Als ze thuiskomen van school, zoeken ze mij om het allemaal af te sluiten en zich alleen op hen te concentreren.
t
t Ik was de moeder die werkte altijd. Voordat de kleine mensen naar school vertrokken, terwijl we ons allemaal aan het klaarmaken waren, terwijl zij weg waren voor de dag, toen ze thuiskwamen en weer nadat ze naar bed waren gegaan. Hiermee bedoel ik, het was mijn doel om elk beschikbaar-minuut-reserve-minuten-last-minute greintje werk mogelijk te maken. Zie je, ik hou van mijn werk. Ik doe.
t Maar ik hou ook van mijn kleine mensen.
t En ze begonnen de ongelijkheid op te merken. En het nabootsen. De manier waarop kleine mensen doen: "Mama, ik ben over een minuut bij je... (vinger in de lucht)" Klinkt dit bekend? Meer toepasselijk, past de reflectie?
t Het deed me. En ik hield niet per se van wat ik zag. Ik heb altijd geweten dat mijn kleine mensen doen wat ik doe, niet wat ik zeg, en dit was zeker geen uitzondering. Toen ze thuiskwamen van school, zochten ze naar mij om het allemaal af te sluiten, en om zich op hen en alleen op hen te concentreren. Dat verdienden ze.
t Mijn kleine meisje begon foto's te maken van mij terwijl ik aan het werk was. Omdat het "leuk" was. Behalve dat het niet zo was, toch?
t Dus creëerden we een systeem van regels die bepalen hoe onze schoolmiddagen op hun plaats vallen; ze dienen niet alleen mij, maar ook mijn kleine mensen.
Vijf dingen om te doen als je kinderen thuiskomen van school
t 
tStop met waar je mee bezig bent. Dit was voor mij verreweg de grootste aanpassing. Ik ben gewend aan de 'ik ben bijna klaar'-mentaliteit. Het kostte wat tijd om me aan te passen aan het idee dat 3:35 mijn knock-off is. Punt uit. Nee "Ik ben er bijna." Nee, "Ik ben zo bij je." In plaats daarvan straalt volledige focus en energie uit naar die lachende gezichten als ze binnenkomen. Ik moet klaar, voorbereid, blij en verwachtingsvol zijn.
t 
tVragen stellen. Laten we eerlijk zijn, de kleine mensen zullen niet altijd met me willen praten en vertellen over hun dagen, maar voor nu willen ze dat wel. En ik ben vast van plan om er mijn voordeel mee te doen zolang ik kan. Hebben ze iets geleerd? Was hun dag leuk? Stressvol? Gek? Vertellen. Mij. Meer.
t 
tLuisteren. Ken je al die vragen die je stelde? U moet luisteren naar de antwoorden, niet uw telefoon pakken om op een sms of e-mail te reageren. Soms vertellen ze je eonen meer dan waar je om vroeg: wie was aardig, wie niet... aan welke boeken ze denken te lezen... waarom de wetenschapsbeurs leuk klinkt, ook al zijn ze dat niet hebben om het te doen... zelfs hoe ze eigenlijk zouden kunnen Leuk vinden iemand in hun klas (de horror!).
t 
tLaat ze spelen. We begonnen meteen met huiswerk, maar ontdekten dat de kleine mensen een beetje stressverlichting nodig hadden voordat hun hersens meteen naar het volgende deel van het werk sprongen. Zelfs 15 minuten spelen kan hen helpen om los te laten en zich opnieuw te concentreren. Ik ontdekte dat hun vermogen om stil te zitten en hun werk gedaan te krijgen beperkt was toen ik verwachtte dat ze zouden beginnen zodra ze binnenkwamen.
t 
t 
tVoed ze. Mijn kleine mensen komen binnen en vragen om een hapje en een drankje. Als je op mij lijkt, probeer je je te concentreren op het uit de voorraadkast en koelkast halen van enkele van de "goede dingen". We kijken naar fruit, kaas, trailmix en sappen waar ze dol op zijn (waar ik me goed bij voel). Onlangs Mott's stuurde ons enkele van hun nieuwe innovatieve smaken om te proberen. Het geweldige nieuws: 40 procent minder suiker dan vruchtensappen en geen kunstmatige zoetstoffen. Om nog maar te zwijgen van heerlijke smaken: Fruit Punch Rush, Wild Grape Surge en Strawberry Boom. De grootste hit bij ons thuis was Fruitpunch Rush. Het is als de zomer in een fles (en je weet dat we daar wanhopig naar op zoek zijn hier). Ik ben dankbaar dat de kleine mensen iets kunnen pakken om hen te voeden na school. Er wordt gedronken, gedeeld, gejuicht en zelfs wat huiswerk gedaan.
t 
tKnuffel ze. Als ik eerlijk ben, is dit eigenlijk een van de eerste dingen die ik doe als 3:35 hits. Ik heb eigenlijk zo vaak tegen mijn kleine mensen gezegd: "Ik denk niet dat ik genoeg knuffels heb gehad vandaag", dat ze het nu tegen me zeggen wanneer ze ook maar de minste behoefte voelen. Het komt ons allemaal goed van pas. En het betekent dat de knuffels dagelijks plaatsvinden: wanneer ze nodig hebben, wanneer ik nodig heb, wanneer iemand dat nodig heeft.
t Wat is jouw middagroutine en hoe helpt het jou en je kleine mensen om klaar te zijn voor de rest van de dag en verbonden te blijven?
t Dit gesprek wordt gesponsord door Mott's, maar zoals altijd zijn alle gedachten en meningen van mij en van mij alleen.
