlag. Som alle ting som er bygget for å vare, kommer det til å ta litt tid å lære å lese. Selv om du tror at barnet ditt faktisk er bak, vil de aldri ta igjen uten et solid grunnlag. Vi må være mer opptatt av forbedring enn prestasjon.
- Ffinne ut hvor mye barnet ditt vet. Uansett hvor de er, er det et flott sted å starte. Enten de fortsatt er på ABC -en eller de leser Shakespeare - det er greit. Tilgi barna dine hvis de ikke er der du vil at de skal være. Tilgi deg selv hvis de ikke er der du vil at de skal være. Husk regel nr. 1.
- Start med bokstaven A, bokstavelig talt og overført. Jeg vet at det virker enkelt, men mange mennesker skjønner egentlig ikke denne delen så godt som de tror de gjør. Jeg mener bare begynnelsen fra begynnelsen og ikke hopper over viktige grunnprinsipper. Jeg innser at mange mennesker ikke alltid kjenner igjen grunnleggende prinsipper fordi de er så inngrodd i måten voksne behandler informasjon på. For eksempel forskjellen i måten vi sier "bit" og "bite". Det tar virkelig rundt 27 separate stykker informasjon for å kunne skille riktig mellom disse ordene - og vi tenker ikke engang over det. Jeg gjorde mitt beste for å skrive ut hvert stykke i en logisk progresjon for dere.
- Ha realistiske forventninger til barna dine. Sett først realistiske tidsgrenser for daglige leksjoner. Vi leser 30 minutter og leser 30 minutter om dagen. Selv voksne mennesker har vanskelig for å være oppmerksom mer enn 30 minutter om gangen. For det andre er de små mennesker. De kommer til å gjøre feil, og de kommer sannsynligvis ikke til å være vidunderbarn på hvert eneste område. Når det er sagt, er mange mennesker ikke klare på hva et barn skal vite eller kunne gjøre i en gitt alder eller klasse.
- Finn ut hva som passer alder. Bruk Google, be barnets lærer om læringsmål for året, få informasjon fra din lokale skole distriktet om barnehagens beredskap eller spør barnets lærer om eventuelle bekymringer eller forbedringsområder.
- Sett deg små mål. Dette er den ene gangen du ikke bør fokusere så mye på det større bildet. Det kan være skremmende og nedslående. Det kan også oppmuntre deg til å brise forbi grunnleggende prinsipper og presse dem forbi rimelige forventninger. Så glem det "større bildet" og fokuser på små seire i stedet. Husk at vi burde være mer opptatt av forbedring enn prestasjon.
- Være konsekvent. Dette er ganske selvforklarende. Og jeg vet at jeg fortalte deg hvor viktig det er å være konsekvent i mitt innlegg om å hjelpe barna dine på skolen... men, ikke bruk dette som en unnskyldning for å slutte å gjøre det bare fordi du sliter med å være konsekvent om det. Hver liten bit hjelper! Hvis du ikke kan være konsekvent på daglig basis, gjør det du kan når du kan og tilgi deg selv for resten. Dette er heller ikke et pass å unnskylde deg fra lager tid for slike ting. Du skjønner poenget!
11 trinn for å lære et barn å lese
En gang kunne jeg trygt si: "Ja, barnet mitt kan gjøre det i søvne!" Jeg gikk videre til neste trinn. Vi jobbet med disse ferdighetene hver dag i 30 minutter, og deretter leste vi 30 minutter. Mot slutten løp noen trinn sammen da vi begynte å lese mer utfordrende bøker fra dag til dag, og han begynte.
- Barnet mitt kan si alfabetet.
- Barnet mitt forstår at L, M, N, O og P alle er separate bokstaver.
- Barnet mitt kan kjenne igjen hver store bokstav.
- Barnet mitt kan kjenne igjen hver liten bokstav.
- Barnet mitt forstår at "A" og "a" er den samme bokstaven (og forstår det samme for alle de andre 25 kombinasjonene av store og små bokstaver "B" til "Z").
- Barnet mitt kjenner hver konsonantlyd og hver kort vokallyd.
- Konsonanter: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, (Y), Z
- Vokaler: A, E, I, O, U, (Y)
- CAT: C (KAH) - A (AH) - T (TUH)
- HUND: D (DUH)- O (AW)- G (GUH)
- Flere eksempler på enkle ord: BIT, PET, TIP
- Jeg husker fortsatt min første klasse leksjon om lange vokallyder.. "Når to vokaler går, snakker den første!" Her er en flott forklaring på regler for vokallyder.
- For eksempel bør han eller hun kunne skille mellom:
- "Bit" og "bite"
- "Trykk" og "tape"
- "Flaggermus" og "agn"
- Hva er blandinger?
- Hva i helvete er digrafer?
Ytterligere gratis ressurser:
- Ditt offentlige bibliotek - Mange mennesker tenker ikke på dette, men biblioteket har flotte ting!
- Dolly Parton Imagination Library - Dette programmet sender barnet ditt en gratis bok hver måned frem til hans eller hennes sjette bursdag! Og de er god bøker! Vi elsket dette programmet!
- WeGiveBooks.org - Nok en flott ressurs som gir deg tilgang til bøker på nettet. Du kan sortere etter aldersgruppe, sjanger og forfatter.
Online lesespill:
- Starfall.com
- Abcya.com
- Seussville.com
Hvis du har spørsmål, er du velkommen til å kommentere nedenfor eller sende meg en e -post på [email protected].
- Lik oss på Facebook
- Følg oss på Twitter
- Og Instagram
