“De meesten van ons eindigen met niet meer dan vijf of zes mensen die zich ons herinneren. Leraren hebben duizenden mensen die hen de rest van hun leven herinneren', zei de legendarische Emmy Award-winnende Amerikaanse journalist en presentator Andy Rooney en hij had volkomen gelijk.
Iedereen herinnert zich een geweldige leraar, maar wat betekent het om geweldig te zijn? Het overstijgt zeker academische prestaties en resultaten: topcijfers voor examens zijn uiteindelijk het einddoel in het onderwijs, maar de geweldige leraar doet dit en meer.
“Natuurlijk zijn diploma's, kennis, kritisch denken en alle andere faculteiten van intelligentie belangrijk. Een goede leraar moet echter veel meer zijn dan diploma's, ervaring en intelligentie”, schrijft Rusul Alrubail op Edutopia.
Een geweldige leraar is vriendelijk voor studenten, is medelevend, empathisch en positief. Een geweldige leraar overbrugt hiaten en bouwt relaties op. Een geweldige leraar inspireert.
Er is geen geheim sjabloon om een inspirerende leraar te zijn. Het is niet exclusief voor een bepaalde stijl of persoonlijkheid van de leraar. Er zijn veel verschillende soorten leraren, van 'disciplinair' tot 'vriendelijk', 'leuk', 'sportief' en 'cool' - en er zijn variaties daartussenin.
We moeten er niet van uitgaan dat alle coole leraren een klik zullen hebben met alle studenten en dat die leraren die als disciplinairen worden beschouwd, geen aansluiting zullen vinden bij de hunne. Een strenger karakter kan nog steeds briljant effectief zijn in de klas en sterke banden smeden met studenten. Velen van ons zullen een leraar hebben die we ons onmiddellijk herinneren als gedenkwaardig en invloedrijk tijdens onze vormende jaren.
Meer: Aftredende lerares wordt op haar laatste schooldag "geflasht" (VIDEO)
Mijn nominatie was de leraar Engels die me hielp mijn ideeën te kanaliseren in mijn schrijven en mezelf echt pushte om zoveel mogelijk te bereiken. Vrienden en collega's hebben soortgelijke dierbare herinneringen aan leraren die een blijvende indruk hebben achtergelaten en het is duidelijk dat inspiratie in alle stadia van het onderwijs te vinden is.
"Mijn hoofdonderwijzer op de basisschool, meneer George, was en is een constante inspiratie voor mij", zegt Mark Leech uit Boston. “Hij reed in een sportwagen, had lang haar en leefde voor de kinderen op onze school. Hij was de voetbalmanager van vijf tegen vijf en speelde ook gitaar en hij was de reden dat ik er voor het eerst een oppakte. Ik speel tot op de dag van vandaag nog steeds. Hij ging enkele jaren geleden met pensioen om fulltime gitaarbouwer (gitaarbouwer) te worden en hij onderhoudt nog steeds mijn gitaren in zijn werkplaats! Zijn pure passie voor lesgeven en kinderen helpen leren was de basis voor mijn lange termijn opleiding en voor die van veel lokale kinderen van mijn generatie.”
Voor Laura Miller, uit Lincolnshire, is haar allereerste lerares degene die ze zich het meest herinnert.
“Ik geloof oprecht dat als mijn eerste lerares, mevr. Hill, ik zou mijn eerste jaar op school nooit hebben gehaald!” ze zei. “Ik huilde en klampte me elke ochtend aan mijn moeder vast en smeekte haar om me niet te verlaten, terwijl haar (sic) en alle andere moeders wegliepen, stilletjes snikkend in zichzelf. Ik had een hekel aan speeltijd en wilde nooit naar buiten, dus in plaats daarvan ging Mrs. Hill liet mij en mijn beste vriendin in de klas blijven en met onze eigen speciale verkleeddoos spelen die ze van huis had meegebracht. Ze was altijd zo warm en ondersteunend en tegen het einde van dat jaar had ze ons vertrouwen opgebouwd en ervoor gezorgd dat we zoveel van school gingen houden dat we tegen het einde vroegen om naar school te gaan! Een ware inspiratiebron.”
Meer: Waarom denken sommige ouders dat het oké is om leraren te pesten op sociale media?
"De mijne is niet precies een leraar, maar een universitair docent, Alan Smith", herinnert Jade Tolley zich uit Peterborough. "Hij gaf een van mijn lessen creatief schrijven en las je werk voor aan de klas als hij het leuk vond - hij had een ongelooflijke manier van lezen dat spoorde je aan om meer te schrijven (zodat hij je opnieuw zou kiezen en het zou delen!) Bovendien was hij altijd eerlijk als hij je werk bekritiseerde en wist wanneer je moet voorkomen dat andere mensen te hard zijn in de klas - sommige jongens dachten dat ze het het beste wisten en hielden ervan om het werk echt aan stukken te scheuren. Hij vond altijd het goede in wat je had geschreven, zelfs als je het stuk haatte en hij stond je nooit toe iets te schrappen en opnieuw te beginnen.
Een leraar secundair, een directeur van een basisschool, een onthaaldocent en een universitair docent - vier heel verschillende soorten leraren in verschillende onderwijsfasen en toch zijn ze elk op hun eigen manier invloedrijk en inspirerend geweest manier. En dat allemaal om verschillende redenen. Het is geen wonder dat sommigen lesgeven beschouwen als de belangrijkste carrière ter wereld.
Meer: 13 doe-het-zelf-geschenken voor leraren die een A-plus krijgen voor back-to-school
