Een middelbare school in Sydney is bekritiseerd vanwege het introduceren van genderneutrale uniforme regels, waardoor studenten elk deel van de beschikbare uniformopties kunnen dragen.
De Australische Christian Lobby veroordeelde naar verluidt de... geslacht neutrale benadering van Newtown High School of Performing Arts, die zei dat ze probeerden "het geslacht van jongens en meisjes te laten verdwijnen", maar ouders en studenten hebben de stap toegejuicht.
De verandering in uniforme regelgeving betekent dat studenten nu kunnen dragen ofwel mannelijk of vrouwelijk uniform opties ongeacht het geslacht van de student.
Jo Dwyer, leerling van de Newtown High School uit groep 11, zei dat het doel van het veranderen van de regels voor schooluniformen was om het is inclusief voor alle studenten, zonder dat ze een moeilijk proces moeten doorlopen om toestemming te vragen eerst.
“Voordat de veranderingen werden doorgevoerd, moesten de leerlingen met toestemming van de ouders en aantekeningen van psychologen door de school voordat ze werden toegelaten. om het genderoverschrijdende uniform te dragen, en dat was niet echt een mogelijkheid voor sommige studenten van wie de ouders hun genderidentiteit niet steunen,” Dwyer vertelde DeSydney Morning Herald.
Meer:Kunnen we stoppen met 'genderneutraal' een opvoedingstrend te noemen?
Het idee van genderneutraal scholen is niet nieuw, aangezien de praktijk wordt toegepast bij kinderen van 3 en 4 jaar oud op een kleuterschool in Zweden genaamd Egalia. Maar de omvang van genderneutraliteit gaat verder dan kleding en speelgoed.
Kinderen worden niet hem of haar genoemd, maar eerder 'vrienden', hun naam of het geslachtsloze achtervoegsel 'kip' dat is bedacht door de Finnen.
“Als we in deze samenleving worden geboren, hebben mensen verschillende verwachtingen van ons, afhankelijk van of we een jongen of een meisje zijn. Het beperkt kinderen”, zei lerares Emelie Andersson. "In mijn wereld is er geen 'meisjeswereld' en geen 'jongenswereld'", zegt ze.
Er is geen speelgoed voor jongens en speelgoed voor meisjes, maar alles wordt door elkaar gegooid zodat kinderen kunnen kiezen wat ze willen leuk vinden en waarmee ze willen spelen, in plaats van dat die informatie aan hen wordt gecommuniceerd via subtiele signalen en sociale normen.
Meer:25 leuke cadeaus voor de wildebras in je leven
Carmen Huser, oorspronkelijk afkomstig uit Duitsland, heeft een Master in Early Childhood Education en is een Ph.D. kandidaat, vertelde Zij weet het over enkele van haar eigen persoonlijke reflecties over genderneutraliteit op scholen in Australië.
“Als ik kinderen in Australië uniformen zie dragen, irriteert het me [vaak], vooral als de uniformen benadruk genderverschillen, vooral meisjes in rokken - niet elk meisje houdt ervan om rokken te dragen, "ze zegt.
“Kinderen en jongeren verkennen en ontwikkelen hun identiteit en het belangrijkste aspect van het ondersteunen van hen in hun identiteitsontwikkeling is acceptatie en respect tonen”, eraan toevoegend dat kinderen vaak geen uniformen dragen op Duitse scholen.
Huser zegt dat we, in plaats van het onderzoek naar identiteit van kinderen en jongeren te beperken, er moeten zijn om hen te ondersteunen en een zelfbewustzijn aan te moedigen.
"Als uniformen niet alle identiteiten van de studenten vertegenwoordigen, is het misschien tijd om in samenwerking met studenten nieuwe uniformen te ontwerpen."
De introductie van genderneutrale uniformen zou een stap kunnen zijn in de richting van studenten die zich gesteund voelen in hun zoektocht naar identiteit. Eén ding is duidelijk: kinderen van alle leeftijden verkennen hun eigen identiteit op verschillende tijdstippen en op verschillende manieren, ook met wat ze kiezen om te dragen.
Als we ze door die tijd heen kunnen ondersteunen, op welke manier dan ook, dan zullen ze er des te beter van worden.
Wat vind je van het introduceren van genderneutrale uniformen op scholen? Laat het ons weten.
Meer:Feministische theorie geïntroduceerd in klaslokalen op de middelbare school
