Veel studenten op de middelbare school testen in hogere niveaus van wiskunde dan hun leeftijdsgenoten. Is het slim om je leerling vooruit te helpen, of haar op haar niveau te houden totdat ze de stof echt onder de knie heeft?
We hebben advies ingewonnen over het plaatsen van wiskunde op de middelbare school en hoe u de beste beslissing voor uw kind kunt nemen.
Het wiskundeonderwijs op de basisschool is gericht op het leren van vaardigheden op het niveau van de basisschool en het voldoen aan verplichte normen. Voor leerlingen die in staat zijn om moeilijker rekenwerk te doen, kunnen leerkrachten verrijkende activiteiten toevoegen tijdens de les of na schooltijd. Tegen de tijd dat de middelbare school arriveert, is er een grotere kloof in wiskundige vaardigheden ontstaan.
Hogerop komen
Het wiskundeonderwijs op de middelbare school is meer op vaardigheden gebaseerd en studenten worden getest om te zien voor welke cursus ze het meest geschikt zijn. Studenten die boven een bepaald percentiel scoren, kunnen direct in een pre-algebracursus worden geplaatst in plaats van door te gaan met het opbouwen van vaardigheden op klasniveau. Voor gevorderde of begaafde studenten is er ook een duw van ouders om hun studenten uitgedaagd te houden en sneller door het materiaal te bladeren.
"Sommige studenten kunnen de algebra in de zevende klas aan, hoewel het meestal een 'verwaterde' versie van pre-algebra is die meestal de zesde tot de achtste klas omvat", zegt Jennifer Little, Ph.D. en wiskundeleraar voor meer dan 30 jaar. "Dit is een poging om studenten klaar te stomen voor algebra I - [maar] de mislukkingspercentages zijn hoog. Eerdere starts in een langzamer tempo zijn vervangen om te proberen de faalpercentages te verbeteren, met weinig succes, "voegt ze eraan toe. "Toch zullen veel studenten in de negende klas algebra I opnieuw moeten bekijken."
Kun je huiswerk leuk maken voor kinderen? >>
Vermogen of angst?
Is er echt zo'n discrepantie in rekenvaardigheid, of is er iets anders aan de hand? Veel leerlingen ontwikkelen de houding dat wiskunde te moeilijk is of dat ze wiskunde nooit buiten school zullen gebruiken.
Laura Laing is een voormalig wiskundeleraar op de middelbare school en de auteur van Wiskunde voor volwassenen. "Studies hebben aangetoond dat tegen de tijd dat studenten naar de middelbare school gaan, ze een erg afgestompt beeld hebben van... wiskunde, in de overtuiging dat ze ofwel goed zijn in wiskunde of niet de mogelijkheid hebben om de concepten te begrijpen, " zegt Laing. "Sommigen hebben ernstige wiskundeangst waardoor ze niet verder kunnen met hun wiskunde opleiding. Ik denk dat dit fenomeen een van de redenen is waarom studenten de concepten achter wiskundecursussen op een hoger niveau niet gemakkelijk kunnen begrijpen - of op zijn minst de uitdaging aankunnen."
College raadsel
Voor studenten die van plan zijn naar de universiteit te gaan, is er ook de kwestie van toelatingseisen. Veel hogescholen vereisen ten minste drie jaar wiskunde op de middelbare school, waarbij vier de voorkeur heeft bij het aanvragen van wetenschappelijke en technische gerelateerde velden. Voor studenten die hun wiskundecursussen op de middelbare school hebben versneld, kan dit betekenen dat ze op de middelbare school AP-calculus op universitair niveau moeten volgen. Hoewel sommige studenten perfect in staat zijn om dit hoge niveau van wiskundeonderwijs op de middelbare school aan te pakken, zijn sommigen misschien beter voorbereid om het op de universiteit te volgen.
Waar het op neerkomt:
Alle leerlingen moeten op school goed worden uitgedaagd en zo nodig op een hoger niveau kunnen werken. Ouders en leraren moeten de situatie van elke student afzonderlijk bekijken om te bepalen of het versnellen van de wiskundelessen hen ten goede zal komen.
Meer over tieners en school
Help je tiener om het meeste uit school te halen
De gok van de AP-klasse nemen
Moet je je tiener aanmoedigen om naar de kunstacademie te gaan?
