Met zoveel focus in de afgelopen jaren op de uitzonderlijke eigenschappen die elk van onze kinderen "speciaal" maken, heeft het: wordt het een stuk moeilijker om te bepalen welke kinderen daadwerkelijk in aanmerking komen voor hoogbegaafde en getalenteerde programma's op school. De naam begaafd en getalenteerd zelf impliceert alles en helemaal niets - moeten ouders aannemen dat een versneld programma geschikt is? voor het kind wiens vocabulaire niet in de hitlijsten staat, maar dat niet echt lijkt op een soort nummer kind? Is het genoeg om belachelijk goed viool te spelen of wiskundige problemen op te lossen? En als je hebt gemerkt dat je kind zich tot tranen verveelt in de klas, waarom zou je dan niet helemaal afzien van het programma en ontdekken hoe je kind gewoon een jaar kan overslaan?
Hoogbegaafde en getalenteerde programma's kunnen in elke staat en zelfs van district tot district verschillen, dus het is belangrijk dat u het specifieke programma in uw district onderzoekt. Maar als je altijd al nieuwsgierig bent geweest naar G&T en niet zeker weet wat je ervan moet denken, wees gerust, het is net zo complex als je vermoedde. En het hebben van een kind met een briljante geest betekent niet automatisch dat hij of zij in aanmerking komt voor een begaafde en getalenteerde plaatsing.
"De meerderheid van de kinderen wordt getest op de leeftijd van 4 of 5 voor toegang tot de kleuterschool", zegt Alina Adams, auteur van Naar de kleuterschool van NYC gaan en Naar de NYC High School gaan. “Ook al kun je je kind in latere jaren laten testen, er zijn niet genoeg zitplaatsen om alle kinderen die in aanmerking komen voor de belangrijkste ingangspunt van de kleuterschool, wat betekent dat er waarschijnlijk geen ruimte beschikbaar is in de volgende klassen (hoewel het wel gebeurt) periodiek). In New York City zijn er twee soorten openbare G&T-programma's. Versnelde programma's, die het standaard curriculum een jaar van tevoren onderwijzen, en districtsprogramma's, die exact hetzelfde curriculum gebruiken als de algemene ed studenten, maar het is 'verrijkt'.”
Meer:Hoe een hoogbegaafd kind opvoeden?
Zonder een specifiek G&T-curriculum wordt de definitie van "verrijkt" overgelaten aan het oordeel van een individuele leraar - een zegen als uw kind wordt geplaatst bij een goed geïnformeerde en getalenteerde opvoeder, hoewel soms een kind in een wijk G&T-programma met een middelmatige leraar in feite minder krijgt dan een kind in een algemeen programma met een spectaculair programma, Adams zegt. Om in aanmerking te komen voor G&T in NYC, moeten kinderen op een IQ-test boven het 97e percentiel scoren - en zelfs dat is niet altijd genoeg.
"Jaarlijks bereiken meer dan 1.000 kinderen die drempel, met slechts ongeveer 300 beschikbare zitplaatsen, dus het gaat naar de loterij", zegt Adams. “Kinderen moeten boven het 90e percentiel scoren om in aanmerking te komen voor een districtsprogramma, maar nogmaals, zo veel meer duizenden kinderen kwalificeren dan dat er stoelen zijn, dat het onwaarschijnlijk is dat degenen die onder het 95e percentiel scoren een stoel in een G&T krijgen programma."
Als je je afvraagt wat precies een 'geschenk' of 'talent' is, zegt Adams dat de tests kijken naar de verbale vaardigheden van een kind, hoe veel details die ze in het beantwoorden van vragen en de breedte van hun vocabulaire stopten, evenals verbaal redeneren en analogieën. Wat niet-ruimtelijke vaardigheden betreft, worden ze getest op hun vermogen om patronen te identificeren, ontbrekende puzzelstukjes aan te leveren en reeksen opnieuw te creëren met bouwstenen.
“Hoewel een kind op het ene gebied buiten de hitlijsten scoort en op een ander gebied slechts gemiddeld scoort, is het de gecombineerde score die veranderd in een percentiel, dus een kind dat op een bepaald gebied uitmuntend is, komt mogelijk niet in aanmerking als begaafd genoeg voor NYC-scholen, "Adams zegt. "Het grappigste is dat, aangezien verschillende scholen verschillende tests gebruiken, uw kind in het ene schoolsysteem hoogbegaafd kan zijn, maar niet in het andere!"
Misschien vermoed je al lang dat je kind hoogbegaafd is - wat nu? Hoe kun je hun vaardigheden thuis eren op een manier die zich vertaalt in academisch succes? Kevin McCormack, directeur van Xaverian High School in Brooklyn, zegt dat goed ontwikkelde kinderen met ouderlijke steun het beste zullen presteren in het begaafde en getalenteerde Genesis-middelbare schoolprogramma van zijn school.
"We zijn op zoek naar kinderen die welbespraakt, sociaal, slim, snel van begrip, zelfverzekerd en nieuwsgierig zijn", zegt McCormack. “We zijn op zoek naar gezinnen die dit type kind willen ondersteunen. We zijn niet op zoek naar introverte ‘brainiacs’. We realiseren ons ook dat die er is Nee jongen die al deze punten heel goed scoort op de leeftijd van 10.”
Meer:Je hoogbegaafde kind misdraagt zich niet - hij verveelt zich
Als u de gaven van uw kind wilt koesteren, is het beste advies van McCormack om uit te zoeken waar uw kinderen een kick van krijgen en hen alle gelegenheid te geven om zich in die velden te "zwemmen". "Ik zou me ook niet zo vroeg in hun carrière specialiseren", zegt hij. 'Malcolm Gladwell heeft een stuk over de 10.000-uurregel. Het idee is dat als je kijkt naar de 'genieën' - Gates, Jobs, Clapton, de Beatles, enz. - het zijn fenomenen omdat ze talent hebben en oefening."
Je kinderen laten testen is de beste manier om erachter te komen of ze in aanmerking komen voor een begaafd en getalenteerd programma, maar Varda Meyers Epstein, redacteur bij de Kars4Kids educatie blog, zegt dat er minder voor de hand liggende tekenen van hoogbegaafdheid zijn waarvan ouders op de hoogte moeten worden gesteld.
- Gemakkelijk afgeleid van onderwerpen en taken
- Ongeduldig als hij niet wordt opgeroepen om vragen te beantwoorden
- Vaak verveeld
- Een neiging om de klas te verstoren
- Houdt niet van herhaling en onthouden
- Werkt snel af, maar is slordig
- Probeert te ontsnappen aan activiteiten in de klas, afgezien van de activiteiten die ze interessant vinden
- Laat projecten incompleet
- Bijt meer af dan ze kunnen kauwen en vertoont dan tekenen van stress
- Mond af voor gezagsdragers
- Overreageert op kritiek
- Vindt teamwerk moeilijk
- Kan praktische details over het hoofd zien, zoals correcte spelling
- Vergeet huiswerk te maken
- Is hyperkritisch ten opzichte van zichzelf en anderen
- Zal een punt zijn
- Verwacht perfectie in zichzelf en anderen
- Gaat te ver met grappen
- Vaak de clown van de klas
- Ervaren als de alleskunner in de klas
- Kan bazig zijn tijdens groepsprojecten
Voor meer informatie over hoogbegaafde en getalenteerde programma's bij jou in de buurt, bekijk de Nationale Vereniging voor Hoogbegaafde Kinderen.
