Vanaf het moment dat onze kinderen worden geboren, hebben we ze voor onze ogen zien groeien en veranderen. In het eerste levensjaar veranderen en ontwikkelen baby's zich zeer snel. Tegen de tijd dat ze 3 of 4 jaar oud zijn, zijn we getuige geweest van het slimmer worden en veranderen in leuke kleine kinderen. Zodra de kleuterschool voorbij is, zullen de verwachtingen op school voor zowel academici als gedrag dramatisch toenemen. Als voormalig leraar weet ik dat het belangrijk is voor ons als ouders om ijverig te zijn in het helpen van hen, zodat ze hun doelen kunnen bereiken en tegelijkertijd aan de academische verwachtingen kunnen voldoen. Het tweede leerjaar is een leuk en heel belangrijk jaar voor kinderen! Ze zijn niet langer de kleinste kinderen op school en hun schoolwerk zal uitdagender worden. Help je toekomstige tweedeklasser door te weten wat er van hem wordt verwacht. Hier zijn acht vaardigheden die uw kinderen in het tweede leerjaar zouden moeten kennen:
1. Basisprincipes van geletterdheid
Ze moeten basiskennis van de basistaal of fonemisch bewustzijn hebben. Deze vaardigheden zullen het lezen in de toekomst gemakkelijker maken. Het decoderen van woorden, het uit elkaar halen van geluiden, het onthouden van gezichtswoorden en het dagelijks oefenen van die vaardigheden is essentieel voor het versterken en opbouwen van geletterdheid. Lees verder voor uw kind en, nog belangrijker, luister naar hen voorlezen! Laat ze verschillende boeken lezen die zowel boven als onder hun huidige leesniveau liggen om nieuwe vaardigheden te oefenen en tegelijkertijd hun oude vaardigheden onder de knie te krijgen.
2. Begrippen van tijd
In de tweede klas moeten uw kinderen verleden, heden en toekomst begrijpen. Ze moeten ook de tijden van de dag begrijpen: ochtend, middag en nacht. Hun vermogen om de tijd te vertellen zal groeien zolang ze oefenen! Wijs op klokken en vraag wat de klok zegt. Een geweldige manier om tijdregistratievaardigheden aan te moedigen, is door ze hun eigen horloge te geven. Een horloge, zoals een Flik Flak horloge, zal kinderen in staat stellen om te leren klokkijken en de ervaring om te zetten in iets leuks. De gemakkelijk leesbare wijzerplaat en het kleurgecodeerde ontwerp helpen kinderen onderscheid te maken tussen minuten en uren. Begin met het uitleggen van uur, dan half uur, dan kwartier. De kans is groot dat je kind dit allemaal in de eerste klas zal oefenen, maar het zal ook thuis veel aanmoediging vergen.
3. Grondslagen van de wiskunde
Op de kleuterschool wordt van kinderen verwacht dat ze hun aantal tot 100 (minstens) kennen. In de tweede klas zullen de verwachtingen dramatisch toenemen. Niet alle kinderen kunnen wiskundige feiten snel onthouden, en dat is oké. Gebruik voorwerpen, laat ze tekenen of stimuleer ze zelfs om iets met afmetingen te koken. Al deze toepassingen zullen hun wiskundige basis versterken. In de tweede klas moeten uw kinderen wiskundefamilies kunnen optellen en aftrekken (nummers 1-10). Het afronden, wegen en tellen van geld wordt dit jaar veel geoefend.
4. Zinnen schrijven
Het is verbazingwekkend om te zien hoe snel de schrijfvaardigheid van een kind kan vorderen! In de tweede klas is het belangrijk dat kinderen onthouden om hun zichtwoorden te gebruiken, leestekens (punten en vraagtekens) te gebruiken en hoofdletters te gebruiken. In de tweede klas leren ze hoe ze onderzoek kunnen doen, hun eigen werk kunnen bewerken en zelfs verhalen kunnen schrijven! Naast ABC's en 123's, zijn hier nog enkele andere zeer belangrijke dingen die uw kinderen in de tweede klas moeten weten.
5. Plagen
"Stokken en stenen kunnen mijn botten breken, maar namen kunnen me nooit pijn doen." Mis! Vanaf de kleuterschool en het eerste leerjaar kunnen kinderen zich heel gemakkelijk schamen. In de tweede klas moeten kinderen begrijpen dat het misschien grappig is om te plagen, maar dat de persoon die wordt geplaagd het niet grappig vindt. Mensen die plagen vinden het vaak leuk om anderen in verlegenheid te brengen, dus we moeten onze tweedeklassers aanmoedigen om geen gênante dingen over iemand te zeggen in het bijzijn van anderen. Een goede regel om te volgen: "Als je niets aardigs over iemand kunt zeggen, zeg dan helemaal niets." Leer ze deze vaardigheid door ze eraan te herinneren anderen te behandelen zoals ze zelf behandeld willen worden.
6. Onderbreken
De meeste 6- en 7-jarigen kunnen er niet tegen om onderbroken te worden! Tweedeklassers begrijpen dat het voor mensen moeilijk is om zich te concentreren als ze onderbroken worden. Herinner uw tweedeklassers eraan om mensen te laten uitpraten voordat ze spreken of om "excuseer me" te zeggen als ze moeten onderbreken. In de tweede klas begrijpen kinderen dat ze niet tegen een stoel voor hen mogen slaan of schoppen en dat ze geen harde geluiden mogen maken in stille situaties.
7. Netjes zijn verzen rommelig zijn
Rommelig zijn in de ogen van een kleuter en eersteklasser is voedsel op je kleren morsen, eten op de grond laten vallen en dingen aanraken met vuile handen. In de tweede klas moeten kinderen erkennen dat ze rommelig zijn als ze daarna dingen niet opbergen ze gebruiken ze, wanneer ze dingen niet opbergen waar ze horen, of wanneer ze dingen niet opbergen netjes. Onvoorzichtig zijn leidt ook tot rommelig zijn. Help je tweedeklassers door ze eraan te herinneren dat ze nette vaardigheden moeten hebben, zoals hun handen wassen, hun voeten afvegen en hun bezittingen opbergen.
8. Kletsen
Dit is een moeilijke! Leren begrijpen dat kwetsen kan leiden tot gekwetste gevoelens is een uitdaging voor je tweedeklasser. Uitleggen dat kletsen ze niet de aandacht zal geven die ze willen, is moeilijk en vergt zeker oefening en herhaling (het is bijna alsof je een gewoonte doorbreekt!). Op de kleuterschool en in het eerste leerjaar denken kinderen dat het een goede zaak is om over andere kinderen te vertellen, maar tegen de tweede keer klas, moeten kinderen beginnen te begrijpen dat kletsen anderen in de problemen kan brengen als dat niet het geval is vereist. Als uw kinderen hulp nodig hebben bij deze vaardigheid, herinner hen er dan aan om te proberen hun eigen problemen op te lossen als ze kunnen. Als een persoon of zijn bezittingen echter in gevaar zijn, is het altijd goed om het aan een volwassene te vertellen! Het is niet kletsen als je het doet om iemand te helpen.
Het is belangrijk om te onthouden dat we willen dat onze kinderen goed afgeronde individuen zijn! Door hen te helpen zich te concentreren op academische vaardigheden en gedragsvaardigheden, zullen ze op school en in het openbaar worden geholpen. Kinderen op deze leeftijd hebben te maken met zowel kinderen als volwassenen, dus het is belangrijk voor hen om te leren omgaan met hun emoties en zich gepast te gedragen.
Dit bericht wordt gesponsord door Flik Flak.
