Ouders van dove peuters met cochleaire implantaten
of hoortoestellen hebben een nieuwe internettool waarmee ze hun
vooruitgang van baby's in de vroege spraakontwikkeling dankzij een Purdue
Universitair logopedist.
David Ertmer, die gespecialiseerd is in de vroege spraak- en taalontwikkeling bij kinderen met gehoorverlies, creëerde www. VocalDevelopment.com, een interactieve website voor ouders, leerlingen en professionals. De site biedt ouders audiovoorbeelden van babyjargon, zoals piepen en brabbelen, zodat ze kunnen herkennen wanneer hun kind vooruitgang heeft geboekt in de vroege spraakontwikkeling. De site biedt ook informatie over hoe u baby's en peuters kunt helpen bij het ontwikkelen van luister- en spraakvaardigheden.
“Deze site geeft informatie over de beginstadia van de spraakontwikkeling bij jonge kinderen met normale en slechthorendheid”, zegt Ertmer, universitair hoofddocent audiologie en spraakwetenschappen aan de School of Liberal Arts at Purdue. "Kindergeluiden zijn moeilijk te categoriseren omdat ze niet voldoen aan de spraakpatronen van volwassenen. Op de site bieden we audiovoorbeelden en oefenen we met het identificeren van vocalisaties, zodat ouders en clinici kunnen herkennen wanneer het kind meer volwassen spraakpatronen begint te produceren.
Vroege interventie
De implementatie van universele gehoorscreening bij pasgeborenen heeft geleid tot eerdere identificatie van gehoorproblemen. Als gevolg hiervan krijgen in de eerste twee levensjaren meer baby's en peuters een hoortoestel of cochleair implantaten, dit zijn chirurgisch geïmplanteerde elektronische apparaten die geluid verwerken en het gehoor direct stimuleren zenuw.
"Meer dan 40 staten implementeren nu universele gehoorscreening voor baby's, dus het aantal baby's en peuters die hulp nodig hebben bij het leren spreken met hoortoestellen of cochleaire implantaten groeit aanzienlijk,” Ertmer zegt. "Vooruitgang in vocale ontwikkeling is een van de eerste tekenen van voordeel van deze apparaten."
Ertmer zegt dat de meeste ouders, en zelfs sommige professionals, niet zijn toegerust om te weten welke geluiden een kind zou moeten maken als ze leren praten met een hoortoestel of cochleair implantaat.
"Zonder luisterervaring uit de eerste hand, kan de identificatie van spraakproblemen bij zeer jonge kinderen worden uitgesteld, simpelweg omdat professionals de kenmerken van vocale ontwikkeling niet kunnen herkennen, "hij zei. "Ouders en verzorgers kunnen de informatie op deze site ook gebruiken om te volgen hoe een kind leert om hun cochleaire implantaten of hoortoestellen te gebruiken."
Op deze website leren ouders en professionals hoe ze vocalisaties, zoals brabbelen en jargon, kunnen classificeren volgens drie ontwikkelingsniveaus: precanoniek, canoniek en postcanoniek. Tijdens de precanonieke fase, die van de geboorte tot 6 maanden is bij zuigelingen met een normaal gehoor, produceert het kind voornamelijk gromachtige en klinkerachtige geluiden.
Tussen 6 maanden en 10 maanden begint het kind klinkers en medeklinkers te combineren om volwassen lettergrepen te vormen. Deze vocalisaties, canonieke lettergrepen of brabbelen genoemd, zijn een belangrijk kenmerk van de vroege spraakontwikkeling. Tussen 8 maanden en 10 maanden beginnen kinderen meestal de complexe en spraakachtige vocalisaties te produceren die op postcanoniek niveau worden gevonden.
Vooruitgang in vocale ontwikkeling, samen met observaties van passende reacties op omgevingsgeluiden en spraak, vroege indicaties geven dat het kind baat heeft bij een hoortoestel of een cochleair implantaat.
De site, die in 2001 werd opgericht, biedt gebruikers ook een zelfcontrole om hun classificatievaardigheden voor verschillende vocalisaties te beoordelen. Feedback wordt gegeven na 10 reacties. Daarnaast wordt ook een op onderzoek gebaseerd interventieprogramma voor peuters met gehoorverlies beschreven, 'Korte periode van prelinguïstische input'. Dit programma geeft suggesties om de vocale ontwikkeling te stimuleren en het aantal klinkers en medeklinkers dat het kind zegt te vergroten. Ook worden taalstimuleringstechnieken besproken en zijn er videoclips beschikbaar van ouders die deze technieken gebruiken met kinderen tijdens dagelijkse activiteiten.
Ertmer zegt dat de website ook ten goede zal komen aan collega's en studenten op het gebied van communicatiestoornissen omdat vocalisatie-opnamen van baby's nu kunnen worden opgenomen in een niet-gegradueerd of afgestudeerd klaslokaal instructie.
De verhalen waar je om geeft, worden dagelijks bezorgd.
