Nieuw onderzoek suggereert dat jonge kinderen eerder weten hoe ze een mobiele telefoon moeten bedienen voordat ze weten hoe ze moeten fietsen of lezen. Het toonde ook aan dat meer dan de helft van de ondervraagde kinderen meer zelfvertrouwen heeft bij het gebruik van een tablet dan bij het leren zwemmen of het strikken van hun schoenveters. Is technologie onze kinderen overnemen en belangrijke levensvaardigheden achterlaten?
De studie, die uit het VK kwam, ondervraagde 2.000 ouders van kinderen van 2 tot 16 jaar. Naast de ontdekking dat de meeste kinderen zich comfortabeler en zelfverzekerder voor een scherm voelden dan elke dag, niet-technische activiteiten, bleek dat kinderen in Londen gemiddeld tot 10 uur aan een of andere digitale apparaat. Met school, slapen en eten, hoe kan dat überhaupt?
Toen mijn zoon jonger was, deed ik mijn best om zijn schermtijd te beperken, zoals alle experts suggereren. Dat was makkelijk tijdens de peutertijd. Hij was zich nog niet helemaal bewust van wat tv of iPads waren, en was net zo blij blokken te stapelen of op zijn mouw te kauwen als hij naar een aflevering van
Sesam Straat.Nu is hij bijna 8, en ondanks de beperkte schermtijd in zijn vroegere jaren, heeft hij een diepe affiniteit met alles wat met technologie te maken heeft. Hij heeft een nogal trage maar functionele eerste generatie iPad - een hand-me-down van toen mijn man zijn jaren geleden opwaardeerde. Ik dacht dat we behoorlijk vooruitstrevend en toegeeflijk waren door onze toen 7-jarige zijn eigen iPad te geven, maar volgens de Britse studie, een op de drie kinderen van 2 tot 4 jaar heeft een tablet en besteedt meer dan vijf uur per dag aan het gebruik van digitale apparaten op gemiddeld.
Wat mijn zoon betreft, zijn iPad wordt meestal gebruikt om naar muziek en boeken op tape te luisteren, maar hij speelt ook graag een aantal kindvriendelijke games via apps en kijkt naar shows van Netflix of PBS Kids. We proberen de schermtijd tijdens de schoolweek te beperken tot niet meer dan een half uur, maar in het weekend zijn we er vrij gemakkelijk mee. Mijn zoon klokt ook de tijd bij het spelen van videogames en gebruikt mijn telefoon om hier en daar in een Angry Birds te passen. Het is duidelijk dat we hier niet anti-tech of scherm zijn. Ik wil zeker mijn kind opgroeien tot technisch geletterd, maar tegelijkertijd moet er een balans zijn.
Technologie heeft zoveel geweldige voordelen. Hiermee kunnen we grootouders en overgrootouders die in het hele land wonen, Skypen, evenals familie en vrienden die over de hele wereld wonen! Mijn zoon kan gemakkelijk antwoorden opzoeken op zijn vele, vele vragen, en we kunnen het allemaal gebruiken om te ontspannen na drukke of stressvolle dagen. Maar ik ben me er ook van bewust hoe gemakkelijk het is om te veel te vertrouwen op dezelfde nuttige technologie of deze te veel te gebruiken. Dingen als lezen en schrijven uit de weg gaan, fysieke activiteit en het leren van belangrijke levensvaardigheden, zoals het strikken van schoenen ten gunste van schermtijd, doet niemand een plezier. Hoe ga je tenslotte met succes je favoriete app downloaden, door Wikipedia navigeren of zelfs ooit je eigen videogame maken als je al het andere uitstelt ten gunste van schermtijd?
Als ouders is het onze plicht om onze kinderen op jonge leeftijd gezonde scherm- en tech-gewoonten te introduceren. In tegenstelling tot ons zullen zij degenen zijn die opgroeien met toegang tot deze dingen overal om hen heen, 24/7. Leer ze het belang van technologie, zeker. Maar laten we ze tegelijkertijd ook leren hoe belangrijk het is om af en toe de stekker uit het stopcontact te halen.
Meer over kinderen en technologie
De online identiteit van uw kind beschermen
Zijn uw kinderen verslaafd aan videogames?
Is schermtijd schadelijk voor onze kinderen?
